今天是全國中小學教資考試的日子,關注我公眾號的朋友都知道,去年為了圓自己的高中老師夢,我下定決心報考高中政治教資,盼著有生之年能站在高中政治課堂的講臺上。
去年的考試,有興趣的朋友可看看往期的小文:
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去年考試的很多細節在上面小文的文字里面寫得很詳細。去年我一次性報了三門,最后只有科一、科二踩著分數線低空飄過,科三卻實實在在拖了后腿,只考了 60 分。
說起來挺慚愧的,我好歹是有 27 年教齡的初中政治老師,考高中同科目的資格證,居然栽在了專業課上,現在想起來都覺得不應該。
為了今年能穩穩過了科三,我早早就做了準備 —— 從網上訂了中公教育的復習資料、歷年真題和預測題集。
就連外出時,在往返的火車上都沒閑著,把復習資料從頭到尾通讀了一遍,真題和預測題集更是扎扎實實做了兩遍。
到了周五,離考試只剩一天,我又耐著性子把預測題集再過了一遍。為了這么一場考試,我算是把自己的急性子磨到了極致。
還有個現實問題擺在那:我今年已經 45 歲了,這記性真沒法跟年輕人比,知識點記了又忘,只能一遍遍地反復鞏固,比年輕時備考辛苦多了。
不過不管復習得怎么樣,“不遲到” 是我多年備考參試的底線。今天我特意提前一個多小時趕到考點,到的時候門口已經聚集了不少小青年。
看著他們大多捧著資料,眉頭緊鎖地小聲背誦、記知識點,再看看我自己 —— 抱著手機刷著短視頻,倒顯得有些格格不入。
我余光瞥見旁邊好幾個年輕人斜著眼看我,心里大概能猜到他們的想法:這大叔怕不是來湊熱鬧的吧?真有點 “不合時宜”。
好不容易等到開考,我滿懷信心地在答題卡和草稿紙上填好個人信息。可當監考老師把試卷遞到我手里,我掃了一眼題目,瞬間就傻眼了 —— 之前反復練習的題目、背得滾瓜爛熟的知識點,居然一個都沒出現!那種落差感,現在想起來還覺得心涼。
答題間隙,我偷偷掃了眼整個考場,一共 32 個座位,我仔細數了數空座,足足有 9 個。
這么算下來,單在這個考場里,我至少已經 “淘汰” 了 9 個人,看來教資考試的缺考率還真不低。
說到缺考,我還想起去年的一件事:當時有個認識但不算熟的朋友,明明跟我在同一個考場,可今年偶然碰到他,我關心地問起去年考試的情況,他卻瞪著我說我記錯了,說他去年壓根沒參加過教資考試。
這事讓我挺意外的,也大概懂了有些人或許是沒考好,不想提罷了。所以今年我暗自決定,就算在考點碰到熟人,也假裝不認識,免得大家尷尬。
盡管復習的考點一個都沒考到,我還是硬撐著,忍著頭昏腦漲把卷子答得滿滿當當。差不多離考試結束還有 20 分鐘時,我才交了卷。
走出考場的時候,腳踩在樓梯上都像踩著棉花,軟乎乎的沒力氣。那一刻突然覺得,像我這樣的高齡考生,或許真的不太適合教資考試
—— 不僅要跟年輕人拼記憶、拼精力,還要承受 “付出未必有回報” 的落差,對心靈來說,確實是種煎熬和打擊。
考點有規定,考試沒正式結束,提前交卷的考生也不能出大門,只能在學校的運動場上活動。
沒想到在操場上,我居然碰到了曾經的同事。他跟我聊起近況,說現在教高中語文,感覺壓力特別大,所以想考個高中歷史的資格證,多一條出路,以備后患。
這位老同事比我小 4 歲,今年也剛好到了不惑之年。看著他,我忽然覺得,人到中年,像我這樣不甘心、還想 “折騰” 的人,其實也不少。
大家都在為了更好的未來,或者只是為了一個未完成的心愿,悄悄努力著,哪怕這條路并不容易。
教資考試的結果還沒出來,我不知道這次能不能圓夢,但這段重新備考、走進考場的經歷,卻成了我中年生活里一段特別的回憶。
它讓我看到,不管到了什么年紀,為心愿努力的樣子,都不算晚。但愿這次能過吧,就算不過也不要太低,免得我這張老臉到時候都找不到地方擱了!
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