文|教而育之
9月初的洛陽,暑熱未消。高校開學季里,一個特殊的身影出現(xiàn)在某高校大一新生報到處。58歲的李阿姨在家人陪伴下完成報到手續(xù),成為該校年紀最大的新生。她花了數(shù)十年將三個孩子供到大學,邊帶孫子邊備考,最終圓了自己的大學夢。更令人驚嘆的是,她已立下新目標,未來還要考研。與其他同學唯一不同的是,她并沒有辦理宿舍入住。眼下,正在上幼兒園的小孫子還需要她的接送,學校正式上課后,她每天要先將小孫子送到幼兒園后才能趕到學校,還要在下午趕回去接孫子回家。
在大多數(shù)人認知中,58歲應(yīng)該是準備退休、享受天倫之樂的年紀,但李阿姨卻選擇重返課堂,與比自己孫子大不了多少的年輕人成為同學。這不是個例,近年來,老年人讀大學的新聞頻頻出現(xiàn)。浙江一位84歲老人上大學堅持16年獲三個畢業(yè)證;武漢一位70歲老人通過高考進入大學.……
這些銀發(fā)學子的出現(xiàn),不僅打破了人們對年齡與學習的刻板印象,更悄然改寫著晚年生活的定義。同時也告訴我們,讀大學,從來不只是年輕人的事。
![]()
從頤養(yǎng)天年到自我實現(xiàn),老年教育的精神需求客觀存在
中國正在快速步入老齡化社會。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,截至2022年底,全國60歲及以上人口超過2.8億,占總?cè)丝诘?9.8%。預(yù)計到2035年左右,60歲及以上人口將突破4億,進入深度老齡化階段。
與人口結(jié)構(gòu)變化同步的,是老年人教育需求的爆發(fā)式增長。中國老年大學協(xié)會數(shù)據(jù)顯示,全國現(xiàn)有老年大學約8萬所,在校學員超過1300萬人。但與此同時,仍有大量老年人排隊等待入學機會,優(yōu)質(zhì)老年教育資源呈現(xiàn)“供不應(yīng)求”的局面。
這種旺盛需求背后,反映的是老年人從物質(zhì)需求向精神需求的躍升。隨著社會保障體系的完善和物質(zhì)生活水平的提高,許多老年人不再為溫飽擔憂,轉(zhuǎn)而追求更高層次的心理滿足和自我實現(xiàn)。學習新知識、掌握新技能、結(jié)交新朋友,成為豐富晚年生活的重要方式。
![]()
從“老有所養(yǎng)”到“老有所學”
老年大學生群體的興起,對傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念提出了新挑戰(zhàn),也為老齡化社會提供了新思路。
過去我們談?wù)擆B(yǎng)老,多聚焦于物質(zhì)保障和醫(yī)療服務(wù),如今必須加入“教育供給”這一新維度。終身學習體系的建設(shè)不再只是面向職場人士的技能升級,更是滿足老年人精神需求的重要途徑。
一些地方已經(jīng)開始探索“學習型養(yǎng)老”新模式。上海推出“養(yǎng)老教育”服務(wù)項目,讓老人在養(yǎng)老機構(gòu)中也能接受系統(tǒng)教育;浙江鼓勵高校向老年人開放課程資源;多地開展“智慧助老”活動,幫助老人掌握數(shù)字技能……。這些嘗試正在構(gòu)建一種新型養(yǎng)老生態(tài),老年人不僅是受照顧者,更是主動的學習者和創(chuàng)造者。
![]()
學習是最好的抗衰老藥
老年人爭上大學的現(xiàn)象,給我們每個人帶來深刻啟示:
學習沒有時間表。58歲上大學、70歲考研、80歲拿學位……。這些故事告訴我們,生命每個階段都可以是起點,教育不應(yīng)該是一次性的階段性活動,而應(yīng)是貫穿一生的持久實踐。
年齡不是定義我們的數(shù)字。社會常根據(jù)年齡預(yù)設(shè)什么階段該做什么事,“30歲前要結(jié)婚”“40歲前要成功”“60歲后要退休”……。但銀發(fā)學子的出現(xiàn)打破了這種刻板預(yù)期,證明人生沒有標準模板,每個人都可以自定義生活節(jié)奏。
精神充實是最好的養(yǎng)老投資,相比物質(zhì)積累,學習帶來的認知活躍度和社交連接感,可能是更有效的“抗衰老藥”。研究表明,持續(xù)學習能夠延緩認知衰退、降低抑郁風險、提高生活滿意度。
當年輕人和老年人坐在同一間教室,帶來的不僅是知識傳遞,更是視角交換。年輕人從長者那里獲得生活智慧和歷史感悟,老年人從青年那里感受創(chuàng)新思維和時代脈搏。
![]()
寫在最后
58歲的李阿姨說,未來還要考研。這句話背后,是一種不設(shè)限的人生態(tài)度。不因年齡而自我設(shè)限,不因角色而放棄成長,不因階段而停止前行。
在這個人均壽命持續(xù)延長的時代,我們或許都需要重新思考:當生命可能延長到90歲、100歲,60歲不再是人生的尾聲,而可能是第二段黃金歲月的開始。我們準備好了嗎?準備好迎接一個不再按年齡劃分階段的人生,一個學習成為終身習慣的社會,一個每個人都可以在任何年齡重新開始的世界?
當銀發(fā)身影出現(xiàn)在圖書館、教室、操場,他們不僅在圓自己的夢,更在告訴所有人:學習是一輩子的事,青春,從來不限年齡。而這樣終身學習的浪潮,也一定會讓我們的社會,變得更有溫度、更有活力。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.