長寧縣硐底義務(wù)教育學(xué)校：提升應(yīng)急能力 守護生命安全

9月11日，隨著一陣急促的警報聲劃破校園上空，長寧縣硐底鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校九百余名師生迅速投入到一場緊張有序的防震避險應(yīng)急疏散演練中。這場以“提升應(yīng)急能力，守護生命安全”為目標(biāo)的演練，既是對自然災(zāi)害防范意識的強化，更是對校園安全體系的一次實戰(zhàn)檢驗。

警報聲響起，疏散指令下達，各年級學(xué)生在疏散引導(dǎo)教師的指揮下分路線有序撤離。過程中，師生們彎腰低姿、抱頭前行，始終保持隊列整齊，樓道內(nèi)雖腳步急促卻秩序井然，無推擠、無喧嘩，展現(xiàn)出良好的應(yīng)急素養(yǎng)。

從警報響起到全體師生安全抵達指定集結(jié)區(qū)域，在確認(rèn)各班級人數(shù)無誤、無“受傷”情況報告后，學(xué)校政教處主任周繼強對演練進行全面總結(jié)。他首先肯定了師生在演練中的快速反應(yīng)能力和規(guī)范操作表現(xiàn)，指出“從避險到疏散，各環(huán)節(jié)銜接緊密，整體達到了預(yù)期效果”。同時，周繼強也針對部分班級在疏散初期隊列速度稍緩、個別學(xué)生撤離時交流出聲等細節(jié)問題提出改進要求，強調(diào)“應(yīng)急演練容不得半點馬虎，每一個動作都關(guān)系生命安全，必須以實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格對待”。

副校長羅西進一步強調(diào)，防震避險演練是校園安全教育的重要環(huán)節(jié)，其意義不僅在于檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性，更在于讓師生將“先避險、再撤離”的應(yīng)急流程轉(zhuǎn)化為肌肉記憶。他要求全體師生以此次演練為契機，深刻認(rèn)識自然災(zāi)害防范的重要性，主動學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，熟練掌握自救互救技能。學(xué)校后續(xù)也將持續(xù)優(yōu)化演練方案，通過常態(tài)化安全培訓(xùn)和實戰(zhàn)化演練，筑牢校園安全防線。

此次演練不僅是對長寧縣硐底義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)急管理體系的一次實戰(zhàn)檢驗，更通過沉浸式體驗強化了師生的安全意識。當(dāng)師生們在操場上整齊列隊，聆聽總結(jié)講話時，每個人的神情中都多了一份對生命安全的敬畏與責(zé)任。正如參與避險演練的學(xué)生李同學(xué)所說：“以前覺得地震很遠，但今天的演練讓我明白，只有平時練得熟，關(guān)鍵時刻才能跑得快、躲得穩(wěn)。”校園安全無小事，硐底學(xué)校以實際行動踐行“生命至上”理念，讓安全教育真正入腦、入心、入行。