仁智?教師風(fēng)采 以愛(ài)為壤 培育新苗 信陽(yáng)市第十三小學(xué)陳新鳳老師

迎著朝陽(yáng)，

她在晨曦中播種希望；

伴著月光，

她在黑夜里默默耕耘。

她始終堅(jiān)信，

每個(gè)孩子都是蓄勢(shì)待發(fā)的雛鷹，

終將沖破云霄！

優(yōu)秀老師 陳新鳳

匠心育人 以智啟稚渡學(xué)海 以德為筆書華章

“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”這是陳新鳳老師堅(jiān)守16年的教育信仰。從踏上講臺(tái)那天起，她便以初心為錨，與童心同頻共振，把愛(ài)與尊重當(dāng)作教育的底色，用智慧啟迪學(xué)生。如果說(shuō)學(xué)生是待放的花，她便化作身旁的那位引航者，以愛(ài)為壤，以智為露，陪伴孩子們?cè)谧钋‘?dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，綻放屬于自己的絢麗芳華。

深耕六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作的她，先后榮獲“區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵”“區(qū)級(jí)文明教師”等稱號(hào)，更憑扎實(shí)功底摘得信陽(yáng)市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，用實(shí)績(jī)書寫著“學(xué)高為師，身正為范”的答卷。

慧心執(zhí)教 三尺講臺(tái)授真知 一方天地啟心智

陳老師的課堂總帶著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫度。在語(yǔ)文教學(xué)中，她鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。課堂上，她以飽滿的熱情引領(lǐng)學(xué)生徜徉于語(yǔ)文的天地中，感受文字背后的山河湖海；閱讀課上，她常與學(xué)生圍坐暢談?wù)n外讀物，從經(jīng)典名著到抒情散文，成為孩子們的閱讀伙伴；各類比賽中，她與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，共品輸贏的滋味，讓成長(zhǎng)在協(xié)作中愈發(fā)豐盈。特別是在寫作教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生以筆為犁，書寫最本真的校園故事，師生在文字共鳴中讀懂彼此。

永葆育人情懷

暖心陪伴 亦師亦友共成長(zhǎng) 點(diǎn)亮心燈照前行

教育是一場(chǎng)溫柔的陪伴：陳老師以溫和的語(yǔ)氣與學(xué)生平等對(duì)話，疏導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)煩惱；課間，她抓住時(shí)機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生下樓觸摸春夏秋冬的更替；打掃衛(wèi)生時(shí)，她親自動(dòng)手和學(xué)生一起擦拭教室的角角落落；元旦聯(lián)歡會(huì)上和孩子們笑著跳成一片；閑暇時(shí)，她還會(huì)同學(xué)生交換圖書，分享閱讀心得。這些細(xì)碎的陪伴，像一盞盞燈，照亮學(xué)生前行的路，也溫暖了彼此的時(shí)光。

結(jié)語(yǔ)

桃李不言，下自成蹊。寒來(lái)暑往，時(shí)節(jié)如流，她始終守望著那一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪湟曋且浑p雙好奇的眼睛。她以愛(ài)為壤，在三尺講臺(tái)滋養(yǎng)新苗；以心為燈，在教育路上引航遠(yuǎn)方。年復(fù)一年，她從未停歇奔赴的腳步——為了課堂上綻放的頓悟，為了走廊里清脆的問(wèn)好，更為了赴約每一季春天。

圖文 | 德育發(fā)展中心

責(zé)編 李詩(shī)勝 搜狐信陽(yáng) 河南電視臺(tái)法治前沿 豫快報(bào)、俊佳知訊、投稿郵箱：18537681588@163.com