福建
作者：劉英雅
女兒3周歲開始由于由其脾氣暴躁的爺爺看護，父親脾氣也陰晴不定，作為母親的我對孩子控制欲強，而且其爺爺及父親均對孩子肯定認可少，打壓貶低是常事，使孩子童年受到精神傷害大，造成孩子心理狀態差，自信力弱，抗壓能力小，情緒易波動煩躁，敏感多疑，情緒發作時頭痛欲裂，不能思考，常控制不住落淚的情緒，易失眠，常做惡夢，嚴重時心臟難受呼吸困難，現面臨畢業怯于步入社會與人交往，感覺活著累，有厭世情緒
以上是案例。
照例。我們來借題發揮下。
1.
家庭有時是給孩子鋪一條路，一條孩子能夠走入世界的路。
那些健康的養育是給孩子鋪路。給孩子賦能。
健康養育的孩子，有這個能量，也知道怎么走入世界，也會創造途徑走入世界。有創造性。
健康養育的孩子，以后走的路父母可能也會比較放心，比較容易走健康的路。
2.
打壓貶低，是種攻擊性，對孩子不合適用打壓貶低。孩子就像幼苗，柔而不韌。
而每一次肯定認可，恰如其是的肯定認可， 像給孩子的人格自體壘塊磚一樣。
控制欲強，也是拒絕，也是潛在的攻擊性。
這些行為，打壓貶低，控制，不是往能夠把孩子孵化出來的路上走。而養育孩子的過程，就像是懷孕生養的延續一樣。
就教養來說。對孩子的肯定認可是必要的。養育過程中，對孩子的肯定認可是必要的。越是恰如其是的肯定認可，孩子越容易做出合適的事情，有合適的表現。
3.
家長拒絕攻擊孩子，就像是拒絕攻擊自己的人生一樣，是拒絕、攻擊自己人生的表達。自然，這個發展也有限。甚至就坐下來了。
如果對孩子不耐煩，攻擊性。這些情況可以說是提醒家長自己去面對自己的這個情況，幫助自己。
作者|劉英雅
心理學專業碩士，心理咨詢師
家庭婚姻情感研究者，家庭教育研究者，相關個人成長研究者
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