吉科“智”變：AI領航，驅動學校高質量發展新征程

8 月 28 日，吉林省數實融合創新發展大會圓滿落幕。這場以 “深化數智技術融合?賦能產業創新發展”為主題的盛會，聚焦新質生產力、數智賦能等前沿熱點，吸引了全省近500名科研院所領導、數智專家及企業信息化負責人齊聚一堂。吉林科技職業技術學院憑借 AI 賦能教育的卓越實踐，成功入選全省數智創新典型案例，與一汽鑄造、歐亞集體、長春燃氣、長春人文學院等行業翹楚同臺領獎，不僅彰顯了該校在人工智能教育領域的領先地位，更標志著吉林省職業院校AI賦能人才培養邁入全新階段。

早在 2022 年 ChatGPT 掀起人工智能浪潮之際，吉林科技職業技術學院便敏銳洞察到技術變革對教育的深遠影響，迅速開啟AI教育布局。學校成立人工智能創新發展中心，投入專項資金升級智慧校園基礎設施——從智慧閘機的人臉識別系統，到互動性極強的智慧教室，再到全覆蓋的校園監控與高效的移動辦公系統，為AI教育應用筑牢硬件根基。同時，學校將人工智能課程納入通識教育體系，定期開展 AI 教學實踐總結推進會，倒逼教師主動學習前沿技術，推動 AI 與日常教學深度融合，為人才培養質量提升按下“加速鍵”。

當國產大模型 DeepSeek 崛起后，吉林科技職業技術學院再次抓住機遇，將其作為數字化轉型的核心引擎。校領導班子牽頭召開多場 AI 戰略研討會，精準研判大模型在專業建設、人才培養中的應用路徑；各院部、處室協同聯動，教職工積極參與 AI 技能培訓，校園內形成 “人人學AI、人人用AI”的濃厚創新氛圍，為教學實踐創新注入源源不斷的動力。

在教學一線，AI 賦能的創新成果遍地開花。汽車專業常鶴老師團隊首創“AI+抖音”教學模式，借助豆包生成精準的教學任務書，依托 DeepSeek 打造生動的視頻腳本，將枯燥的汽車發動機技術轉化為趣味十足的視頻微課。這些微課不僅成為本校學生的“學習利器”，更走出國門，被贊比亞孔子學院引入教學體系，實現優質教育資源的跨國共享。數字信息專業李涵凝老師團隊開發的智能輔助系統，可實時診斷代碼錯誤并提供優化方案，結合騰訊云實驗室 “無環境編程” 技術，讓學生從被動的“代碼搬運工”蛻變為主動的“AI 協同開發者”，極大提升了專業實踐能力。

智能制造專業王大衛老師團隊的探索同樣令人矚目。他們依托 DeepSeek 大模型構建虛擬教師 “小美”，通過 AR 交互技術與游戲化任務設計，讓抽象的三維數字化設計知識變得直觀易懂。在該團隊指導下，學生在全國三維數字化設計大賽中一舉斬獲特等獎，展現了 AI 賦能技能培養的顯著成效。學前教育專業金磊老師團隊打造的 “AI + 手工” 課堂，利用智能數字人將傳統剪紙技藝轉化為沉浸式學習體驗，AI 課堂游戲與非遺作品成為準幼師的優質職業資源，實現 “崗課賽證” 深度融合。更值得一提的是，團隊搭建的 3D 云端展廳構建起多維 AI 評價體系，讓學生作業升級為可商業化的案例資源，其非遺項目還成功入選省級高校服務吉林振興優秀案例庫，獲教育廳專項表彰。

AI 的賦能不僅局限于教學領域，更滲透到學校行政辦公的方方面面，實現效率與服務的雙重飛躍。學院辦公室程琦老師團隊搭建的 COZE 平臺智能體，構建起 “秒級檢索” 機制，將 192 項制度審核效率提升 90%，文件檢索時間從30分鐘大幅縮短至1分鐘，讓行政辦公告別“繁瑣低效”。公寓管理中心周錢老師團隊引入 AI 智慧門牌系統，通過 3D 建模生成數字人動畫用于宣傳，24 小時在線的 AI 小助手及時響應學生報修與生活服務需求，服務響應速度提升50%，讓校園生活更具溫度。AI 輔導員 “小千嶼” 全天候陪伴學生，與20所高校共建輔導員知識庫，在班級建設、學生面試指導等工作中發揮重要作用；騰訊元器智能體與 Coze 智能體則共同構建起校園輿情防控網，為校園安全保駕護航。

如今，吉林科技職業技術學院在AI賦能教育的道路上已邁出堅實步伐。未來，學校將進一步深化AI應用，組建校級 AI 創新攻堅團隊，推進垂直業務智能體開發，優化校園算力資源與治理體系，培育特色數智文化。相信在 AI 的持續賦能下，吉林科技職業技術學院將為職業教育創新發展注入更多“智”能力量，成為全國職業院校高質量發展的標桿，為社會培養更多高素質技術技能人才。