四川
2025年暑期，大邑縣在全縣范圍內開啟一場“叩響家門·共育未來”專項行動，全縣千余名教師走進千家萬戶，用腳步丈量教育溫度，用真心叩響孩子成長的大門，讓家校社協(xié)同育人從口號落到實處。
千余教師走訪家庭
精準掌握學生成長動態(tài)
“在社區(qū)長椅上，大邑小學教師與家長促膝長談，了解孩子的學習、生活及心理狀態(tài)。 家庭客廳、社區(qū)活動室、公園里……暑期，老師們通過面對面的交流，為家校溝通搭建“ 多元空間”，通過及時掌握學生成長動態(tài)，解決家長和孩子的困惑。
據悉，大邑縣教育局通過構建“校門+家門+社區(qū)門”三位一體家訪模式。全學段教師聯(lián)合街道社區(qū)力量，形成覆蓋幼小初高的走訪網絡。針對留守兒童、學困生及困境家庭，教師不僅了解情況，更“送教上門”，開展學業(yè)指導、心理關懷及暑期安全教育，實現“一戶一策”的精準幫扶。
數字化手段加持
讓暑期家訪更高效
據悉，此次家訪行動引入“線上預約+線下走訪”的雙渠道機制，教師可提前了解家庭情況、規(guī)劃走訪路線，提高服務效率。截至目前，全縣各校（幼兒園）已走訪3000余戶家庭，收集意見建議382條。大邑教育局計劃建立“家校社”定期聯(lián)席回訪機制，并通過教育沙龍和典型案例推廣經驗，持續(xù)深化家校社協(xié)同育人。
家訪不僅是信息收集，更是情感聯(lián)結。教師們在走訪中發(fā)現孩子的閃光點，也關注他們成長中的困惑。一次次促膝長談、一句句真誠叮囑，把教育的溫度送到每個孩子身邊，也讓家長感受到學校的陪伴與關心。
教育的關懷無處不在，成長的陪伴無時不有。這些溫暖的足跡，將托舉每一個孩子的美好未來。
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