教他一學(xué)期，影響一輩子——讀學(xué)生留言有感

那天，閑來無事，一一打開自己經(jīng)營的自媒體平臺(tái)，進(jìn)行常規(guī)維護(hù)。在知乎里，非常意外的，讀到一位讀者的留言，他說：

老師，我是二高2015級(jí)學(xué)生，我叫楊博文，可能您不記得了，當(dāng)年高一您教我語文，也是我班主任，畢業(yè)這么多年，您是唯一讓我銘記到現(xiàn)在的老師。

當(dāng)時(shí)我成績不好，但您一直是在鼓勵(lì)我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。后來分科時(shí)，我分到了理科班，種種原因，高二我開始自甘墮落，然后輟學(xué)打工。后來，在工作中遇到各種挫折，我又開始醒悟了，覺得不上學(xué)這輩子就完了！最后單招去了個(gè)專科，專科期間，開始準(zhǔn)備專升本，考上了鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院；本科期間，又開始考研，一戰(zhàn)考研，因?yàn)橐咔?/b>，沒發(fā)揮好，失敗了，然后又考了一年，考上了，現(xiàn)在在燕山大學(xué)讀電氣工程研究生。

依稀記得，當(dāng)年你在班里說了一些關(guān)于你以前的人生經(jīng)歷，對(duì)我觸動(dòng)很大，也激勵(lì)了我。回想起我的高中，雖然您只帶了我半年，但是這半年，讓我受益頗深，不管是學(xué)習(xí)，還是做人、做事。謝謝您！

沒太注意，這則留言是他什么時(shí)候?qū)懴碌摹ｋm然因?yàn)閻酆脤懽鳎_了自媒體賬號(hào)，但自己的本意不在漲粉和流量，所以對(duì)于讀者的留言、評(píng)論，我絕大多數(shù)是沒有時(shí)間看的，更很少互動(dòng)，只管自說自話，一抒胸臆而已。話說完了，文章推送出去，基本上也就完了。偶爾，忙里偷閑，鬧中取靜，看上幾眼讀者的留言和評(píng)論，竟也能收獲不少感動(dòng)！

雖然，“得天下英才而育之”是不少為師者的人生夢(mèng)想，但夢(mèng)想哪有那么容易實(shí)現(xiàn)的？在我教過的學(xué)生中，絕大多數(shù)都還是普普通通、平平常常、智力一般、成績平平的農(nóng)家子弟。但教師乃至教育的樂趣在于，在他們現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，怎樣讓他們獲得最佳的人生發(fā)展。

其中，有的學(xué)生總成績并不太好，但愛好寫作，千方百計(jì)將他們的習(xí)作推薦給當(dāng)時(shí)的《洛陽日?qǐng)?bào)·新安版》發(fā)表，得到了不少激勵(lì)，步入社會(huì)之后，憑借他們的特長，擁有了自己的飯碗和事業(yè)。

有的學(xué)生，教著他們的時(shí)候，跟著老師步調(diào)走，照著老師說的做，不顯山不露水的，突然有一天，他們來信說，在校時(shí)按照你的某個(gè)要求去做，受益匪淺。

還有學(xué)生，新學(xué)年伊始，只聽過我一節(jié)課，后來他又留級(jí)了，也就是說這輩子我只教他了一節(jié)課40或者45分鐘，但他竟記住了第一節(jié)課我說的開場(chǎng)白，記住了那節(jié)課我給他糾正的那個(gè)錯(cuò)別字！

這位叫楊博文的，其實(shí)，確切地說，我只教他了兩個(gè)多月。那是2015-2016學(xué)年，當(dāng)時(shí)的教室在老校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓四樓，班級(jí)番號(hào)是一五班，同一協(xié)作組一六班班主任是呂紅義老師。兩個(gè)多月后，期中考試之后，便又分科分班了，我教的是文科一十一班，楊博文去了理科班。后來他在高二輟學(xué)的事情，我是不知道的。好在工作中的挫折使他幡然悔悟，終于走上正途，步入正軌，有了不錯(cuò)的人生發(fā)展！

作為他曾經(jīng)的老師，衷心的為他的成功感到高興，于是回復(fù)他：“浪子回頭金不換，祝賀你！”

由于自幼家境貧寒、身體殘疾，初中畢業(yè)那年意外遭遇“加試體育”的政策試點(diǎn)，我體育考了0分，被判“死刑”，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，業(yè)余自學(xué)，最終改變了命運(yùn)。所以，每接觸一屆新生，我常對(duì)他們說的一句話是：“跟著我學(xué)習(xí)一年、兩年或者三年，哪怕你學(xué)不到任何知識(shí)，但只要能學(xué)到我積極樂觀面對(duì)人生困境的態(tài)度和精神，你就沒有白來！”

楊博文在留言中所要表達(dá)的，不過如此！所以，當(dāng)我再一次看到自己教過的學(xué)生因?yàn)樽约旱募?lì)而取得人生的成功時(shí)，我多么想將自己的座右銘與所有教過的學(xué)生、所有相逢的讀者和粉絲朋友共勉：

人生的道路，越是泥濘，留下的腳印，就越是清晰！

教他兩個(gè)月，影響他一生！這便是為師者最大的人生幸福！