新刊卷首 | 任福繼：AI時代的青少年進化論（2025年第6期）

2025年第6期卷首語特邀——

日本工程院院士、歐盟科學院院士，

中國人工智能學會名譽副理事長，

人工智能及情感智能機器人專家，

《科學畫報》編委會人工智能專委會主任委員

任福繼 撰寫

AI時代的青少年進化論

文/任福繼

我們正處在一個人工智能（AI）迅猛推動人類文明進程的時代。在ChatGPT能夠創作出媲美作家的散文、AlphaFold成功破解蛋白質折疊的世紀難題、自動駕駛汽車開始重塑城市交通網絡的當下，青少年應當如何精準定位自身的價值呢？

當前，生成式AI呈現爆發式增長的態勢，這徹底改寫了知識生產的底層邏輯。這種改變不僅體現在知識獲取方面，更在深層次上影響著每個人的認知方式。當AI能夠瞬間生成海量信息時，傳統的記憶學習模式的競爭優勢正逐漸消失。與此同時，勞動力市場的重構速度遠超預期。世界經濟論壇《2023年未來就業報告》預測，到2027年，全球將有8300萬個傳統崗位消失，但與此同時也會新增6900萬個AI相關崗位。面對這種結構性轉變，青少年必須突破傳統職業思維的定式，積極為未來做好準備。

隨著AI技術的持續更迭，人類的能力和價值也在不斷凸顯。我們并不需要那些試圖替代人類的AI，而是更需要與人類相輔相成、共同進步的AI。腦科學家借助功能性磁共振成像（fMRI）發現，當人類在解決開放式問題時，前額葉皮層會激活獨特的神經回路網絡，這種由生物神經網絡展現出的創造力是當前任何AI都難以復制的。正如AlphaGo戰勝李世石之后，人類棋手反而開創出全新的圍棋范式，這正是人類創造性思維的有力證明。情感智慧也在人機協作及人機融合中構筑起一道難以跨越的壁壘。

跨領域遷移能力在AI時代已成為一項核心競爭力。若想在這一時代脫穎而出，就必須具備多學科知識融通能力和跨界思維。在認知能力的升級過程中，需要進行戰略性規劃。青少年應以技術素養為基礎，思維訓練為根基，通過跨界融合實現突破。人類負責創意的萌發和倫理的把控，而AI則承擔數據分析和方案優化的工作，從而形成“1+1＞2”的協同效應。目前，這種新型的人機協作創新循環模式已在產品設計、醫療診斷等多個領域取得了突破性成果。

相較于技能提升，心智模式的革新對青少年來說更為關鍵。他們應當搭建起一個由預警思維、系統思維、成長思維構成的思維能力矩陣。其中，預警思維能夠幫助青少年保持對技術的審慎態度，系統思維有助于構建整體的認知框架，而成長思維則可以實現持續的自我進化。這樣的思維矩陣能夠助力青少年在AI浪潮中始終保持主體性。

站在人類文明的這一新臨界點上，我們不必過度焦慮于“奇點臨近”的預言。AI的本質是認知的延伸，而非對人類的替代。培養“人類智能+人工智能”的復合型能力，構建人機共生的新型文明形態，這既是挑戰，也是機遇。青少年應當以開放而不盲從的姿態，在保持人性光輝的同時駕馭智能科技，這將是AI時代最優雅的生存藝術。

2025年第6期封面及本期卷首頁

點擊文末封面購買

點擊圖片訂閱

2025年《科學畫報》