文|教而育之
長期以來,優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)優(yōu)秀(優(yōu)秀教師證書、優(yōu)秀班主任證書等)和素質(zhì)教育成果(教科研成果、優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)證書或社會實(shí)踐活動輔導(dǎo)等)是老師們晉升業(yè)績的“三大件”!老師們想晉升職稱,業(yè)績?nèi)蠹斜仨氂袃?yōu)質(zhì)課,其它兩項(xiàng)中至少有一項(xiàng),這樣的話可“破格”晉升職稱。一般情況下,老師們都會把三個業(yè)績創(chuàng)造完整。
去年,學(xué)校一老師就達(dá)到了晉升職稱的年限要求,但是自己創(chuàng)造的業(yè)績條件中沒有單項(xiàng)優(yōu)秀證書,結(jié)果和同批次競爭的老師相比,因業(yè)績條件不達(dá)標(biāo),沒有參加評選的資格。這位老師盼著今年教師節(jié)能得到一張優(yōu)秀證書,可今年教師節(jié)表彰仍然沒有進(jìn)行,得到一張優(yōu)秀證書成了泡影,今年晉升職稱很可能還要受到影響。
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前些年,每到教師節(jié)期間,各地都會對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或先進(jìn)教育工作者進(jìn)行表彰,可是近些年,教師節(jié)表彰卻在無聲無息中取消了!你知道原因是什么?可以很負(fù)責(zé)的告訴大家,今后教師節(jié)表彰這件事,大概率不會再出現(xiàn)了!
教師節(jié)不再表彰了,老師們晉升職稱需要的業(yè)績條件如何爭取?別擔(dān)心!或許教師節(jié)不再表彰,是好事!
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教師節(jié)取消表彰的原因是什么?
教師節(jié)取消表彰已經(jīng)是連續(xù)幾年的事情了,早在去年,就有不少網(wǎng)友在分析取消教師節(jié)表彰的原因。
有不少網(wǎng)友認(rèn)為,教師節(jié)表彰獎勵活動之所以取消,原因之一是為了節(jié)約開支,減輕地方財政負(fù)擔(dān)。因?yàn)檎匍_一次教師節(jié)表彰獎勵大會,不能只是口頭表揚(yáng)吧,當(dāng)?shù)卣疄榱思顚W(xué)校和老師,會拿出一大筆錢來獎勵優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師,多的獎金高達(dá)數(shù)十萬,少的也有一兩萬。近些年,大家都不容易,為了節(jié)省開支,所以取消了教師節(jié)表彰。
這是一些網(wǎng)友的想當(dāng)然而已!真正的原因并非這樣,而是有文件可查的!
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可能一些老師晉升職稱需要,向相關(guān)單位發(fā)帖詢問為什么教師節(jié)取消了優(yōu)秀教師的表彰,當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門稱是因?yàn)樯霞壱?guī)定,并且貼出相關(guān)文件的截圖。
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這個文件是“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建示范和評比表彰活動的通知,文件中明確規(guī)定,市級每年不超2個,縣級每年不超1個,市級以下部門不得設(shè)立表彰項(xiàng)目獎勵活動。市級每年表彰獎勵不超過兩次,縣級不超過一次。你認(rèn)為,這僅有的表彰會專門給老師們嗎?難道衛(wèi)生系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)……不需要表彰嗎?
市級及以下工作部門不得設(shè)立開展表彰獎勵項(xiàng)目,市教育局及縣教育局都屬于市級以下部門,通俗地講,以后市、縣教育局的表彰大概率是不會出現(xiàn)了。
教師節(jié)取消表彰,并非為了節(jié)約開支,真正的原因是有規(guī)定要遵守!
是的!肯定以及十分確定,以后教師節(jié)不再表彰了!那老師們晉升職稱怎么辦?如何獲取業(yè)績條件?別慌,教師節(jié)取消表彰,或許是好事。
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教師節(jié)不再表彰,或許是好事!
因?yàn)榻處煿?jié)不再表彰了,老師們也就沒法再獲取優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任相關(guān)證書了,以后還怎么晉升職稱?
千萬別怕!
大家仔細(xì)想一下,這件事又不是針對某一位老師,你沒有得到這張優(yōu)秀證書,別人不也沒有得到嗎?既然大家都沒有得到這張證書,而大家卻都需要晉升職稱,會不會以后晉升職稱,不再把這些單項(xiàng)優(yōu)秀作為業(yè)績條件?
對!你想得對!順著這個思路就對了!
河南省人社部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步完善我省中小學(xué)教師職稱評價的通知(征求意見稿)》中,已經(jīng)有了相當(dāng)明確的信息。
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不再評比表彰作為職稱評價業(yè)績成果選項(xiàng)條件!相關(guān)榮譽(yù)表彰的傾斜政策繼續(xù)執(zhí)行,其他已經(jīng)獲取的優(yōu)秀可作為單位優(yōu)先推薦的業(yè)績條件。
給大家解讀一下,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等優(yōu)秀證書不再作為晉升職稱的業(yè)績條件,但是你之前獲得的相關(guān)優(yōu)秀證書,還是予以承認(rèn)的,是可以作為晉升職稱的過程條件。大白話就是說,以后晉升職稱,不再需要單項(xiàng)優(yōu)秀證書了。
這個《征求意見稿》還明確,優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課、講座等不再作為職稱評價的必備條件。優(yōu)質(zhì)課不再是必備條件,變成了教育教學(xué)的過程性材料。意思是可以沒有,但單位在推薦時,可以把優(yōu)質(zhì)課作為重要指標(biāo)之一。
教師節(jié)不再表彰,老師們也不用再為一張優(yōu)秀證書而“努力奮斗”了!當(dāng)晉升職稱不再把優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或先進(jìn)教育工作者等證書作為業(yè)績條件,對老師們來說,難道不是好事嗎?只是苦了這幾年晉升職稱的老師們,因?yàn)樵谛碌穆毞Q晉升政策實(shí)施之前,畢竟還是按老政策執(zhí)行的。
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