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九月的南國
處處涌動著生機
煥發(fā)著奮進的力量
今天
我們迎來了全國第41個教師節(jié)
今年的主題是
以教育家精神鑄魂強師
譜寫教育強國建設(shè)華章
當(dāng)天下午
清華大學(xué)深圳國際研究生院
2025年教師節(jié)慶祝大會舉行
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員劉惠琴、關(guān)添
劉碧錄、李歡、付昊桓、宋巖出席大會
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大會現(xiàn)場
在全體人員線上收看
清華大學(xué)2025年教師節(jié)慶祝大會后
我院對年度先進集體和個人進行表彰
院黨委書記劉惠琴宣讀
學(xué)院國家級、省部級和市校級獲獎名單
院黨委副書記李歡宣讀
2024年學(xué)院先進集體和個人名單
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員為獲獎集體和個人頒獎
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國家級、省部級和市校級獲獎代表上臺接受鮮花
回顧過去一年
全院教職工團結(jié)奮斗、守正創(chuàng)新
攜手推進學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展
助力開拓學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面
在教書育人等多項工作中喜獲佳績
這不僅是老師們的心血與智慧結(jié)晶
更是學(xué)院始終堅持“立德樹人”根本任務(wù)
進一步深化教育教學(xué)改革的生動實踐
讓我們一同回顧
那些閃耀著匠心與溫度的
教學(xué)育人“高光”時刻
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我院左劍惡、何永紅等牽頭申報的案例
《以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的
新時代卓越工程師三進階實踐課程體系建設(shè)》
入選為全國卓越工程師培養(yǎng)改革優(yōu)秀案例
該案例圍繞卓越工程師創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)
在新時代工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式中
具有典型意義和示范作用
信息與數(shù)據(jù)服務(wù)中心江普等人負責(zé)的案例
《清華大學(xué)深圳國際研究生院
元數(shù)據(jù)驅(qū)動下的開發(fā)配置平臺創(chuàng)新實踐》
獲評教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會
2024年數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀應(yīng)用案例
團隊以智慧校園建設(shè)
及開發(fā)配置平臺實踐為核心
落實辦學(xué)理念的核心需求
推動教學(xué)管理和服務(wù)全面升級
由人文社會科學(xué)部王蒲生主編
海洋工程研究院姜玥璐參與編寫的
“《科研規(guī)范與科研誠信教育概論》:
教材編寫助推職業(yè)倫理課程教學(xué)案例”
榮獲2024年度廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會
優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎
該成果在學(xué)術(shù)界和社會各界獲得廣泛好評
體現(xiàn)出重要的學(xué)術(shù)影響和社會效益
廣泛應(yīng)用于科研誠信教育中
海洋工程研究院胡振中申報的
“土木與建筑工程CAE”教學(xué)案例榮獲
2024年度廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會
優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎
案例形成了“體系構(gòu)建、教材出版、
課堂教學(xué)、大眾科普”的脈絡(luò)
旨在打破學(xué)科壁壘
推動交叉學(xué)科融合發(fā)展
培育更多兼具跨學(xué)科知識
和系統(tǒng)性創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才
2024年,清華SIGS四門課程獲評
深圳市高校院所“精品共享課”
分別是
“品牌形象戰(zhàn)略與設(shè)計”(負責(zé)人:黃維)
“大數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用系列講座”(負責(zé)人:王智)
“社會工作能力與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力”(負責(zé)人:陶益)
“設(shè)計思維與實踐”(負責(zé)人:聶曉梅)
由思政工作與研究中心
楊瑞東、戚銘堯、徐遠平承擔(dān)的研究案例
《研究生“四維思政”協(xié)同育人體系實踐探索》
獲評2024年深圳市基層思想政治工作
優(yōu)秀案例一等獎
團隊秉承思想引領(lǐng)、協(xié)同育人的理念
深入研究高校思政教育的核心要義
結(jié)合我院實際探索特色做法和經(jīng)驗
構(gòu)建研究生“四維思政”協(xié)同育人體系理論框架
材料研究院康飛宇
人文社會科學(xué)部李向明兩位教師
榮獲2024年“清華大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎”
康飛宇已在教學(xué)科研一線躬耕三十余載
先后開設(shè)過10多門本科和研究生新課
致力培養(yǎng)具備跨學(xué)科整合能力的
未來能源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才
李向明作為“碩士生英語”授課教師
構(gòu)建了“場景驅(qū)動-智能賦能-文化融通”
創(chuàng)新教學(xué)路徑
探索用生成式AI將案例轉(zhuǎn)化為
具有文化張力的學(xué)術(shù)敘事
突破文化壁壘,提升國際傳播能力
左劍惡等人負責(zé)的
“三階遞進·產(chǎn)教融通
——新時代卓越工程人才培養(yǎng)的
實踐課程體系探索與實踐”
和何永紅等人負責(zé)的
“以全過程閉環(huán)式精品課建設(shè),
全面推進研究生課程高質(zhì)量發(fā)展”成果
榮獲2025年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”一等獎
王蒲生等人負責(zé)的
“中國馬克思主義與當(dāng)代
課程建設(shè)與改革”成果
和唐彥嵩副教授參與的
“新時期模式識別方向博士生培養(yǎng)的
探索與實踐”成果
榮獲2025年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”二等獎
2024年,清華SIGS共六門課程獲評
清華大學(xué)精品課程
(全校47門研究生課程)
本年度新增三門課程通過校精品課評審
分別是“數(shù)字信號處理”(負責(zé)人:錢翔)
“健康心理學(xué)”(負責(zé)人:倪士光)
“醫(yī)療保險”(負責(zé)人:楊燕綏)
共有三門精品課通過復(fù)審,分別是
“固體廢物處理處置工程案例分析”(負責(zé)人:李歡)
“倉儲系統(tǒng)建模與分析”(負責(zé)人:楊朋)
“凸優(yōu)化”(負責(zé)人:金欣)
清華SIGS研究生課程
“人工智能倫理”(負責(zé)人:倪士光)獲評
“清華大學(xué)課程思政示范課程”
課程負責(zé)人倪士光獲評
清華大學(xué)“課程思政示范教師”
培養(yǎng)處趙晶獲評
2024年清華大學(xué)研究生教育
管理服務(wù)先進工作者
作為一線研究生教育管理人員
她忠誠黨的教育事業(yè)
不斷提升管理服務(wù)水平
為學(xué)院研究生教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
作出了自己的貢獻
在清華大學(xué)第十一屆青年教師教學(xué)大賽
(青教賽)中
海洋工程研究院景路獲工科組一等獎
生物醫(yī)藥與健康工程研究院何宏輝、
數(shù)據(jù)與信息研究院錢翔獲工科組二等獎
數(shù)據(jù)與信息研究院李星輝、
海洋工程研究院歐陽仲坤獲工科組三等獎
數(shù)據(jù)與信息研究院楊文明
環(huán)境與生態(tài)研究院林琳榮獲
清華大學(xué)第十九屆“良師益友”稱號
他們以實際行動踐行
“以不息為體,以育人為道”的精神
生動詮釋了立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)
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2023-2024學(xué)年度學(xué)院教師優(yōu)秀個人,TA們是:
李佳、鄒小龍、孫波、曹譯丹、陳振、宋清華、周棟、侯廷政、景路、殷振元、曲鈞天、尹芳輝、王希林、李彬彬、李孫偉、王瀟雄、張燦陽、Vijay Kumar Pandey、李斐然、劉曉、譚英、曾楠、王蒲生、李平、李炳 、陶益、付曉、余龍飛、楊美珠、呂帥、陳博奎、丁文伯、黃儒麒、唐彥嵩、楊朋、鄭海濤、廖慶敏、陳鑫磊、關(guān)迅、王智、馮海剛、倪凱、馮峰、彌勝利
微光亦成炬,平凡也生光
每一份成績的背后
都凝聚著無數(shù)默默付出的身影
還有許多我們未能一一羅列
卻同樣以無限的熱忱與情懷
奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們
以德立身、以德立學(xué)、以德施教
“教師”二字
肩負著無盡的責(zé)任和使命
映照著校園里不息的初心與育人情懷
春風(fēng)化雨樂未央
是言傳身教潤澤心靈印記
行健不息須自強
是引領(lǐng)我們直面挑戰(zhàn)的身影
在這個屬于TA們的節(jié)日里
讓我們向每一位老師道一聲
親愛的老師,教師節(jié)快樂!
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在清華,你可以聽到老師吹口琴
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喜報!清華SIGS榮獲多項2025年清華大學(xué)教學(xué)成果獎!
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喜報!清華SIGS兩位教師榮獲2024年度清華大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎
信息來源|組織辦 培養(yǎng)處 學(xué)工辦
文|葉思佳
攝影|黃尹思
視頻|劉雨薇
審核|胡振中 張燦榮 沈欣煒 聶曉梅 林洲璐
排版|胡靜雯


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