這里，正在打造廣州最大的教育工程

大家好，我是鳥叔，小鳥的鳥！

2025屆高考生正面臨前所未有的專業選擇困境：他們不僅要與同齡人競爭，更要直面AI的挑戰。

從Midjourney到Deepseek，AI的迅猛發展讓設計、編程等傳統熱門專業充滿變數，疊加全球經濟的不確定性，選擇從未如此艱難。

著名經濟學家錢穎一曾經警示：傳統教育模式正被AI逼入墻角。

AI時代最危險的，不是機器像人一樣思考，而是對孩子來說，奧數題、單詞量這些用童年換來的技能，恰恰是AI最擅長的。

而真正的出路，在于培養AI難以企及的人類優勢——創造力、審美力、同理心和辯證思維。

好比釀葡萄酒需要適宜的風土條件，這些能力絕非應試教育可以單獨培育，而需要一個能夠激發想象力、陶冶情操、促進深度思考的成長場域。

AI時代，教育模式如何“思維突破”？

在升學競爭的重壓之下，無數家長和孩子正疲于應對考試與排名的焦慮，卻無暇思考一個更迫切的命題：

在這個AI技術日新月異的時代，我們該如何培養孩子與人工智能和諧共處、優勢互補的未來競爭力？

直到最近，實地走訪過越秀·大學城后，我發現，在廣州，AI時代的教育理想正以獨特方式落地，越秀地產正在這里構建中國教育的另一種可能。

一方面，大學城本身就是一個教育重地，聚集了12所高校，在校大學生約25.8萬人，就好比一個18平方公里的“學術生命體”。

這么一來，大學城在吸引高學歷人才有天然優勢，讓他們更好地平衡工作與生活，從而更愿意在此扎根。

大學城（二期）實景圖

另一方面，在優質教育基因的基礎上，越秀作為最擅長運用教育資源的開發商之一，構建了一個多元共生的教育生態系統：

頂尖師資塑造學術底蘊，多元機構培育個性特長，用社區網絡打破教育孤島。

在這片熱土上，課堂可以延伸到實驗室、戶外公園甚至創業基地；每個孩子都能找到屬于自己的成長路徑，每個家庭都不再是教育路上的獨行者。

番廣附創新城學校實拍圖

這，才是應對AI時代的正確姿勢：

不對抗機器，而是培育社會最稀缺的跨界整合能力，放大機器永遠無法復制的“人性優勢”。

用教育“引力場”，喚醒學習潛能

這種遠見，正是越秀·大學城五年來踐行的核心理念。

早在2020年，國際創新城被納入大灣區廣深港澳科技創新走廊重要節點。越秀也埋下了種子：重金拿地、規劃新藍圖、配套落地、逐步交付...

五年時間里，越秀·大學城已經初步成型，整個城市界面熱火朝天，真正秀了一把“越秀速度”。

（有關品牌為初步商業規劃方案，最終以實際進駐的商家為準，開發商對此不作承諾和保證）

如今，你走進越秀·大學城，親眼看到的景象是：成群結隊的孩童在高校間穿梭探索，家長們帶著孩子在綠意盎然的校園里認識自然、開展戶外課堂……教學場館里回蕩著知識的聲音，林蔭道上的海報雕塑講述著科學故事，往來學子專注的身影更成為最好的榜樣。

從草木芬芳的生態課堂，到書香四溢的學習場景……這里的每一處，都在無聲地滋養著孩子們的成長，教育自然發生在每個不經意的瞬間。

廣東番禺中學教育集團興南學校實景圖（最終的學校名稱、招生條件和招生范圍以官方公布為準）

這樣出圈的“學習氛圍”，越秀是怎么做到的？

它提供了四大核心權益，為業主重塑教育與生活無縫銜接的體驗場景。

1、當別人還在上網搜“親子好去處”，越秀大學城業主周周有活動、月月都過節！

這里舉辦的不是簡單的樓盤活動，而是一個由高校教授、科研精英等高知群體構建的活力社群。正是基于這樣的高端人才圈層，這里舉辦的每一個活動都彰顯著獨特的圈層氣質：

比如長洲島研學之旅，由業主所在的華農博士團隊親自帶隊，將專業級的有機種植知識轉化為生動有趣的親子課堂。“一米田”公益農場背后有農業專家指導；那些充滿藝術氣息的彩繪沙井蓋，出自業主的創意設計。

就連最受歡迎的悅讀社、航模社等數十個興趣社群，也都是由業主中的專業人士自發組織運營。攝影社的指導老師可能是傳媒學院講師，籃球社與你切磋的很可能是體育系的專業教練。在這里，每個人既是參與者，也是貢獻者，每個人都能找到屬于自己的舞臺。

越秀大學城社群活動實景圖

2、當別人付費買會員，業主刷臉就能進課堂。

教育的最高境界，不是灌輸而是熏陶。越秀深諳此道，在社區舉辦一系列業主課堂，為業主提供免費知識資源。

孩子們可以參加“大學城趣課堂”，體驗成長課堂、書咖繪本課、校園藝術工坊等活動，在趣味互動中激發求知欲。當別處家長還在用學區房“捆綁”孩子時，這里的孩子們早已在社區學堂氛圍中自發捧起書本。

3、當別人還在為預約運動場地四處奔波時，越秀業主只需輕松下樓，即刻開啟運動時光。

不同于普通小區僅劃出基礎球場，這里將提供網球場、籃球場、羽毛球場（大學城和樾府），業主還能享受大學星匯錦城的泳池權益，使用樂刻健身館（收樓前），或帶孩子到光環公園暢玩趣味設施，讓運動成為日常生活的一部分。

在這里，運動不僅是鍛煉，更是一種成長方式。孩子們不僅能收獲高品質的社交啟蒙，更能在挑戰中培養永不言棄、超越自我的體育精神，讓健康與活力伴隨一生。

大學城和樾府實景圖

4、當別人還在為宴客場地發愁，業主可以獨享專屬的私密會客廳。

在越秀打造的大學星匯城和星匯錦城會所，業主不僅能享受番禺區圖書館帶來的豐富藏書資源，更能參與各類高品質的文化活動。

更令人向往的是，業主可以根據不同需求選擇多樣化的社交空間：大學星匯城的私密會客廳是商務洽談的理想場所；和樾府的共享廚房讓家宴接待變得輕松體面；精心設計的星空露營區則為親子互動提供了自然教育的絕佳平臺。

這些多元化的功能空間不僅延伸了家的邊界，更為業主家庭營造了充滿文化氣息的成長環境。

星匯錦城會所空間實景圖

過去五年間，越秀傾注大量資源打造的大社區已然成型——而今，即將開通的社區循環巴士，將成為串聯整個生態圈的活力紐帶。

這條巴士線路，將大學星匯城、大學城和樾府、大學星匯錦城三大住區與周邊商業、教育場館、生態公園無縫銜接，讓每一位業主都能成為板塊內的共享者、共創者。

越秀·大學城社區巴士實景圖（巴士運營周期2年，即將開通）

在這里，教育早已突破物理空間的界限。

放學后的孩子可以選擇在專業運動場揮灑汗水，或是在社區圖書館靜享閱讀時光；假期時漫步大學城，感受紅磚學院里社團招新的蓬勃朝氣，觀察學長學姐懷抱書本匆匆而過的學術氛圍...這些浸潤式的場景，都在悄然塑造著孩子對未來的想象。

在這里成長的下一代，或許不能主宰AI的發展，但一定能成為掌控自己人生的主人。

給廣州下一代的精神財富

有人會問，為什么是越秀地產，成就了這座與眾不同的“大社區”？

大家知道，過去20年，“越秀地產”的烙印深深打在了大學城的建設大潮中。

從早期的星匯文華、星匯文瀚、星匯文宇到星匯文璽，越秀打造的每個住宅項目都在樓市中走出獨立行情；從代建華工國際小學到華工國際校區，越秀更以教育建筑標桿重塑城市界面。

這份與大學城共榮共生的羈絆，讓越秀比任何人都更懂這片土地的溫度與潛力。

在新的“反內卷時代”，教育的重要性被進一步拔高。著名現代管理學之父彼得·德魯克曾這樣寫道：

未來不屬于知道答案的人，而屬于會提出新問題的人。

簡單來說，對新新人類而言知識是流動的，創造力才是雷打不動的。一個城市想立于不敗之地，就一定要把教育做好。

所以我認為，越秀大學城的打造，就是廣州近五年來最大的“教育工程”。

越秀三盤構成的越秀大學城二期，就好比持續生長的生命體，用差異化項目回應城市生長的多樣性需求。

從低密公園社區到國際人文住區，再到高性價比理想居所，越秀地產通過大學星匯城、大學城和樾府、大學星匯錦城，精準契合不同人群的生活愿景。

正如“一片沃土孕育萬千生機”，越秀以多元產品為下一代提供最珍貴的養料，讓孩子“生長出獨特性格”，也讓知識的種子在新土壤中生根發芽。

越秀在做的，是拒絕標準化流水線，轉而打造讓下一代自由雕琢自我的成長空間：

這種用時間沉淀的成長氛圍，正是AI時代最稀缺的教育資產——它無法用金錢堆砌，卻是給孩子最好的精神傳承，最前沿的國際視角。

在這里，越秀大學城真正做到教育回歸本質：

不灌輸知識，而是點燃對世界的好奇；不規劃人生，而是培養駕馭未來的核心能力。

朋友們，請收好這份科學又生動的AI時代教育指南，歡迎來到越秀·大學城。