湖南
我一位親戚家的姐姐，十幾歲離家出走，之后一二十年杳無音訊。
最開始，姐姐父母也有尋找，托出門打工的親朋留意。但找了幾年，他們就放棄了。
甚至一提起姐姐，她爸爸就恨得牙癢癢：“這個不孝女，還找她干什么？我當沒生這個女兒。”
但就在前幾年，有鄰居在外地見到了姐姐，還看到她牽著一個孩子。
鄰居上前打招呼，問她怎么不回家，她回答說：“我爸媽從來不愛我，我回去干什么？那已經不是我的家了。”
鄰居回來把這事告訴了姐姐的父母，她爸爸只說了一句話：“你下次若還見到她，就告訴她，我沒她這個沒良心的女兒。”
我一直覺得很可惜，小時候，那個姐姐經常帶我玩，可如今，誰也聯系不上她了。
明明是親父女、親母女，為什么他們到最后，孩子不愛父母，父母也不愛孩子了呢？
一：情感賬戶
心理學有一個詞，叫“情感賬戶”。
這就好比我們自己的銀行賬戶，如果你想去銀行取錢，那前提是，你已經在里邊存了錢。
但你如果沒存，余額為0，那不好意思，你沒錢可取。
人跟人之間，其實就存在這么個“賬戶”。只不過，它存的不是錢，而是“感情”。
你不會無緣無故請陌生人吃飯、喝奶茶，但你會跟朋友分享零食、一起逛街對不對？
因為你跟陌生人之間，就沒有“情感賬戶”，也就沒有“存取”一說。
但你跟朋友之間，平日里的關心、聊天、互幫互助，就是雙方在這個賬戶里，存了很多“情感”。
當你需要朋友幫個小忙時，也就是在“取錢”。因為里邊額度夠，所以朋友樂意讓你取。
但如果有一天，你跟朋友鬧掰了，絕交了。
那不好意思，你們雙方都把“錢”取走了，你再想讓他幫忙，他就不會理你了。
而在所有的關系里，“情感賬戶”最大的，莫過于父母和孩子了。
二：親子間的“情感賬戶”
孩子一出生，我們和他的“情感賬戶”里，天然就存了一大筆“巨款”。
只因他是我們的孩子，我們就心甘情愿讓他“取錢”。
我們給他吃、給他喝，賺錢給他花，對他甚至比對自己還好。
當然，我們不止在這個賬戶里“存錢”，我們也會“取錢”。
我們命令孩子去做事：“你，去把這個做了。”
取錢。
我們罵孩子不聽話：“你再這樣，我就不喜歡你了。”
我們在取錢。
我們打了孩子：“誰讓你頂嘴的？不打你你就不長記性。”
我們依然在取錢。
我們答應孩子周末出去玩，結果說話不算話。還是在取錢。
這些命令、指責、比較、貶低、打罵，都是我們在不斷地“取錢”。
“取錢”本身沒有問題，只要我們取完之后，再“存錢”就好了。
不然取著取著，它就余額不足了。
余額不足會怎樣？
“你快點去把自己的房間收拾干凈！”
“我憑什么要聽你的？”
“你在學校過得怎么樣？”
“不怎么樣，別吵我。”
“你幫我倒點水喝吧。”
“你自己不會倒嗎，我沒空。”
你會發現，一旦一段關系，它的“情感賬戶”余額不足，那這兩個人，就會變得冷漠、疏離，充滿了“火藥味。”
然而，這還不是最糟糕的，最糟的，是它“透支”。
孩子已經非常厭煩我們了，我們還在不斷地打壓、責怪、抱怨、叨叨不停。
他一看見我們就煩，長大一點就走得遠遠的，也不再跟我們聯系，甚至連去哪都不告訴我們。
最后，我們的親子關系里，只有怨恨，已經沒有愛了。
孩子不愛我們，我們也很討厭他。
三：如何“存錢”
我們和孩子相處，每天都是在不停地“存錢”、“取錢”。
你可能會問，那我們要怎么“存錢”，賬戶才會余額“充足”，不“透支”呢？
《高效能人士的七個習慣》一書，就提到了情感賬戶，并且，作者給出了7種主要的“存錢”方式，我挑幾個重要的跟大家說說。
①注意小細節
我們總覺得，對孩子的愛，很大，我們賺錢都給他花，把家里最好的都給他，還不愛嗎？
但人，是感受型動物。
尤其是孩子，他對愛的理解，不是“爸爸媽媽為我花了多少錢”“爸爸媽媽為我熬了多少夜”。
他理解的愛，是爸爸媽媽給了我多少溫暖、陪我玩了多久、給了我多少擁抱。
其實，哪怕是一個小小的動作，都能讓孩子感受到我們的愛。
比如，你充滿愛意地看著他，抱著他說：“媽媽好愛你！”
或者他放學回來，我們溫柔地迎接他：“歡迎回家，見到你媽媽好開心呀。”
又或者，在他害怕時，我們緊緊地摟著他：“別怕，媽媽在，媽媽會保護你。”
這些小小的動作，都在傳遞一種愛與溫暖。
他能感受到：“媽媽真的很愛我。”
②聽他講完
聆聽，是一種能力。
因為很多時候，我們只聽了個開頭，就忍不住打岔：
指責：“你怎么能這樣做呢？”
評價：“這又沒什么大不了的，別那么小氣。”
給建議：“跟你說過多少遍了，叫你不要這樣做，下次聽我的。”
轉移注意力：“好了好了，別說了，快點去寫作業，這些事你別瞎操心。”
我們不聽孩子說，慢慢的，孩子也就不愿意跟我們說了。
每當孩子跟我們講他遇到的事、他的主意、想法時，我們再不認同，也先聽他講完。
我們愿意聽孩子講，他也才愿意聽我們講，這樣的關系，才是相互的。
③先承接住孩子的錯誤，再教育
孩子犯錯，我們第一反應是：教育他，讓他以后不再犯。
但孩子犯錯時，其實他是有一種懊悔、自責、害怕的情緒的。
這時候我們教育他，他可能會為了趕走這些不好的感受，而逆反、不聽、唱反調。
這時候，我們要先承接住他的錯誤，再教育。
比如孩子打翻了水杯、灑了水，我們可以拿來抹布，和孩子一起清理干凈。
然后再平靜地教他：“下次走路慢一點，注意端穩就好了。”
這樣，孩子就會覺得：就算犯錯，爸媽也是愛我的。
我們和孩子的關系，取決于“情感賬戶”里余額的多少，我們取錢的同時，別忘了多“存錢”喲~
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