北京城市學院社會實踐團情系延慶陳家營村，用愛與智點亮兒童暑期

暑期來臨，北京市延慶區大榆樹鎮陳家營村的雙職工家庭兒童面臨“看護真空”難題。北京城市學院“耘夢”暑期社會實踐團走進該村，開展為期數周的教育幫扶活動，帶來162課時的作業輔導與興趣課程，還以創新錯題集破解數學學習痛點，為鄉村兒童暑期生活添彩。

前期調研：精準對接需求，筑牢實踐根基

“不打無準備之仗”是“耘夢”實踐團的共識。為精準對接當地需求，成員活動前深入陳家營村，用問卷調查法與訪談法調研。

團隊回收有效問卷50余份，與20余位家長、10余名村干部深度交流。結果顯示，該村雙職工家庭占比超60%，家長們最焦慮孩子的作業輔導、安全看護及興趣培養，且孩子數學學習存在“錯題反復犯”“解題思路不清晰”等問題，急需針對性指導。

基于此，實踐團調整方案，確定“6+1”系列活動框架，“6”大興趣特長班涵蓋音樂、舞蹈、手工制作、書法、籃球、足球，“1”項核心任務為假期作業輔導，兼顧家長后顧之憂與兒童全面成長。

“6+1”模式：課業興趣雙提升，暑期生活煥新彩

清晨的陳家營村文化廣場，籃球拍擊聲與孩子歡笑聲交織；午后的活動室，毛筆暈染墨香，彩紙變蝴蝶……這是“耘夢”實踐團活動的日常。

作業輔導時，成員化身“小老師”，用“一對一答疑+小組討論”模式檢查作業。針對數學、語文難點，準備趣味課件，以講故事、做游戲助孩子理解。三年級學生小雨曾愁數學應用題，實踐團李同學用“購物找零”舉例，一周內讓她掌握技巧，小雨說：“現在做應用題像闖關，很有趣！”

六大興趣特長班讓孩子天賦盡顯。音樂教室，成員教唱紅色童謠，孩子用自制沙錘伴奏；舞蹈課，簡單律動培養節奏感；手工課，廢舊紙盒變機器人、儲蓄罐，傳遞環保理念；書法課，從握筆到筆畫順序耐心指導，讓孩子感受傳統文化；籃球、足球場，專業技巧教學讓孩子愛上運動，體質提升。

統計顯示，實踐團累計授課162課時，覆蓋近30名兒童，參與率100%，孩子作業完成率從65%升至98%，家長滿意度滿分率92%。

創新錯題集：掃碼看解析，學習難題巧破解

“這道題總做錯，掃碼就能看視頻講解，太方便了！”陳家營村二年級學生小宇展示著“耘夢”實踐團制作的彩色小學數學錯題集，這成了孩子們的“學習神器”。

針對數學學習共性問題，成員耗時一周整理涵蓋1-6年級的錯題集，精選120道高頻錯題，按“計算類”“應用類”“幾何類”編排，每道題標注錯誤原因、正確步驟及知識點拓展。

更創新的是，成員為每道題錄制了視頻解析，生成專屬二維碼附在題旁。孩子遇錯題掃碼即可觀看，隨時復習。村民王女士點贊：“以前孩子問我題，我講不明白，現在有了錯題集，他自己就能學，太省心了！”

錯題集在村里走紅，參與活動的孩子人手一本，未參與的村民也來索要。成員還制電子版通過村微信群分享，“紙質+視頻”模式有效解決鄉村兒童課后輔導資源不足問題，被稱為“會說話的輔導書”。

實踐結碩果：愛心續航成長路，青春印記留鄉間

活動結束無盛大儀式，卻有真摯不舍。孩子們拉著成員衣角，送上興趣課作品，稚嫩地問“老師，明年還來嗎”。村民自發到成員住地，送自家蔬菜、煮好的玉米，以樸實方式感謝。

一個多月里，孩子們變化顯著：靦腆的敢舉手發言，作業拖沓的養成按時完成習慣，沉迷手機的愛上戶外運動。家長們稱，孩子作業不用操心，性格更開朗自信，暑期“看護難”切實解決。

成員們也收獲成長，將教育理論轉化為實踐能力，深刻體會基層教育需求與責任。實踐團成員郭欣怡同學說：“看到孩子們求知的眼神和進步的笑容，所有辛苦都煙消云散。這段經歷讓我明白，教育幫扶不是簡單付出，更是雙向成長。”

實踐團指導教師劉超表示，“耘夢”實踐團是學校發揮教育資源優勢、服務鄉村振興的生動實踐。未來，學校將持續關注陳家營村等基層教育需求，優化實踐模式，讓更多學子帶知識與愛心走進鄉村，用青春力量為鄉村兒童成長護航，讓教育種子在鄉間生根發芽。

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