渤海大學(xué)，一志愿上岸加試人數(shù)24人，調(diào)劑復(fù)試人數(shù)比一志愿都多

一、錄取情況

教育科學(xué)學(xué)院的小學(xué)教育是1個(gè)考生加試，初試成績(jī)是384分，加試及格，被錄取；心理健康教育1個(gè)考生加試，初試成績(jī)366分，加試及格，錄取；學(xué)前教育也是1人加試，初試成績(jī)368分，雖然加試及格，但是復(fù)試排名靠后，不能錄取。

文學(xué)院的學(xué)科語文是1個(gè)考生加試，初試成績(jī)365分，加試及格，但是復(fù)試排名靠后，不被錄取；國(guó)際中文教育是4個(gè)考生加試，初試成績(jī)分別為409、400、399、375分，都加試及格，被錄取；

歷史文化學(xué)院的中國(guó)史是2個(gè)考生加試，1個(gè)是立功免初試的考生，另一個(gè)初試成績(jī)343分，加試及格，被錄取；博物館是3人加試，初試成績(jī)分別為373、363、354分，加試及格，但是只錄取了前2人。

馬克思主義學(xué)院的馬克思主義哲學(xué)是1個(gè)考生加試，初試成績(jī)是355分，雖然加試及格，但是復(fù)試完排名靠后，不被錄取；學(xué)科思政是2人加試，初試成績(jī)分別為374和357，加試及格，都被錄取；

外國(guó)語學(xué)院的學(xué)科英語是2個(gè)考生加試，初試成績(jī)分別為383和381分，雖然都加試及格，但是復(fù)試完排名靠后，都不被錄取；

管理學(xué)院的物流工程與管理專業(yè)是1個(gè)考生加試，且是士兵計(jì)劃，初試成績(jī)176分，被錄取；

食品科學(xué)與工程學(xué)院的食品與營(yíng)養(yǎng)非全是1個(gè)考生加試，初試成績(jī)是245分，加試及格，被錄取；食品與營(yíng)養(yǎng)全日制是9人加試，初試成績(jī)?yōu)?62、336、326、319、295、287、272、271、276，全部加試及格，被錄取；

體育學(xué)院的體育教學(xué)是2個(gè)考生加試，1個(gè)士兵計(jì)劃，初試成績(jī)是278分，加試及格，被錄取；另一個(gè)初試成績(jī)是373分，也被錄取；

美術(shù)學(xué)院的美術(shù)與書法是1個(gè)考生加試，初試成績(jī)是391分，加試及格，但是復(fù)試靠后不被錄取；

專業(yè)

加試人數(shù)

錄取人數(shù)

小學(xué)教育

1

1

心理健康教育

1

1

學(xué)前教育

1

0

學(xué)科語文

1

0

國(guó)際中文教育

4

4

中國(guó)史

2

1

博物館

3

2

馬克思主義哲學(xué)

1

0

學(xué)科思政

2

2

學(xué)科英語

2

0

物流工程與管理

1

1

食品與營(yíng)養(yǎng)非全

1

1

食品與營(yíng)養(yǎng)

9

9

體育教學(xué)

2

2

美術(shù)與書法

1

0

二、學(xué)校介紹

渤海大學(xué)始建于1950年2月，是遼寧省政府主辦的綜合性大學(xué)，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市。學(xué)校為具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格院校和中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校。

學(xué)校占地2250余畝，總建筑面積60萬平方米。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院，53個(gè)本科招生專業(yè)，擁有17個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、哲、理、工、農(nóng)、管、藝等學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制碩士研究生、本科在校生24000余人。

2025年全國(guó)碩士研究生招生初試自命題考試大綱（更新中）.zip

渤海大學(xué)2025年全國(guó)碩士研究生招生專業(yè)目錄（全日制）.xlsx

三、復(fù)試相關(guān)信息

調(diào)劑計(jì)劃

院系所名稱

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

學(xué)術(shù)類型

學(xué)習(xí)方式

余額

教育科學(xué)學(xué)院

教育學(xué)原理

學(xué)術(shù)型

全日制

4

教育科學(xué)學(xué)院

課程與教學(xué)論

學(xué)術(shù)型

全日制

4

教育科學(xué)學(xué)院

學(xué)前教育學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

5

教育科學(xué)學(xué)院

高等教育學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

5

教育科學(xué)學(xué)院

教育技術(shù)學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

4

歷史文化學(xué)院

世界史

學(xué)術(shù)型

全日制

5

化學(xué)與材料工程學(xué)院

學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）

專業(yè)型

全日制

2

管理學(xué)院

企業(yè)管理

學(xué)術(shù)型

全日制

6

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

無線電物理

學(xué)術(shù)型

全日制

2

新聞與傳播學(xué)院

新聞傳播學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

9

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

6

食品科學(xué)與工程學(xué)院

食品科學(xué)與工程

學(xué)術(shù)型

全日制

9

食品科學(xué)與工程學(xué)院

生物與醫(yī)藥

專業(yè)型

全日制

17

旅游學(xué)院

課程與教學(xué)論

學(xué)術(shù)型

全日制

6

旅游學(xué)院

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

學(xué)術(shù)型

全日制

3

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

會(huì)計(jì)

專業(yè)型

非全日制

12

食品科學(xué)與工程學(xué)院

食品與營(yíng)養(yǎng)

專業(yè)型

非全日制

3

現(xiàn)場(chǎng)方式：考生應(yīng)在學(xué)院/專業(yè)規(guī)定時(shí)間到學(xué)院指定地點(diǎn)參加資格審查和所有復(fù)試考核環(huán)節(jié)。

（2）網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程方式：復(fù)試環(huán)節(jié)包括網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程面試、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程筆試等。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試考生應(yīng)按學(xué)院要求備妥軟硬件條件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提前安裝指定軟件，并按學(xué)院要求時(shí)間配合完成網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試軟件測(cè)試。考生一般需要雙機(jī)位模式參加復(fù)試，即需要2部帶攝像頭的設(shè)備，手機(jī)或電腦均可。一臺(tái)設(shè)備從正面拍攝，保證考生頭肩部及雙手出現(xiàn)在視頻畫面正中間。另一臺(tái)設(shè)備從考生背面拍攝，保證考生頭肩部及第一臺(tái)設(shè)備的全部屏幕出現(xiàn)在視頻畫面中。為避免來電及手機(jī)鬧鐘干擾復(fù)試，強(qiáng)烈建議正面拍攝設(shè)備使用電腦。請(qǐng)考生提前按學(xué)院要求做好準(zhǔn)備，有必要時(shí)提前備好手機(jī)支架。如有困難，及時(shí)向?qū)W院反映，做好溝通。中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)“研究生招生遠(yuǎn)程面試系統(tǒng)”為主選平臺(tái)，系統(tǒng)使用說明詳見附件?。釘釘、騰訊會(huì)議或其他為備用平臺(tái)，因考核內(nèi)容不同，各招生學(xué)院網(wǎng)絡(luò)復(fù)試備選平臺(tái)所需設(shè)備可能會(huì)有所差別，具體以各學(xué)院通知為準(zhǔn)。

2.復(fù)試考核內(nèi)容主要包括思想品德考核、專業(yè)水平考核、綜合素質(zhì)考核和外語水平考核。具體考核方式和內(nèi)容由各學(xué)院負(fù)責(zé)，其中專業(yè)水平考核主要內(nèi)容來自本年招生專業(yè)目錄中復(fù)試科目考核。

（1）思想品德的評(píng)估主要針對(duì)考生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行，評(píng)估內(nèi)容應(yīng)涵蓋考生的政治立場(chǎng)、思想行為、道德素養(yǎng)、遵守法律法規(guī)以及誠(chéng)實(shí)守信等方面；同時(shí)，對(duì)考生在報(bào)名時(shí)所填報(bào)的考試作弊及受處罰情況進(jìn)行細(xì)致審查，確保考生的誠(chéng)信狀況成為思想品德評(píng)估的關(guān)鍵要素及錄取決策的重要參考。

（2）專業(yè)水平考核旨在評(píng)估考生對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)及應(yīng)用技能的掌握程度，考察其運(yùn)用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，了解其對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展動(dòng)態(tài)的認(rèn)知，以及在本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿Γ瑫r(shí)評(píng)估其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等專業(yè)素質(zhì)。

（3）綜合素質(zhì)考核主要關(guān)注考生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)及表現(xiàn)，評(píng)估其在本學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域的潛在發(fā)展能力、創(chuàng)新意識(shí)及科研能力。考核內(nèi)容還包括畢業(yè)論文、科研經(jīng)歷，以及在本學(xué)科（專業(yè)）之外的學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐（包括學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作中的表現(xiàn)。此外，考生的事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性（即遵守法律法規(guī)）、團(tuán)隊(duì)合作能力以及心理健康狀況，還有人文素養(yǎng)、行為舉止、表達(dá)能力和禮儀等方面亦是考核的重點(diǎn)。考生可提交能夠證明其研究能力的各種背景材料，例如已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等。

（4）外語能力評(píng)估通常著重于學(xué)生運(yùn)用外語進(jìn)行聽說的精確性與熟練度。復(fù)試所采用的語言原則上應(yīng)與初試科目所用語言保持一致。