他是建國后婉拒上將頭銜，黃埔四期的第一名？毛主席：他不亞于我

黃埔軍校作為中國現代歷史上第一所培養革命干部的新型軍事政治學校，曾經培養出了諸多革命骨干。

黃埔四期是其中尤為出彩的一批，如林彪等革命時期杰出人物。但其中最為杰出的還要數郭化若，他是當時同期畢業中黃埔軍校真正的第一名。

無論是軍事水平還是領導能力，他都十分出色。毛主席曾經評價他擁有著不亞于自己的才能。在他身上到底發生過什么故事？

走上革命道路

1904年，郭化若出生在一個書香世家。剛出生的時候他的家庭條件還不錯，但僅僅幾年之后家里的處境就不太好了，他的父親和母親都要做大量工作，但即便這樣也只是僅僅維持著很一般的生活。

雖然處境不太好，但郭化若的母親是一個有遠見的人，作為書香世家，她深知讀書的重要性，一直十分看重孩子的教育和學習。

郭化若也沒有辜負母親，他從小就是一個很聰明的孩子，學習能力很強，也在學習上獲得了不錯的成果。

但那時候上學的負擔還是太重，家里在他上完高中后就沒有能力繼續支持他上學了。但經過這些年的學習。

他的眼界也開闊了不少，哪怕家庭不能繼續支持，他也一邊為家庭分擔生活的壓力一邊自學。

最終憑借自己的能力從3000多名考生中殺出重圍，考入了黃埔軍校第四期。

雖然當時黃埔軍校成立還不到一年，但以當時黃埔軍校在軍事上的地位，只要考上了就是一件十分榮耀的事情。

他在校期間成績十分優異，在那時候就打下了十分堅實的理論基礎，軍事素養也隨著學習而日漸增長。

各種軍事知識和戰略戰術以及革命精神共同鑄就了以總成績第一而榮耀畢業的他。

當時趕上時局動蕩，國民黨和共產黨之間暗潮涌動，爭斗不休。蔣介石曾經向他拋出橄欖枝，希望他可以加入自己的秘書團隊。

這樣優秀的人才無論到哪都必然是會被爭搶的對象，但郭化若沒有答應。畢業后他很順利的留在了學校，也選擇加入了中國共產黨。

對于他來說，國家利益永遠高于個人利益，中國共產黨才是真正的歸宿。

大展身手

北伐戰爭中，郭化若充分利用他的各種軍事才能，為軍隊的整體戰略安排和指揮都做出了巨大的貢獻。

于他個人而言，這場戰爭充分展示了他的軍事才能，得到了上級領導的賞識，也讓他為一直以來的理想付出了努力。

在這之后他又參加了南昌起義，在戰斗中無論是面對艱難的困境還是狡猾的敵人，他始終都能保持一個指揮者應該有的冷靜，做出對當時局勢最為有利的選擇，最終也大獲全勝。

但南昌起義之后，郭化若的軍事才能體現的同時，我黨也發現了有優秀軍事才能的人甚至是可以決定一場戰斗的，這樣的人才我們實在是太少了啊。

我黨在研究過后將郭化若及幾位軍事將領安排到莫斯科炮兵學院進行進一步的學習。那時候我國的一些理論相對還是落后一些，郭化若到了莫斯科就進入了廢寢忘食的學習狀態。

就在他未來學術前途一片光明的時候，他卻主動提出想要中斷自己的學業，他想回國。原來是井岡山會師成功的消息傳到莫斯科，郭化若大受鼓舞，他想回到祖國去報效國家。

當時的教官都知道他如果繼續學術肯定會在未來有很高的造詣，紛紛勸他繼續學業，但他十分執著。最終教官只能尊重他的想法，放他回國去做自己想做的事情。

回國后他就加入了紅四軍成為一個參謀，在隨后的幾場戰爭中也都獲得了十分漂亮的勝利，引得領導大為賞識他。

古田會議之后，他擔任了紅一方面軍參謀長、軍委二局局長的職位，從此跟在毛主席的身邊做事。

毛主席也十分賞識他，在八路軍第一期參謀培訓的開學典禮上因為太過于忙碌而沒有辦法到場的時候推薦郭化若去講課。

要知道那培訓班是在毛主席的倡導下舉辦的，專門培養參謀人才的。郭化若去講授他的經驗可謂是對他最大的認可了，他也沒有辜負毛主席的這份認可。

除了在軍事指揮的貢獻，他作為一個讀書人在文化方面也作了不少的貢獻。我軍第一期《參考消息》就是他創辦的。

這個報刊主要就是傳授各種參謀信息，他在自己有了成就后也想著將知識分享給大家，大家共同創造更好的成績。

他還是個非常細心的人，作為參謀長他們時常需要傳遞各種訊息，而那時候的通訊是十分麻煩的，沒有各種設備，只能依靠人力，常常讓人快跑斷了腿。

他基于此現狀下盯上了電臺，在一次戰斗中成功收繳了一部電臺，還生擒了十名電報員。

他憑借自己的談判天賦成功說服這十名電報員加入中國共產黨，至此紅軍的第一支無線電通訊部隊成立了，通訊也比曾經迅速而準確的多。

毛主席得知他解決了這樣一個棘手的問題十分高興，贊賞他這個參謀長當的真是不錯，我黨有他這樣的人才真是如虎添翼。

1944年，因為進入了反攻階段，戰爭爆發的更加頻繁。

而戰爭的勝利很大程度上取決于戰場上的指揮官，我軍因為戰爭的頻繁而在此處有著些許薄弱處，郭化若敏銳的注意到了這一點，并及時思考解決辦法。

他向軍委提出建議培養指揮人才，這樣才能在戰爭中更好的勝利。軍委在聽完他的建議和規劃后認為十分有道理，便著手創辦了延安炮兵學校。

而郭化若作為這件事情的提出者，而且他還在這方面有著非凡的實力，就將他任命為了學校的校長。

郭化若是一個很負責任的人，做了這個校長之后他將更多的心思都放在了培養人才上。他知道這是一個重擔，也是必須要做好、做出成績的重擔。

因為他十分重視，所以很多環節他都是全程跟進的。從學員的挑選開始，那些有天賦的學員他一個都沒落下，統統招進來耐心教導。

課程的設置上他參考自己在黃埔軍校的學習經驗來設立，爭取讓大家都能更好的接受各種知識。

教材他親自著手編輯，爭取用最精煉簡潔的語言讓學員更好的理解，進而提高他們的學習效率。

延安炮兵學校在他的準備下勢頭很好，但他卻因為連日的操勞而病倒，他從不后悔，這就是他終其一生都想做的事情。

婉拒上將

在諸位的共同努力下，反擊戰打的還算順利。在延安炮兵學校各種事情都走上正軌不再需要郭化若全身心投入后開始了他的創作。

他將他對戰爭的理解全都書寫在紙上，創造出了《赤壁之役》《淝水之戰》等著作，在其中蘊含深刻的道理傳授給他人。

后來他還出版了《新編今譯孫子兵法》，得到了毛主席的贊賞。

1955年授銜的時候，因為郭化若這些年做出的功績之大，中央本打算授予他上將的軍銜。毛主席等人也十分支持這個決定，畢竟郭化若的功績都擺在那里了，他值得。

但沒想到最大的反對者卻是郭化若本人，他堅決的拒絕了上將的頭銜，只要一個中將就可以了。最終中央由著他，授予了他中將的頭銜。

對于他來說，什么上將都只是虛名，他從來都不貪圖這個。他的初心始終沒有改變，就是為祖國做貢獻，他既然從這里得到，就愿意為了這里付出。

后來趕上時局動蕩，他被迫離開了自己熱愛的事業，但也沒有什么怨言，而是在其他的地方默默努力。

直到1973年，在周總理的幫助下他又回到了軍科院任職，繼續發揮他的光和熱。

晚年的他也依舊在堅持學習，各個領域的書籍他都涉獵，一生都在提升自己。他始終溫和待人，愿意與他人分享自己的經驗和見解，共同學習和進步。

在七十歲那年，他永遠的離開了這個世界。

回望他的人生，他從未后悔過奉獻。他永遠是他，那個不追求功名只求做實事報效國家的他。

他又不只是他，他也是那個時代所有曾為了今天我們的美好生活而用心付出的人物的縮影，沒有他們的付出就沒有我們的今天。

他們為中國革命付出的所有努力我們都不會忘記，這種無私奉獻的精神和堅持到底的決心永遠值得我們銘記和學習。