四大方陣！國內法學院校整齊列隊，接受祖國和人民的檢閱

今天，站在一個偉大的時代交匯點上，在全面依法治國的宏偉藍圖下，一支特殊的方陣——中國法學教育方陣，正邁著鏗鏘有力的步伐，向我們走來！

他們，是法治思想的傳播者，是法治人才的培育者，是法治中國建設的基石。從白山黑水到南海之濱，從東海之濱到雪域高原，一代代法學教育工作者篳路藍縷，薪火相傳，構建起了世界上規模最宏大的法學教育體系。現在，讓我們共同見證，這支承載著光榮與夢想的隊伍，接受祖國和人民的檢閱！

第一方陣：“奠基者”方陣

看！現在正向我們走來的是“奠基者”方陣！他們由被譽為中國法學界“國家隊”和“法學黃埔”的“五院四系”組成 。他們是中國現代法學教育的開拓者和奠基人，他們的歷史，就是一部濃縮的新中國法學教育史。

走在方陣最前列的，是“五院”的代表：中國政法大學、西南政法大學、華東政法大學、中南財經政法大學、西北政法大學。這五所政法類專門院校，自上世紀50年代起便肩負起為新中國培養政法專門人才的歷史重任。他們的校友遍布全國各級公檢法司系統，成為維護社會公平正義的中流砥柱。據統計，全國超過80%的司法骨干力量均出自這些院校 。他們步伐穩健，目光堅毅，每一步都踏在共和國法治建設的脈搏之上。

緊隨其后的是“四系”的代表：北京大學法學院、中國人民大學法學院、武漢大學法學院、吉林大學法學院 。作為綜合性大學中的法學勁旅，他們不僅歷史悠久，更在法學理論研究、高端人才培養和國際學術交流中扮演著引領者的角色。

“五院四系”，九所院校，共同構成了中國法學教育的“第一梯隊”。他們不僅是知識的殿堂，更是精神的燈塔，為法治中國培養了一代又一代的建設者和捍衛者。今天，他們以昂揚的姿態接受檢閱，向世界展示了中國法學教育的深厚底蘊和堅定自信！

第二方陣：“開拓者”方陣

現在通過主席臺的，是“開拓者”方陣！他們是改革開放春風中崛起的新興力量，以其國際化的視野、創新的精神和雄厚的實力，為中國法學教育注入了全新的活力。這支方陣的領頭雁，正是清華大學法學院和上海交通大學凱原法學院。

清華大學法學院，雖其歷史可追溯至1929年，但在1995年復建后，便以驚人的速度崛起，旨在支持清華大學建設世界一流綜合性大學的宏偉目標。他們擁有一支國際化程度很高的師資隊伍，超過54名全職教師中的許多人擁有海外學習或執教的背景。憑借卓越的學術聲譽，清華法學院在QS全球法學院排名中連續多年穩居前50名，成為中國法學教育走向世界的一張亮麗名片。他們的方陣步伐精準、朝氣蓬勃，展現了“自強不息、厚德載物”的清華精神。

與清華并駕齊驅的，是成立于2002年的上海交通大學凱原法學院。作為一所年輕的法學院，他們以“敢為天下先”的精神，實現了跨越式發展。學院依托上海交通大學強大的綜合實力，在研究經費、論文發表等方面位居國內前列。特別是在國際法學領域和外文期刊發表方面，上交法學院展現出強大的競爭力，同樣在國際排名中取得了令人矚目的成就。他們走出的每一步，都充滿了改革創新的銳氣和面向未來的豪情。

這個方陣代表了中國頂尖高校在法學教育領域的戰略布局和堅定決心。他們不僅在國內法學界形成了強大的影響力，更在國際舞臺上積極發聲，為全球法律治理貢獻中國智慧和中國方案。他們是開拓者，是創新者，是中國法學教育邁向世界一流的強大引擎！

第三方陣：“中堅力量”方陣

緊接著走來的是“中堅力量”方陣。他們是中國法學教育體系中承上啟下的關鍵環節，是法治人才培養的主力軍。這個方陣由眾多在全國法學學科評估中取得優異成績（如A-、B+等級）的院校組成，他們或許不像前兩個方陣那樣聲名顯赫，但其實力同樣不容小覷。這些院校分布在全國各地，擁有雄厚的師資力量和完善的學科體系。他們在各自的優勢領域深耕細作，無論是傳統的民商法、刑法，還是新興的環境法、知識產權法，都取得了一系列重要的科研成果，承擔了大量的國家級和省部級科研項目。他們每年為國家輸送數以萬計的優秀畢業生，這些畢業生奔赴立法、司法、行政、企業、律師等區域法治的各條戰線，成為法治中國建設中不可或缺的螺絲釘。他們的步伐整齊劃一，陣容龐大，宛如一條奔騰不息的江河，匯聚成推動法治進步的磅礴力量。他們是中國法學教育規模和質量的保證，是法治人才培養體系中最堅實、最可靠的基座。向他們致敬！

這支方陣的領頭雁，是安徽大學法學院和內蒙古大學法學院。

安徽大學是始建于1928年的“211工程”和“雙一流”建設高校，其法學院為中部地區的崛起提供了堅實的法治保障和人才支持。他們立足安徽，輻射華東，在經濟法、環境資源法等領域形成了鮮明特色，為地方立法、司法實踐提供了重要的智力支持。再看內蒙古大學，作為一所成立于1957年的“211工程”重點大學，其法學院在服務邊疆穩定、民族團結和區域發展方面作出了卓越貢獻。他們不僅培養了大量“下得去、留得住、用得上”的基層法律人才，還在民族法制研究、草原生態保護法治化等領域取得了獨樹一幟的成就，為國家治理體系的完善貢獻了獨特的邊疆智慧。

這個方陣的成員們，來自祖國的大江南北，他們或許沒有地處中心城市的地理優勢，但他們有著服務區域法治的堅定信念和深厚情懷。他們將法學理論與區域實踐緊密結合，解決了大量“接地氣”的法律問題，是推動區域協調發展、實現社會公平正義的重要力量。他們的步伐，堅實而有力，充滿了服務人民、奉獻地方的責任與擔當！

第四方陣：“實踐先鋒”方陣

隊伍的最后，一個充滿創新與活力的方陣正闊步走來，他們是“實踐先鋒”方陣！這個方陣的領頭雁，是民辦本科院校中法學教育的佼佼者——合肥經濟學院、武漢東湖學院，他們展示了中國法學教育在應用型人才培養道路上的探索與成就。

合肥經濟學院、武漢東湖學院等院校的法學本科專業明確以培養復合型、應用型法學人才為目標，打破了傳統法學教育的路徑依賴 。他們的課程設置緊密對接市場需求，除核心理論課程外，還強化了人工智能法學、知識產權法學、法律實務實訓等應用性極強的模塊。

這個方陣最大的特點是他們與實踐的“零距離”。他們積極推進“校企合作、產教融合”，與眾多律所、企業、司法機構建立了緊密的合作關系，共建實習就業基地 。學生在校期間就能深度參與法律實務，將所學知識迅速轉化為實踐能力。這種“訂單式”培養模式，使得畢業生具備極強的就業競爭力，近年來就業率始終保持在較高水平 。他們培養的學生，走出校門就能迅速上崗，成為基層法治建設的生力軍。

“實踐先鋒”方陣的出現，標志著我國法學教育體系正變得更加多元、更加開放、更加適應社會發展的多層次需求。他們是中國法學教育改革的試驗田，為解決社會對實踐型法律人才的迫切需求提供了寶貴的經驗。他們的步伐，果敢而新銳，充滿了探索未知的勇氣和面向未來的希望！

觀眾們，同志們！國內法學院校的四個方陣已經全部通過人民廣場。從歷史厚重的“奠基者”，到銳意進取的“開拓者”；從構成骨干的“中堅力量”，到模式創新的“實踐先鋒”，我們看到了一個結構完整、層次分明、充滿生機與活力的中國法學教育全景圖。

這支隊伍，是知識的軍團，是思想的方陣，更是信仰的集合。他們共同的目標，是為中華民族的偉大復興筑牢法治之基。今天，他們在這里接受檢閱；明天，他們培養的千百萬法律人才，將奔赴祖國最需要的地方，在每一個案件中守護公正，在每一部法條中彰顯文明，在每一次法律服務中傳遞溫暖。

法治興則國興，法治強則國強。讓我們向光榮的中國法學教育事業致敬！向辛勤耕耘的法學教育工作者們致敬！這場盛大的檢閱，必將激勵全體法律人，在新時代全面依法治國的偉大征程上，續寫新的、更加輝煌的篇章！

檢閱到此結束。謝謝大家！