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管心贏心理咨詢|孩子厭學怎么辦，學習管心贏蛻變！孩子厭學要管心，學習管心防厭學
教育學習最看重，外在環(huán)境內(nèi)心境！對外學習和對內(nèi)學習的四大階段！
孩子厭學，很多時候是因為我們家長根本就不清楚，學習的本質(zhì)是什么。
我們的學習可以分為對外的學習，和對內(nèi)的學習。
對外的學習是對環(huán)境的學習。
對內(nèi)的學習是驛心境的學習。
所以外在的環(huán)境和內(nèi)在的心境，構成了我們學習的兩個方面。
外在對環(huán)境方面我們要干嘛，要探索、適應、掌控和創(chuàng)建。
也就是對外的環(huán)境的學習，我們怎么樣去探索一個環(huán)境，去適應一個環(huán)境去掌控一個環(huán)境，最終能夠去創(chuàng)建一個環(huán)境。
這是對外學習最最根本的一個目標。
那很多家長其實在學習的方面，陷入一些誤區(qū)當中。
知識的學習，其實是非常小的一個部分而已。
我們學習最終的目的是對外去探索、適應、掌控和創(chuàng)建環(huán)境。
所以我們現(xiàn)在看一個人的時候，我們也從這4個方面來看待一個人。
如果一個人沒有了探索環(huán)境的能力，這就出現(xiàn)了一種自閉的行為。
所以孩子厭學，最最嚴重的行為習慣叫做自閉，叫做鎖在房間不出門。
因為當孩子自閉的時候，當孩子鎖在房間不出門的時候，
這個孩子是不會去探索外在環(huán)境的。
而學習最最重要的，最最基本的，就是先去對外界環(huán)境進行探索。
孩子學習，孩子上學也是這樣一個過程。
他慢慢的從家庭到外面的環(huán)境，開始對外面的環(huán)境去進行探索。
探索之后第二個階段，他開始能夠去適應環(huán)境。
到第三個階段，他能怎么樣，他能去掌控這個環(huán)境。
比如說很多學霸，所謂的學霸，他就是能非常好的掌控這個環(huán)境。
掌控環(huán)境的什么？掌控環(huán)境的規(guī)則。
在環(huán)境當中，他對環(huán)境的掌控非常好，然后獲得一個比較好的名次。
我們最終是要干嘛，我們最終是要創(chuàng)建一個環(huán)境。
我們通過不斷的上學，到最后我們創(chuàng)建我們的家庭，創(chuàng)建我們的事業(yè)。
這屬于什么？這屬于創(chuàng)建一個環(huán)境。
尤其是在創(chuàng)建家庭方面。
很多人不一定要創(chuàng)建事業(yè)，但是他一定干嘛？
他一定要創(chuàng)建一個家庭。
這屬于最高級別，創(chuàng)建一個家庭。
所以學習對外的學習是對環(huán)境的學習。
我們要探索適應掌控和創(chuàng)建。
對內(nèi)的學習，是對心境的學習。
心境的學習也是做到四個方面。
你看一個人段位高還是低，就從這四個方面來看。
第一個叫什么，第一個叫認同。
我們先要認同一些好的人，認同一些榜樣。
然后認同之后才能去干嘛？去進行一個模仿。
一個人具有模仿能力的時候，他的內(nèi)在學習能力說明是很強的。
但是模仿之前他首先要學會認同。
所以有些人非常固執(zhí)，他一直不認同別人。
越是固執(zhí)的人，越是不認同別人的人，他的學習能力一定會變差。
這也是為什么隨著年齡的增長，我們家長人到中年，學習能力變得越來越弱。
為什么？因為我們已經(jīng)有自己的一些內(nèi)容，做不到一種空杯。
我們自己變得非常非常的固執(zhí)，不再愿意去什么認同別人。
而內(nèi)在心境的學習，內(nèi)在心境的成長，第一步一定是認同，第二步才是什么模仿。
我們學會去模仿別人。
大家不要小看模仿，我們做很多事情，學習的開始，認同之后一定是進行模仿。
你如果能夠一對一的，一比一的模仿一個人，
說明你這個人的學習能力，特別特別的厲害，特別特別的強。
不要一開始就想著創(chuàng)新，一開始一定是先模仿。
模仿之后怎么樣，模仿之后去突破。
突破才是一種創(chuàng)新！
所以很多時候，現(xiàn)在很多人，包括做短視頻，包括管心博士，
管心博士一直在做這些，我還是在模仿方面做的不夠。
為什么？因為我在我專業(yè)的領域，在管理心理學領域是一個專家，
所以我很難在其他領域，去進行一個深度的模仿。
因為模仿之前，你要把自己姿態(tài)放的很低。
我要去認同他們。
大家都知道，現(xiàn)在對網(wǎng)紅大家是沒有一個好的概念。
我在18年的時候，朋友勸我做直播。
我第一反應是，我一個博士，怎么能做這么low的事情。
所以包括現(xiàn)在我在做直播的時候，我也是在講干貨。
我并沒有用網(wǎng)紅的套路，網(wǎng)紅的打法去進行直播。
而是在給大家講干貨，希望給大家?guī)韼椭軌蚪o大家解決問題。
但其實講干貨的方式，并不是一種很有效的直播方式。
所以內(nèi)在的學習分為四個階段。
第一個叫做什么，第一個叫叫做認同。
我們要找一個榜樣去認同他，然后去進行模仿，我們在內(nèi)在去模仿他。
第三步什么？是突破。
我們在模仿之后，然后已經(jīng)模仿的得心應手。
我們1:1復制，模仿的已經(jīng)很夠了之后，
然后再根據(jù)自己一些方面，進行一個突破。
最后做到一個什么？做到一個蛻變。
突破是在一個點上突破，當你在3個點5個點上突破之后，
其實你已經(jīng)實現(xiàn)了人生的蛻變。
所以我們想要教孩子學習，讓孩子擺脫厭學，
首先家長要知道學習到底是什么。
學習有哪些階段？學習有哪些目的？
我們學習的目的，就是外在環(huán)境的學習和內(nèi)在心境的學習。
這兩個方面尤其重要。
學習當中所謂的知識，所謂的學校當中的名次，其實只是非常非常小的一個方面。
孩子厭學癥，學習管心贏
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家庭管心學院是管理心理學博士，國家二級心理咨詢師，二級管理咨詢師和本博士為核心團隊的專業(yè)厭學癥心理咨詢機構，管心學院的專業(yè)管心師，均具有專業(yè)的心理學或管理學專業(yè)背景，管理咨詢或心理咨詢的相關證書及咨詢經(jīng)驗，以”管理+心理“咨詢方式，全方位管心解決青春期孩子以厭學癥為主要表現(xiàn)的一系列問題！
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