濮陽醫(yī)專副校長李君笙帶隊(duì)赴好大夫教育集團(tuán)考察交流

大象新聞記者 張松濤

為進(jìn)一步深化校企合作，精準(zhǔn)提升醫(yī)師資格證、護(hù)士資格證考試通過率，近日，濮陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校副校長李君笙帶隊(duì)前往河南省好大夫教育集團(tuán)考察交流，實(shí)地調(diào)研雙方合作培訓(xùn)成效，并圍繞人才培養(yǎng)、資源共享等議題開展座談。

考察團(tuán)一行先后深入好大夫教育集團(tuán)教室、宿舍、餐廳及運(yùn)動活動場所，詳細(xì)了解集團(tuán)教學(xué)環(huán)境、生活保障與管理模式。在教室，考察團(tuán)現(xiàn)場觀摩“駐校培訓(xùn)+智慧化教學(xué)”授課場景。集團(tuán)重點(diǎn)展示了“趣衛(wèi)課堂”APP的實(shí)操演示，學(xué)生無論是在校自習(xí)、食堂排隊(duì)還是實(shí)習(xí)通勤，均可通過手機(jī)完成每日一練、錯題重做、微課學(xué)習(xí)等任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)隨行、場景無界”。在生活區(qū)域，考察團(tuán)深入了解學(xué)員住宿、餐飲及課余活動安排。

座談會上，李君笙在講話中表示，好大夫集團(tuán)在課程融合、教考分離、學(xué)習(xí)場景數(shù)字化等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)校深入借鑒。目前，國家對醫(yī)學(xué)高校資格證通過率有明確要求，資格證通過率不僅關(guān)系學(xué)生職業(yè)發(fā)展，更是衡量醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，必須高度重視。針對后續(xù)合作，他提出三點(diǎn)期望：一是希望好大夫教育集團(tuán)多到學(xué)校走訪交流，在政策研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)溝通；二是推動雙方合作向更廣領(lǐng)域、更深層次拓展，除資格證培訓(xùn)外，探索課程共建、師資共培等新模式；三是雙方需整合優(yōu)勢資源，共同制定針對性提升方案，切實(shí)解決學(xué)生主動性不足等痛點(diǎn)。

好大夫教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人就雙方合作成效與未來規(guī)劃作詳細(xì)說明。自合作以來，集團(tuán)已為濮陽醫(yī)專護(hù)理、臨床等專業(yè)提供線上線下一體化培訓(xùn)服務(wù)，通過“課證融合”“課崗融合”機(jī)制，助力學(xué)校相關(guān)資格證通過率穩(wěn)步提升，并重點(diǎn)闡述了“趣衛(wèi)課堂”的設(shè)計理念與升級路徑。

雙方還圍繞培訓(xùn)過程中的具體問題展開深入探討，并達(dá)成共識。將依托“趣衛(wèi)課堂”的后臺學(xué)習(xí)軌跡追蹤功能，建立“每日打卡、每周反饋、每月通報”的線上監(jiān)管機(jī)制，破解實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)“真空地帶”，優(yōu)化“分段分層”教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。

今后，雙方合作將從提升通過率邁向培養(yǎng)自主終身學(xué)習(xí)能力的長遠(yuǎn)目標(biāo)，依托“趣衛(wèi)課堂”等數(shù)字化工具為支點(diǎn)，持續(xù)創(chuàng)新校企協(xié)同育人模式，通過資源共建、數(shù)據(jù)共享、場景共融，培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求、具備持續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)技術(shù)技能人才，為區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。

審核：張松濤