北京
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)低年級學(xué)生對書法與古詩的熱愛，北師大包頭附屬學(xué)校小學(xué)部小學(xué)一二年級書法課近日開展了“詩中有畫，畫中有詩”主題創(chuàng)作活動。孩子們用稚嫩的筆觸將經(jīng)典詩句化作生動圖畫，讓書法與繪畫碰撞出別樣火花。
活動展示
江南可采蓮，蓮葉何田田……”二年級書法組以漢樂府詩《江南》為主題，開展“書法+繪畫”跨學(xué)科實踐課，讓萌娃們用剪貼的方式勾勒詩意，以童心暈染江南，在一筆一劃、一涂一抹中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。書法環(huán)節(jié)中，老師特別強(qiáng)調(diào)“書寫姿勢就是最好的禮儀”。孩子們挺直腰背，左手按紙，右手握筆，在田字格中認(rèn)真書寫《江南》全詩。雖然筆觸略顯稚嫩，但“江”字的三點水如潺潺流水，“南”字的橫折鉤似屋檐一角，每一筆都蘊(yùn)含著對漢字的敬畏與喜愛。
一年級課堂上，書法老師以《詠鵝》古詩為例，先帶領(lǐng)學(xué)生朗誦詩句，理解詩中描繪的畫面，“曲項向天歌”描寫出鵝的動態(tài)，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”同學(xué)們利用白色的衛(wèi)生紙和彩泥，巧妙地表現(xiàn)出鵝毛的質(zhì)感，背景圖上淺淺的綠色和紅色彩泥捏成的鵝掌形成鮮明的對比，讓整個畫面可愛有趣。
活動小結(jié)
書法不僅是寫好字，更是讓傳統(tǒng)文化可觸可感。此次活動通過“詩、書、畫”三位一體的教學(xué)模式，讓低齡段學(xué)生在動手實踐中理解古詩內(nèi)涵，感受漢字之美。未來，學(xué)校將繼續(xù)探索“書法+”課程體系，讓墨香伴隨童心，在傳統(tǒng)文化的沃土上茁壯成長。李甜甜
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