湖南
孩子“不聽話”？或許是你的鼓勵(lì)沒到位
不少家長(zhǎng)頭疼孩子“不聽話”：叫他收拾玩具偏不，讓他認(rèn)真吃飯卻亂跑，反復(fù)提醒仍屢教不改。其實(shí)很多時(shí)候，孩子的“反抗”并非故意作對(duì)，而是他們渴望被看見、被肯定的信號(hào)——你的鼓勵(lì)，才是讓他們?cè)敢馀浜系蔫€匙。
朋友曾抱怨兒子不愛刷牙，每天都要拉鋸半天。后來她換了種方式：不再催促“快刷牙”，而是在孩子偶爾主動(dòng)拿起牙刷時(shí)，立刻蹲下來夸他：“你今天居然自己記得刷牙，比昨天進(jìn)步太多啦！媽媽看到你越來越懂事了。”沒想到，就這一句簡(jiǎn)單的肯定，孩子后來每天都會(huì)主動(dòng)去刷牙，還會(huì)驕傲地說“媽媽你看我又做到了”。
孩子的世界里，“對(duì)錯(cuò)”遠(yuǎn)不如“是否被認(rèn)可”重要。當(dāng)他們調(diào)皮、拖延時(shí)，若家長(zhǎng)只會(huì)批評(píng)“你怎么這么不聽話”，只會(huì)讓孩子覺得“我怎么做都不好”，反而用反抗來掩飾自卑；但如果能捕捉到他們哪怕微小的進(jìn)步——比如這次比上次快了一分鐘，這次主動(dòng)說了“對(duì)不起”，及時(shí)用具體的語言肯定他們，孩子就會(huì)感受到“我的努力被看見”，從而更愿意朝著家長(zhǎng)期待的方向努力。
別再把孩子的“不聽話”當(dāng)成挑戰(zhàn)，試著換個(gè)角度：少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)具體的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子在你的肯定中感受到愛與信任，那些讓你頭疼的“不聽話”，自然會(huì)慢慢變成主動(dòng)的“我能行”。
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