成都小米熊兒童行為發(fā)育：自閉癥兒童語(yǔ)言發(fā)展的六個(gè)階段特點(diǎn)

自閉癥兒童又稱孤獨(dú)癥，是以缺乏社會(huì)交往、語(yǔ)言交流和興趣，重復(fù)刻板的行為或動(dòng)作，強(qiáng)迫保持當(dāng)前的生活環(huán)境和方式不變?yōu)樘卣鞯囊环N行為障礙。被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙。自閉兒童語(yǔ)言發(fā)展的六個(gè)階段特點(diǎn)讓我們來(lái)了解一下吧

階段1：聲音探索期（0-18個(gè)月）

特點(diǎn)：
極少咿呀學(xué)語(yǔ)（如很少發(fā)"ba、ma"音）。
對(duì)名字無(wú)反應(yīng)，不追尋聲音來(lái)源。
異常發(fā)聲：持續(xù)尖叫/無(wú)意義重復(fù)噪音。

階段2：?jiǎn)巫纸獯a期（18個(gè)月-3歲）

特點(diǎn)：
機(jī)械復(fù)述（背廣告詞但不叫"媽媽"）
指物不說(shuō)：拉大人手代替語(yǔ)言表達(dá)
關(guān)鍵差異：
普通孩子：用單詞索要物品（"水！"）
自閉癥孩子：只說(shuō)非功能詞（突然說(shuō)"三角形"）

階段3：詞組組合期（3-5歲）

特點(diǎn)：
重復(fù)固定短語(yǔ)（總問(wèn)"去超市嗎？"）
代詞顛倒："你要吃飯"代替"我要吃飯"

典型表現(xiàn)：
能背兒歌，但不會(huì)說(shuō)"媽媽抱我"

階段4：句子建構(gòu)期（5-7歲）

特點(diǎn)：
字面理解：聽(tīng)不懂"眼睛瞪得像銅鈴"
獨(dú)白式語(yǔ)言：滔滔不絕講自己感興趣的，絲毫不在意別人的想法

溝通困境：
能說(shuō)長(zhǎng)句，但不會(huì)接話/察言觀色

階段5：社交語(yǔ)言期（7歲+）

特點(diǎn)：
說(shuō)話直白："阿姨你長(zhǎng)得不好看"
不懂潛規(guī)則：排隊(duì)時(shí)緊盯別人嫌慢
聲調(diào)平板：講故事像機(jī)器人朗讀，沒(méi)有任何感情

核心缺失：
掌握語(yǔ)法，但不懂何時(shí)該開(kāi)玩笑/安慰人

階段6：抽象理解期（青春期）

特點(diǎn)：
難懂隱喻：認(rèn)為"心碎"是器官破裂，玩笑話會(huì)當(dāng)真
社交公式化：背套路卻不會(huì)變通

進(jìn)階挑戰(zhàn)：
能辯論學(xué)術(shù)問(wèn)題，但讀不懂嘲諷表情