變了味的研學游??嘴上喊著教育，心里全是生意！

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在古代，

亦有游學之風，

既要讀萬卷書，

又要行萬里路。

2014年3月4日，教育部發布《關于進一步做好中小學生研學旅行試點工作的通知》，

“面向全體中小學生，

由學校組織安排，

以培養中小學生的生活技能、集體觀念、創新精神和實踐能力為目標，

是基礎教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分”。

于是乎，

研學游成為一種跨界融合的新業態、新模式，

“旅游+教育”，

熱度一天天見漲！

今年暑假，

五花八門的研學活動進入高峰。

有數據顯示，截至2024年6月底，

全國共有超過四萬家與研學相關的公司，

其中有16912家是在近五年內成立，

僅3000家在近一年內成立。

令人意想不到的是，

各類培訓機構也開始涉足研學市場！

出去玩，

孩子當然開心！

可就苦了當家長的了！

面對不菲的費用，

有的家長樂于掏錢！

有的家長卻苦不堪言！

出境研學游的價格更是令人咋舌！

2019年暑假，

一研學機構推出出境研學項目價格為33900元，

優惠后為31900元，

項目時長為14天。

非洲游學項目“2024登峰計劃海外夏令營非洲最高峰·乞力馬扎羅”，

14天！

價格為68888元！

其實，最初，有關機構，

明確規定了研學旅行的范圍。

研學旅行主要在中小學生范圍內進行，

出于安全性的考慮，

兼顧學生的認知水平，

對不同學齡的學生所研學的主要范圍有相應規定：

小學階段以鄉土鄉情研學為主

初中階段以縣情市情研學為主

高中階段以省情國情研學為主

研學旅行目的地的范圍：

小學生以省內研學為主

初中生以省內和周邊省份為主

高中生以境內為主，有條件可適當組織開展出境研學旅行

研學活動的時間范圍：

小學階段2天1夜，在小學四到六年級實施

初中階段3天2夜，在初中一或二年級實施

高中階段4天3夜，在高中一或二年級實施

尕慫

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然而，

一些機構把打卡游覽景點當做研學課題，

把做幾個游戲當成素質拓展，

把“哄”孩子開心當作活動效果

更有甚者，

只顧招生收費，

不顧課程設計；

只顧排滿日程，

不顧學生體驗，

食宿標準降級、

行程大幅縮水、

安全保障缺失。

“花千元拔蘿卜”，

更是層出不窮！

研！學！游！已經變了味！

嘴上喊著教育，

心里全是生意！