你對(duì)我應(yīng)當(dāng)大膽地提出批評(píng)教育 | 1980年代高中書信（45-46）

圖 | 千島

舊聞：

1985年10月1日，《中華人民共和國(guó)繼承法》《中華人民共和國(guó)草原法》正式施行。

1985年10月1日，以色列空軍對(duì)巴勒斯坦解放組織（巴解）位于突尼斯的總部發(fā)動(dòng)空襲。此次行動(dòng)被認(rèn)為是針對(duì)巴解組織此前在塞浦路斯制造的襲擊事件的報(bào)復(fù)。

1985年10月3日，美國(guó)阿特蘭蒂斯號(hào)航天飛機(jī)首次發(fā)射，執(zhí)行代號(hào)STS-51-J的任務(wù)。

1985年10月4日，中共中央發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年教育預(yù)防青少年違法犯罪的通知》，強(qiáng)調(diào)要把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人，要加強(qiáng)對(duì)青少年的理想、道德、紀(jì)律和法治教育。

書信45——（高二上學(xué)期/一九八五年秋）

你好，千島友！

？！來信收到，多謝你對(duì)我的一片真情，我熱情的接受，衷心的感謝。說真的，我的懶漢思想，造成了友人的許多不滿、推測(cè)和掛念，這是我的不周，我向你作書信檢討，你對(duì)我應(yīng)當(dāng)狠狠進(jìn)行批評(píng)，我是絕不會(huì)生氣的。

千島友，？——為什么，——會(huì)意深刻。由于我學(xué)識(shí)淺薄，不能深切領(lǐng)會(huì)，只有作一些推測(cè)而已了：你大概恨我不寫信吧。也許是，因?yàn)槲抑?，你——我的好朋友與我有著深厚的感情，這是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。你大概不滿我對(duì)你不真誠(chéng)，是嗎？因路途較遠(yuǎn)，工作又忙，不能見面敘談，而且書信也不能一一描述，再之我水平有限，書寫不清楚，上下不連貫，錯(cuò)別字連篇，字跡潦草，沒有書信規(guī)格，有時(shí)對(duì)朋友不禮貌。這，你對(duì)我應(yīng)當(dāng)大膽地提出批評(píng)教育，我定能接受。……好了，不談這些，就談我現(xiàn)在的一些事情吧！

千島友，我現(xiàn)在各方面都好，望友勿掛念。我的技術(shù)開始邁上正規(guī)和熟練，這以后會(huì)告訴你的。千島友，如有機(jī)會(huì)的話，我們相會(huì)時(shí)，一定會(huì)使你與我相互不認(rèn)識(shí)，你大概也變了吧，你一定比過去成熟多了，個(gè)子也長(zhǎng)了吧。也許是，因我也比過去長(zhǎng)高了，臉也長(zhǎng)出了胡子，像你過去說的那樣。千島友，如有機(jī)會(huì)和時(shí)間，我一定來你那里玩幾天，你說好嗎？

信就此擱筆，祝友一切順利！

1985年國(guó)慶起稿

千島注：我于高二第二個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，曾為未能收到好友華的來信而著急，因而寫了一封信與他。信中只有一個(gè)大大的“？”，還有一個(gè)“島”字及日期，意思是詢問朋友為什么對(duì)我不理睬。華回了這封信，并在一張單頁紙上畫了一個(gè)大大的“！”。

書信46——（高二上學(xué)期/一九八五年秋）

你好！

上次收到你的來信后，較長(zhǎng)時(shí)間沒給你寫信了，請(qǐng)諒解。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近一月，八月中秋也已經(jīng)過去，古人說“每逢佳節(jié)倍思親”，我看你的心情也是如此吧。這次我們放假三天，所以我就回家了。回家途徑你們學(xué)校，卻沒到你那兒去玩一玩，深表遺憾。主要由于時(shí)間緊迫，去時(shí)匆匆忙忙。

你回家過了嗎？可能回家了吧！回家，一家人團(tuán)圓在一起，談天說地多愉快。其實(shí)在學(xué)校也同樣沉浸在歡樂中，國(guó)慶節(jié)將來臨時(shí)，我們學(xué)校隆重舉行慶祝儀式，國(guó)慶演唱會(huì)上，同學(xué)各自拿出最好的技藝，有吉他彈唱、啞劇、越劇、笛子獨(dú)奏等。你們學(xué)校肯定不例外。

你上次來信說，叫我寫信給成介紹介紹你的情況，我已經(jīng)寫信給他了，不知他是否有來信。寫到此為止了，有話下次再談。

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！

同學(xué) 明

1985年10月4日

「百年孤獨(dú)」第473篇原創(chuàng)作品

?伊村國(guó)際傳媒出品，轉(zhuǎn)載須授權(quán)

千島，自由撰稿，混跡出版，專注于紀(jì)實(shí)文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域

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