我咬牙帶了個“跟不上隊”的新兵，后來成了比武冠軍，當作訓科長

帶兵的過程，就是與自己較勁，與戰士交心的過程。

1998年冬，京郊某新兵連。作為剛從士官學校畢業的下士，我被任命為新兵班長，心頭滿是自豪與忐忑。

接兵那天，寒風凜冽。一輛軍卡駛入營門，跳下來一群滿臉稚氣的小伙子。其中有個瘦高個，背著碩大的行囊，下車的瞬間差點摔倒。我趕忙上前扶住他。

“謝謝班長，”他低著頭，聲音小得像蚊子，“我叫李曉明。”

這就是我和曉明的第一次見面。當時我怎么也想不到，這個看似怯生生的兵，會讓我付出那么多心血，更會在后來給我那么大驚喜。

01 初入軍營，發現“問題兵”

李曉明入營時就比其他戰友晚幾天，加上身體素質偏弱，訓練起來格外吃力。

第一次三公里測試，他跑了全連倒數第一，比及格線還慢了整整兩分鐘。單杠一個也拉不上去，俯臥撐做不到十個就趴在地上喘粗氣。

更讓我頭疼的是他的內務。被子疊得像個“花卷”，怎么也捏不出棱角。每次檢查衛生，他總因為牙具擺放不整齊或床下有灰塵而拖累全班成績。

班里其他戰士開始有怨言：“班長，咱們班每次都是因為他被點名批評！”“能不能把他調到別的班去？”

我心里也不是滋味。作為新兵班長，誰不想帶出一群嗷嗷叫的兵？但我知道，不能放棄任何一個人。

02 深夜談心，揭開背后故事

一天深夜查鋪，我發現曉貓在床上偷偷寫著什么。見我過來，他慌忙把本子塞到枕頭下。

“寫家信呢？”我輕聲問。

他搖搖頭，眼圈忽然紅了。猶豫再三，他把本子遞給我——那是一本日記。

透過那些文字，我了解到這個看似柔弱的青年背后的故事：母親早逝，父親多病，他是靠著助學貸款和打工讀完高中的。參軍是為了減輕家庭負擔，更想通過部隊改變命運。

“班長，我不是不想練好，是真的使不上勁……”他聲音哽咽，“我怕被退兵，怕讓父親失望。”

那一刻，我明白了。曉明缺的不是態度，而是自信和方法。

03 量身定制，悄然發生變化

從那晚起，我為曉明制定了專門的“強化計劃”。

每天提前半小時起床，我帶他一起跑步，從一圈開始，慢慢增加；晚上熄燈后，加練俯臥撐和仰臥起坐，我親自給他計數鼓勁。

周末別人休息，我帶著他一遍遍練習疊被子。“被子如人品，要方正，要有棱角，”我手把手地教，“就像做人，要正直，要有原則。”

曉明雖然起步慢，但有一股韌勁。他訓練時流的汗水比別人多，手上的老繭比別人厚，但從不叫苦叫累。

變化悄然發生。三公里成績從不及格到良好；單杠從零到五六個；那床曾經像“花卷”的被子，也逐漸有了棱角。

04 考核比武，意外奪得桂冠

新兵訓練結束前，旅里組織軍事比武。讓我意外的是，曉明竟然主動報名參加三公里武裝越野。

“班長，我想試試。”他的眼神里是我從未見過的堅定。

比武那天下著小雨。曉明背著沉重的裝具，在起跑線上做著準備活動。發令槍響，他像離弦之箭沖了出去。

最后五百米，他領先第二名足足一百米！全場都在為這個曾經的“落后兵”歡呼。當他沖破終點線的那一刻，成績定格在11分30秒——優秀！

曉明不僅獲得了越野單項第一，還被評為“進步最快新兵”。臺上領獎時，他向我敬了一個標準的軍禮，眼中閃著淚光。

05 各自成長，命運再次交匯

新訓結束后，我繼續在原部隊服役，曉明則因為表現突出被推薦考學，順利進入軍校。

我們保持著書信往來。得知他以優異成績從軍校畢業，分配到作戰部隊當排長；后來又在集團軍比武中奪冠，立了功，提了干。

2015年，我調到某旅任教導隊隊長。一天，旅里通知要新來一位作訓科長，據說很年輕，能力很強。

周一早晨開會，當我走進會議室，看到肩扛少校軍銜的新任作訓科長時，頓時愣住了——竟然是李曉明！

會后，他緊緊握住我的手：“班長，沒有您當年的不放棄，就沒有我的今天。”

原來，曉明在軍校畢業后表現優異，多次在重大演訓和比武中脫穎而出，年僅32歲就被提拔為作訓科長。

06 帶兵心得，傳承軍人精神

如今的我，仍在帶兵崗位上。曉明經常來教導隊交流帶兵經驗，他總是說：“帶兵不是簡單管兵，更要知兵懂兵、愛兵育兵。”

那段帶曉明的經歷讓我深刻體會到：帶兵之道，貴在用心。沒有帶不好的兵，只有不用心的班長。

每個戰士都是一塊璞玉，需要班長用心雕琢。重要的是發現他們的閃光點，因材施教，激發潛能。

正如一位老班長所說：“戰士與班長間的友誼纜繩，會牢牢地拴在彼此的生命中！”

如今曉明已經成為某部出色的作訓科長，而我也仍堅守在帶兵一線。

每當遇到訓練跟不上隊的戰士，我總會想起那個寒冷的冬天，那個瘦弱但眼神堅定的新兵李曉明。

帶兵的過程，就是與自己較勁，與戰士交心的過程。只要不放棄，每個戰士都可能創造奇跡。

（經歷如有雷同，實屬巧合，請勿對號入座）