文化共生，項目協同共建——記無錫高浪小學的辦學特色與育人實踐

解碼“學科育人”新范式，注入教育發展新動能。5月20日，由無錫市教科院、市教育學會聯合主辦的無錫市集團化辦學背景下優質學科建設系統性研究展示活動在無錫市新吳區高浪小學舉行，高浪小學、育紅小學等四校代表在交流發言中，闡述各校在集團化辦學背景下的學校成長與特色發展。

高浪小學是旺莊實驗教育集團成員校之一，該校在集團文化共生、師資共育、課程共建、教學共研等方面，實現了優質教育資源共享共建，促進了學校內涵發展。

在集團總校旺莊實驗小學“誠智”文化的引領下，高浪小學將“知樂”作為校訓，以知融仁，知仁一體。學校利用位于古運河畔高浪渡附近地域特點，創生了富于地域特色的“問津文化”，形成了渡遠課程、樂津課堂、弄潮少年、津意校園等一套文化體系。

古運河畔的運河文化、碼頭歷史記憶，為高浪小學積淀了豐富的教育資源。學校“傳承運河文化”項目獲評成為無錫市中小學課程文化基地項目并順利結項，《弘智少年走讀運河具身行動》獲評成為區級“品格提升”工程精品項目，“十四五”課題《陶行知思想指導下“走讀運河”德育創新實踐》成功申報并進入研究階段，走讀運河項目還成為了區級“5＋N”基礎教育質量提升工程高品質項目。

大運河文化蘊含豐富的思政元素，學校精心設計大運河思政“行走路線”，引導少年兒童增進文化認同，學校獲評為新吳區“鑄牢中華民族共同體意識”示范學校。學校還創設“紅石榴”文化特色，以文化相融與延安市宜川縣第三小學結對，為西部民族散居區域青少年鑄牢中華民族共同體意識的教育教學工作提供經驗樣本，并被《新華日報》報道。

該校數學組依托集團總校旺莊實小“發現數學”名師工作室、無錫市小學數學學科基地、省學科帶頭人培育站等平臺，著力打造具有校本特色的數學教學模式，推行以“學習動力、思維潛力、實踐學力”為核心培養目標的“深潛數學”課堂理念，數學組教師連續11年在區數學優質課評比中榮獲一等獎，8位教師在省市級賽課中獲一等獎。

作為無錫市大中小學思政課建設一體化建設聯盟學校、新吳區小學道德與法治學科基地校，高浪小學在新吳區道德與法治名師工作室領銜人的帶領下，5年來共開展30余次市區級教研活動，形成“情境體驗、理性思辨、價值認同、知行合一”的思辨道法教學主張，有14人次獲省市區級賽課一等獎。學校的道法學科優勢明顯，輻射集團各校，定期組織開展專題培訓、課題推進、教學研討等活動，探索思政課育新路徑，大大促進了思政課老師的專業素養和課堂教學能力的提升。（王曉華）