學(xué)會(huì)專家蔣篤運(yùn)一行到河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等三所高校調(diào)研

蔣篤運(yùn)一行赴河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院座談現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)

10月16日，省人大常委會(huì)原副主任、中國(guó)老科協(xié)副會(huì)長(zhǎng)、省老科協(xié)會(huì)長(zhǎng)、省人工智能學(xué)會(huì)專家蔣篤運(yùn)，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)原黨委書記、省老科協(xié)副會(huì)長(zhǎng)楊健燕，省產(chǎn)學(xué)研人工智能研究院院長(zhǎng)、省人工智能學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、省老科協(xié)人工智能+教育專委會(huì)主任馬廣建，省教育廳教育資源保障中心教育技術(shù)研究部主任、省老科協(xié)人工智能+教育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)謝夢(mèng)菲，省科協(xié)學(xué)會(huì)服務(wù)中心副主任劉麗華一行赴鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院和河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院調(diào)研“人工智能+教育”工作。

蔣篤運(yùn)一行赴鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院調(diào)研

在鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)校董事長(zhǎng)楊娜、黨委書記方若虹、校長(zhǎng)王廣國(guó)等校領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀了圖書館、人工智能實(shí)訓(xùn)室等，并介紹了學(xué)校概況和發(fā)展規(guī)劃。座談會(huì)上，王廣國(guó)和各學(xué)院負(fù)責(zé)人匯報(bào)了“人工智能+教育”方面的舉措和建設(shè)情況。蔣篤運(yùn)對(duì)學(xué)校的環(huán)境、理念、工作和辦學(xué)成效給予肯定，強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)教融合的重要性，提出學(xué)校應(yīng)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系，打造創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

蔣篤運(yùn)一行赴河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院調(diào)研

在河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院，調(diào)研組一行先后參觀了學(xué)校超聚變軟件工程校企研發(fā)與應(yīng)用中心、河南省柏盛無人機(jī)工程技術(shù)研究院和工程教育中心，了解了學(xué)校的人才培養(yǎng)和校企合作情況。座談會(huì)上，校黨委書記姚勇介紹了學(xué)校的概況，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校致力于培養(yǎng)技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，介紹了“項(xiàng)目+人才”育人模式和“人工智能+職業(yè)教育”的研究。蔣篤運(yùn)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)模式表示肯定，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)一步結(jié)合人工智能發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才，推動(dòng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

11月8日，蔣篤運(yùn)一行到河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研。校黨委書記厲勵(lì)，校黨委副書記、校長(zhǎng)夏新顏，校黨委委員、副校長(zhǎng)肖瓏和任楓軒，以及黨政辦公室、黨委組織部、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科技開發(fā)處等部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。座談會(huì)上，厲勵(lì)對(duì)蔣篤運(yùn)一行到來表示熱烈歡迎，他表示學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)“人工智能+教育”工作，提升科研水平，加快智能化轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)科技教育的高質(zhì)量發(fā)展。蔣篤運(yùn)肯定了學(xué)校在教育和教學(xué)方面的成就，并介紹了此次調(diào)研的目的。希望通過調(diào)研了解學(xué)校在“人工智能+教育”方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，推動(dòng)科技教育事業(yè)的發(fā)展。

蔣篤運(yùn)一行還考察了河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的多個(gè)實(shí)訓(xùn)室和創(chuàng)新中心，與師生交流，了解人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用和校企合作項(xiàng)目，并對(duì)學(xué)校的工作提出了期望和要求。