《重新理解美育——鄉村兒童美育公益行動案例集·第一輯》等你來申領 | 麥田推薦

鄉村美育的田野里，你是否也曾感到過一絲孤獨？

當一堂美術課變成重復的技巧練習，當一首兒歌唱不出孩子們眼中的星光，你是否會問自己：我做的這一切，究竟能給鄉村的孩子們帶來什么改變？

《流浪的眼睛》項目的兒童攝影作品

我們沒有標準答案。但我們相信，在每一次不被定義的美育行動中，都有著無盡的可能性。

經過兩年多的精心打磨與沉淀，由鄉村兒童美育網絡與浙江致樸公益基金會聯合發起的“百個鄉村兒童美育行動案例集”計劃，終于迎來了它的開篇之作——《重新理解美育：鄉村兒童美育行動案例集（第一輯）》。

這本小書，不是一個“優秀案例”的集錦，它更像一幅生動的田野地圖，記錄了24個極具代表性的鄉村兒童美育實踐案例，以及7場關于行動者的深度對話。

它避開了那些光鮮亮麗的“標準答案”，而是真實地呈現了行動者們在困境中的探索、在夾縫中的堅守，以及他們最寶貴的思考和反思。

它不僅告訴你“他們做了什么”，更帶你看見“他們為什么這么做”。

河南焦作大南坡小學，孩子們在樹下上詩歌課

這本案例集特別獻給所有在鄉村教育中默默“擦星星”的人：

• 如果你是鄉村中小學教師（音樂、美術、語文、科學……），你將從真實的案例中獲得啟發，看到跨學科美育的更多可能，并找到與你同行的伙伴，讓你不再孤單。

• 如果你是鄉村中小學校長，你將獲得制定美育規劃、搭建校園美育體系的整體思路，讓美育真正成為學校的靈魂。

• 如果你是藝術課教研員，你將從中提取鮮活的實踐經驗，用于指導區域教研，讓美育教研告別紙上談兵。

• 如果你是公益項目官員或資助方，你將深入了解一線行動者的處境與需求，為你的項目設計與決策提供最真實的依據。

• 如果你是高校相關院系的學生或老師，它將成為你寶貴的教學案例庫與科研素材，也是你未來投身鄉村美育實踐的最佳參考資料。

與常見的“優秀案例集”不同，這是一部“活的對話集”：

• 收錄的每個行動，已在鄉村開展至少一年

• 不限藝術科目，只要回應兒童成長需求

• 關注的不只是方法，而是行動者的思考與困惑

除了24個“正在進行時”的真實行動故事，我們還從這些故事中提煉出7個核心公共議題，深入探討：

• 怎樣讓美育活動人人可參與？

• 閱讀如何美育？

• 美育與非藝術課程有何關系？

• 為什么要關注教師生命成長？

• 鄉土文化如何轉化為兒童美育資源？

• 傳統文化如何有效發揮美育價值？

• 怎樣的藝術家更能助力鄉村兒童美育？

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第一次完整地閱讀這些文字的時候，仿佛躺在野蠻茂盛的山坡上，背上有雜草刺楞楞，腳邊有野花軟乎乎，耳邊有山風呼啦啦。那是一種撲面而來的力量，不精致，但活潑。

——駱筱紅

浙江致樸公益基金會理事長

這本小書的素樸，就在懸停于“知行合一”的動態過程中，從在地的實踐中提煉出鄉村兒童美育的真知與可行，這就比很多看似有理論體系的書，更具有“活”性。

——胡俊

杭州師范大學藝游學研究院院長

這是目前問世的少有的針對鄉村兒童美育問題展開思考的行動對話反思集。閱讀這本集子，相信會為你打開一扇了解鄉村兒童美育的玄妙之門。

——李雪垠

西南大學美育院社會美育中心主任

雖然這些案例并非都是“成功范例”，但希望這些來自鄉村一線的智者、勇者，用他們鮮活的智慧與行動帶給更多希望投身鄉村教育事業的朋友們一點啟示。

——李杰

A4兒童藝術館館長 iSTART兒童藝術節策展人

什么是美育？它與人的發展有何關系？為什么當下中國需要美育？面向鄉村兒童，實施美育面臨哪些困難？如果你對這些問題感興趣、希望以感性的方式了解現實的處境，那么本書將為你提供參考。

——張婧

浙江致樸公益基金會學校美育項目總監

編委推薦：

我們希望這本案例集不被束之高閣，而是被更多人共讀、討論，激發出新的火花。因此，我們采取兩種方式分發：

1?? 領取電子版
填寫表單，即可獲得電子書。這是第一手的“共讀資料”，方便你隨時學習與分享。

2?? 申請紙質版

紙質版書籍是珍貴的資源，我們將它作為一種特殊的“信物”，贈予那些愿意發起線下行動的伙伴。

如果你計劃組織一場共讀會、一場論壇或一場沙龍，讓更多人參與到對鄉村美育的討論中。紙質版將成為你發起社群行動的工具，連接你與更多的同路人。

反饋與共創
當你把書皮展開成海報，貼在校園或教研場地，拍下一張照片發給我們，這本書就不只是“你的”，而是“我們的”。我們期待用這些圖景，匯聚起鄉村美育同行者的星火。

既是書皮又是海報的封面

特別鳴謝「張志奇工作室」為書籍設計提供的大力支持

正如后記中所寫：“在這個信息泛濫、浮躁功利的時代，教育需要有人愿意有所擔當和堅守，需要有人帶著思考去積極行動，更需要有人能夠記錄、沉淀與分享。”

這本案例集，就是我們和所有行動者，一起做的“擦星星”的事情。我們期待，借由它的發布，能讓更多行動者被看見，彼此聯結，共同推動鄉村美育的專業發展與實踐創新。

美育沒有標準答案，但你，就是答案。

湖南白箬鋪鎮光明小學，與同學共創的美麗校園

鄉村兒童美育網絡，2019年，鄉村兒童美育公益行動網絡由八家關注鄉村兒童美育工作的公益組織聯合發起，致力于為鄉村兒童美育公益行動者搭建成長交流與資源鏈接的平臺，讓美育深入人心。期望通過網絡機構的協作與聯合行動，共同促成鄉村兒童美育實踐的專業發展與資源整合，并聯合多方力量共同發聲，傳播美育理念，促進公眾參與，倡導一個更加有利于鄉村兒童美育發展的生態環境。