劇場“打工”第一天，這群紅色“小馬甲”都干了些啥？

暑假來了，成都的孩子們都在做些什么？有人走進自然課堂研學探秘，有人走進博物館體驗非遺技藝，還有人走進劇場，化身“小小引導員”，開啟一場別樣的社會實踐。小錦特別策劃《成都娃的多彩暑假》，帶你走進這個夏天的“成長現場”，一起發現孩子們的無限可能。

“您好，請出示門票?！薄坝^眾朋友，這邊請?！?月10日，成都高新中演大劇院門前，響起一陣陣稚嫩卻禮貌的問候聲。劇場門口多了一群身穿紅馬甲的小小志愿者，他們迎賓、引導、檢票、寄存物品，動作規范，神情專注，成為劇場里一道亮麗的風景線。

他們是來自高新區多所小學的“小小文明引導員”，參加的是劇院組織的暑期沉浸式研學實踐活動——從參觀學習、模擬培訓到正式上崗，在短短半天時間里，體驗了一次真實的社會服務過程。

孩子們在劇院老師的帶領下參觀了觀眾廳、藝術教育中心、后臺通道等區域，了解劇院功能布局、觀眾行動路線及基本工作內容。隨后，他們接受了崗前培訓——從觀眾服務規范到突發情況應對，從觀演禮儀到團隊協作，每一個細節都進行了實操模擬。

培訓結束后，孩子們“正式上崗”：有的在門口迎賓、有的為觀眾檢票、有的負責物品寄存，還有的在觀眾席通道內耐心引導就座。雖然是第一次參與志愿服務，孩子們的表現卻得到了觀眾和家長的一致認可：“太有禮貌了！”“特別像模像樣！”

“我以前以為劇院離我們很遠，現在覺得自己也是這里的一部分?！眮碜愿咝聟^錦城小學三年級五班的何子斐說。在完成崗位服務后，孩子們還集體觀看了一場英文戲劇《波西·杰克遜》，沉浸式感受舞臺藝術的魅力?！拔矣X得我真的長大了一點。”何子斐笑著說，“這是我這個暑假特別的一天！”
成都娃的暑假正在精彩上演。下一期，小錦將繼續出發，探訪更多孩子們的暑期成長現場，一起發現成長的無限可能！