政府騰出辦公樓給孩子們改善上學條件，濮陽用民生實事溫暖了一座城

9月1日上午，開學第一天，我市廣大中小學生開開心心走進校園，開啟新學期。和其他學校相比，金堤路小學全體師生們不僅迎來新學期，更有了新校園——他們將在市第四中學校園內辦公、學習。

從今年5月份開始，在市委、市政府及各級各部門的共同努力下，黃河路街道辦事處和金堤路小學辦公場地成功互換。金堤路小學，在辦學44年后終于迎來最大的“蝶變”。

民生贏得民心，民生見證初心，最大的民生往往蘊含在一件件具象化的實事中。金堤路小學的“蝶變”，是我市持之以恒、久久為功辦好民生實事的生動實踐，更是黨委、政府始終把人民放在心中最高位置、全心全意為人民服務的初心體現。

不讓進城務工人員隨遷子女輸在起跑線上

創建于1981年、原校址位于市城區金堤路中段的金堤路小學，是我市一所公辦小學，學生中有80%以上為全國各地來濮陽經商和務工人員子女。長期以來，金堤路小學一直面臨沒有正規操場、辦學條件簡陋、校園不成形等多個方面的問題。雖然相關部門一直致力于推動難題的解決，但由于學校所在的“邊馬前”區域人員高度密集，安全隱患交織，治理難度異常艱巨。

轉機出現在2023年。

當年6月，市委、市政府主要領導在金堤路小學調研時了解到，金堤路小學周邊被邊拐、馬拐、前合三個城中村包圍，占地不足10畝，布局極不規則，生均用地面積僅為5.1平方米，遠低于國家標準。不僅沒有正規操場和餐廳，而且校舍破舊、設施落后，學生上廁所都要排隊很長時間。

如此困難的辦學條件，黨委、政府深感牽掛。金堤路小學在校生大都是進城務工人員隨遷子女，他們的父母用自己的心血和汗水為這座城市的繁榮發展作出了不可替代的貢獻，是非常需要關懷的群體。市委、市政府決定想方設法，整合優質資源向他們傾斜，最大限度消除群體之間的差距，讓這些孩子接受良好的教育，不讓他們輸在起跑線上。

華龍區區委、區政府聞令而動，將改善金堤路小學辦學條件列入2025年全區十大民生實事，成立了工作專班，全力推動事情的解決。

用奉獻意識和大局觀念把民生實事辦好

民有所呼，我有所應。

華龍區金堤路小學工作專班經過多次深入調研，在尊重歷史、立足現實的基礎上，制訂了“校辦互換、集團辦學”方案：將位于市第四中學隔壁的黃河路辦事處與金堤路小學互換場地，金堤路小學整體并入市第四中學，依托市第四中學名校資源，組建市第四中學教育集團。

該方案的亮點在于，無須新建校舍就能以最小的財政投入改善金堤路小學的辦學條件，讓進城務工人員子女更快地享受到優質的教育。

為了不耽誤孩子上學，相關部門搶抓暑假窗口期，同步推進黃河辦搬遷與新校舍改造，黃河辦于8月11日全部搬遷至金堤路小學原校址內辦公，金堤路小學新校舍改造8月23日全面完工，保證了9月1日準時開學。

尤其讓人感動的是，黃河路黨工委在接到命令后，不等不靠、不講條件、不提要求，把原本舒適的辦公樓讓給孩子，自己搬入條件相對簡陋的新址辦公。在搬遷過程中，他們精打細算、勤儉節約，全體干部職工利用工作間隙肩扛手抬，能自己干的活自己干，僅用一周時間就完成了一場低成本搬遷。不添置新家具、不搞墻面裝修、不鋪地板，真正做到了能省盡省，不浪費一分錢。

用立德樹人初心讓每名學生都學有所長

9月1日早晨，金堤路小學的同學們如約來到市第四中學，在老師和志愿者們的引導下有序進入校園。校園內，一面寫有“我們·在一起”的市第四中學教育集團迎新標語，顯得分外喜慶。走進校園，塑膠跑場高端大氣，教學樓也不再是以前的筒子樓，新裝修的教室寬敞明亮，用的都是最新的多媒體教學設備。

為了迎接“新伙伴”，市第四中學可謂煞費苦心。

市第四中學是深受群眾認可的“名校”。在近幾年的中招考試中，該校的綜合成績在全市各初級中學均名列前茅。此次市委、市政府，華龍區委、區政府作出成立市第四中學教育集團的決定，學校不僅沒有將其看成負擔，而是當成促進未來高質量發展的一次機遇，全力予以配合和支持。

市第四中學相關負責人介紹，市第四中學和金堤路小學組建為市第四中學教育集團，雖然眼前有一些困難，但從長遠看有利于學校發展。為此，5月份以來，市第四中學從硬件、軟件方面，都進行了全面提升。

金堤路小學校長崔貴江說，金堤路小學把與市第四中學合并看成是提升辦學條件、促進長遠發展的一次絕佳機遇，全體教職工一放暑假即啟動搬遷工作，在最短時間搬進新的辦公場所，保證了以最好的環境、最飽滿的精神面貌迎接新學期。

政府部門及學校的努力，社會看得見，群眾看得見，家長看得見，學生也看得見。六年級學生鄭旭昂說：“這份嶄新的開始，離不開每一份默默的付出。感謝各級領導為我們搭建起如此優越的成長平臺，讓我們能在更舒適的環境中安心逐夢；感謝為兩校合并傾注心血的老師們，讓兩校的溫暖與力量在此匯聚。這座新校園既有家的溫馨，更有逐夢的力量。”

都說童言無忌，鄭旭昂小朋友的話出自真心，發自肺腑。他和同學們從心底為能在更好的環境中學習而高興。這高興的背后，是孩子們對優質教育資源的渴望，對更好學習環境的渴望。讓每個孩子都有公平接受教育的機會，讓每一朵花都能在肥沃的土壤內盡情綻放，是黨委、政府的初心，也是義不容辭的責任。

運用創新思維破解難題

金堤路小學所面臨的困難，其實存在已久。為什么以前一直想解決卻沒能解決，最近兩年時間卻得以較快較好地解決呢？除了深厚的民生情懷外，其中一個重要原因就在于運用了創新思維破解難題。

按常規思維模式，解決金堤路小學辦學條件差的難題，就是要擴建、要裝修提升。在土地資源飽和的情況下，若按照這種思維，問題肯定依然難以解決。這一次，市教育局、華龍區深入調研，轉變思路，創新采用“校辦互換”模式，最終成功推動了問題的解決。

可以想象，在新的更好的教育、教學、學習環境下，學校的教學質量一定會有更大的提升，所有的學生一定能贏得更大的未來。

用創新思維解決難題，近兩年來類似的案例在我市還有不少。原市雜技廳長期閑置，造成資源浪費。市委、市政府大膽探索創新，多方整合資源，運用市場化手段，讓其變身為龍都劇院，使這里成為濮陽文化新地標；通過“府院銀企”四方聯動，徹底解決跨時15年、債權數額64億元、債權人245家、法律關系錯綜復雜的濮范高速破產重整案，成為全國首個通過出售方式重整高速公路危困企業的成功案例；堅持換位思考、躬身為民，在中原市場開業的基礎上，妥善解決勞動市場群眾安置、天龍市場改造等復雜問題，金宇市場重新開工建設，標志著困擾市城區群眾多年的大型商業改造項目歷史難題全部得到平穩破解；雜技公園公共用房改建為科科島，成為全市科普教育的亮麗名片。

一樁樁、一件件難題的迎刃而解，證明任何事情都沒有“死胡同”。無論是民生實事還是經濟發展、城市建設、基層治理等各個領域，只要我們堅持以群眾需求為導向，充分相信群眾、依靠群眾，用市場的辦法、創新的思維，拓寬工作手段，改進方式方法，就一定能夠實現新突破。

初心如炬，使命如磐。黨和政府的宗旨，就是全心全意為人民服務。近兩年多來，市委、市政府堅持人民至上，始終把人民放在心中最高位置，把群眾的操心事、煩心事、揪心事牢牢記在心上、時時抓在手上，竭力辦好民生工程，使人民生活得到了明顯改善，讓群眾感受到了政府的溫暖、城市的溫度、社會的溫情。

記者 袁冰潔

來源：濮陽發布

筆者短評，“校辦互換”：民生實事的溫暖創新 ：濮陽金堤路小學與黃河路辦事處 “校辦互換”，用 “不花錢辦大事” 的巧思破解 44 年辦學難題，為民生治理寫下生動注腳。這場 “騰籠換鳥”，沒有復雜的財政審批，沒有漫長的建設周期，卻讓 80% 務工子女告別簡陋校舍，走進有塑膠操場、新設備的校園，盡顯民生服務的溫度與效率。 此舉的價值，遠不止硬件升級。它打破了 “資源固化” 的思維定式 —— 辦事處讓出舒適辦公樓，換來的是務工家庭的安心；學校融入四中教育集團，補上的是教育公平的短板。當干部們肩扛手抬搬遷物資，當孩子們踩著塑膠跑道歡笑，“以人民為中心” 不再是抽象概念，而是看得見、摸得著的行動。 在民生需求日益多元的今天，“校辦互換” 的創新啟示尤為珍貴：解決民生難題，未必需要 “大投入”，更需要 “同理心”；推動社會進步，未必依賴 “大工程”，更依賴 “巧作為”。期待更多地方能從這場溫暖實踐中汲取靈感，用創新思維破解民生痛點，讓每一份民生期待都能落地開花。