到了某個歲數，人真的會突然解鎖另一種活法!

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我是一個育兒博主，因此，我有許多陌生人朋友。

我是掌欣早產兒公益項目的發起人，因此，我從未謀面的陌生朋友中，有了同為早產寶寶媽媽的人，也有了志愿者、月捐人……

請允許我邀請她們，講講，人生到了某個年紀，突然解鎖了全新世界的故事。

19歲的暑假，

我竟然開始學“照顧孩子了”

我是社工系大一學生可樂，十九歲的暑假，我在宿舍里為“大一下學期必須完成的實習”發愁。

未來像一團迷霧，“我能做什么”這個問題，讓我感到前所未有的迷茫。

學校一場看似普通的講座改變了這一切。

圖源：志愿者提供

掌欣早產兒公益組織的分享會的屏幕上，閃過一張張資料照片：

保溫箱里巴掌大的寶寶，周身連著細細的管子，像一個個悄悄提前降臨人間、卻不得不立刻投入戰斗的小戰士。

只看了第一眼，我的心就被猛地攥緊。我第一次認真盯著“早產”兩個字看。

原來，這兩個字背后，是一場場真實、艱難的生命初始戰。

圖源：網絡

當我看到掌欣正在招募宣傳志愿者，腦海里有一個念頭就冒了出來：我雖然不懂醫療護理，但平時愛好剪視頻、P圖片，或許能幫上點忙吧。——我鼓起勇氣報了名。

坦白說，我的技術水平相當一般，起初，我心里特別沒底：僅憑這點微小的技能，能幫上忙嗎？

我接到的第一個任務，是剪輯一段1分鐘的科普活動視頻。本以為很簡單，操作起來卻困難重重：背景音樂與畫面的情緒總差一點。

那天晚上宿舍熄燈后，我搬著電腦蹲在走廊，借著燈光一遍遍調試。當最終按下“導出”鍵，看到成片順利生成時，我忍不住對著屏幕小聲喊了句“Yes！”。

可樂做的一個早產兒公益宣講視頻

那一刻的喜悅，并非源于作品有多完美，而是我居然專注地完成了一件我并不擅長、卻深知絕不能敷衍的事。

此后的半年，課業愈發繁忙，但我仍堅持著這份志愿者工作。

對齊一幀畫面，斟酌一個轉場，這些看似微不足道的“小事”，讓我的人生坐標悄然發生了偏移：我從糾結“我能得到什么”，開始轉向思考“我能做點什么”。

這種由內而生的價值感，比任何即時滿足的快樂都來得更深刻、更堅實。

現在的我，依然會跟剪輯軟件較勁，依然會被各種特效搞得頭禿。

但我深信，成長就是承認第一遍做得爛，然后相信第五遍、第六遍總會好一點。

正是這些細小而具體的努力，引領著我一步步走出自我封閉的小世界，并對未來充滿了前所未有的期待。

這個可愛的小姑娘不愛出鏡，給大家淺淺放一張不露臉的照片，圖中黑帽子的就是可樂啦

圖源：志愿者提供

30歲

我拉著婆婆一起學習

我叫小太陽，產檢時查出妊娠高血壓，醫生那句“可能有早產風險”，擊中了我的心，而我卻固執地不愿相信——我身體一向很好，備孕也做足了功課，厄運怎么會降臨在我身上？

當我突然出血被推進手術室時，無影燈的光冰冷地照下來，我的大腦一片空白。醒來后，身邊沒有孩子的啼哭。筱筱已被送進新生兒科，家人怕我承受不住，甚至沒敢拍一張她瘦弱的照片給我看。

出生10天的筱筱

圖源：志愿者提供

出院回家沒幾天，醫院一通電話通知“足底血篩查未過，需復查”，成了壓垮我的最后一根稻草。

我抱著枕頭失聲痛哭，所有壓抑的恐懼和自責如山洪暴發：是不是我哪里做得不夠好，才讓她一出生就要經歷這些？

我像抓住救命稻草般瘋狂查閱資料、購買育兒書籍，可冰冷的理論與復雜的現實之間，橫亙著一條我無法跨越的鴻溝。就在最無助的時候，我偶然看到了掌欣的《早產兒家庭養育百問百答》。

圖源：自己拍的

因為這個機緣，我關注了掌欣的公號，讀了上面所有的文章和故事，里面最打動我的，就是那一句“別怕，你不是一個人”。讓我像抓住了救命稻草。

掌欣的工作人員將我拉進了家長群，并為我對接了志愿者南南老師。

在等待筱筱回家的焦灼日子里，南南老師陪我一點點重建破碎的信心。

孩子回家后，我神經高度緊繃，任何細微異常都能讓我驚慌失措。而無論何時求助，總能很快得到具體而溫暖的回應，哪怕是在凌晨，這份支撐讓我感到前所未有的踏實。

圖源：網絡

后來，奶奶過來幫忙帶娃，可兩代人的育兒觀念差異讓我內心憋著情緒，又不好直言。

陪跑服務的老師一針見血：“你的壓力，源于不好意思溝通。” 我鼓起勇氣，拿著掌欣的手冊和奶奶一起學習，耐心講解科學護理的方法。令我驚喜的是，奶奶非常愿意學，也做得越來越好。

30歲，我成為一個母親那一年，才發現，我對生命的認知那么少；但我不孤獨，我不僅得到了家人、醫護人員的幫助，還有來自遠方的，素不相識的陌生人，你們付出的一切，讓我重拾信心成為一個堅強的母親。

謝謝你們，我親愛的朋友們，因為有你們的幫助，現在，我會經常夸一夸自己：“小太陽，你已經做得很棒了。”

看到矯正月齡6個月的筱筱，就已經是一個肉乎乎的福娃娃了~小太陽，你真的很棒！

圖源：志愿者提供

40歲

陪伴，是最長情的告白

我叫南南，是一位九歲孩子的媽媽。

我的孩子也是早產兒，我曾親身經歷過那段孤立無援、跌跌撞撞的歲月。

正是這份刻骨的記憶，讓我在掌欣的“同伴支持”項目中，選擇成為一名“橋梁”——連接剛剛陷入困境的早產家庭與能夠提供支持的志愿者。

我總想，既然自己走過那段夜路，就特別想告訴他們：別怕，路的前面有光。

下圖我圈出來的姑娘，就是南南

圖源：志愿者提供

這份工作讓我接觸了無數焦慮的家長，但有一位25周早產寶寶的爸爸，讓我至今難忘。他的孩子剛出生就要面臨心臟手術，巨大的壓力讓他整夜失眠。

第一次打電話給我時，他的聲音沙啞得幾乎說不出話。他說，不敢把這份焦慮告訴妻子，怕本就脆弱的她徹底崩潰。

于是，在那些艱難的日子里，我成了他情緒的“安全港”。我陪他一起查資料，幫他把復雜的檢查報告和醫囑整理成清晰的筆記，讓他能更好地與家人溝通。他無數次說“我怕撐不下去了”，我便一次次聽他傾訴，也分享我家孩子當年如何一步步闖關的故事。我們就這樣，一天天陪著孩子熬過了最危險的時期。

圖源：志愿者提供

幾個月后，我做例行回訪，他發來一張照片：孩子窩在沙發上津津有味地吃著小手，臉蛋胖嘟嘟，笑得眼睛瞇成了一條縫。照片下面，他附了一句話：“南南老師，現在能逗他笑了，之前真是想都不敢想。”

那一刻，我捧著手機，心中百感交集，真有種“輕舟已過萬重山”的寬慰與自豪。

當然，陪伴的路上不總是圓滿的結局。

也曾有一位27周早產兒的媽媽，我們傾盡全力，最終卻沒能留住孩子。然而，在她最悲傷的時候，她給我發來一條消息：“謝謝你，那時候有你陪著，我才沒覺得那么孤單。”

這句話讓我瞬間濕了眼眶。我深刻地意識到，陪伴的意義，有時并不在于創造奇跡，而在于讓身處黑暗中的人感到自己并非孤身一人。

圖源：志愿者提供

曾經，我也執著于讓孩子按“標準”成長；如今我才懂得，生命本就沒有固定的活法，正是這些參差不齊，構成了最真實的世界。

我不再強求我的孩子必須如何“優秀”，也學會了放慢節奏，耐心傾聽他人把話說完。在這條公益路上，我遇到了太多同頻的靈魂，她們讓我的心變得更加開闊、明亮。

我常在互聯網上看見這句話：陪伴，是最長情的告白。

往往，這話用來描述愛情，但我知道，除了愛情，值得我們去付出真心陪伴的事，還有很多很多。

打傘的是南南，去年上海活動結束后，掌欣的小伙伴們在雨中匆匆合了張影

圖源：志愿者提供

50歲：把心打開

我叫娟子，退休第二年，生活突然空出一大塊。不用再趕早高峰，時間多了，心里卻好像缺了點什么。

當我在一次科普活動上了解到“掌欣”時，努力回想自己剛剛結婚生子時，假如我的孩子也這樣小，這樣脆弱，也遭遇了這么多苦難，我會怎樣呢？

聽到現在有這么多科學的方法和社會支持去幫助早產寶寶和他們的家庭時，我心里被輕輕觸動了一下。沒多想，我成了他們的月捐人——金額不大，算是我的一份心意。

沒想到，這份小小的堅持，成了我退休生活里最溫暖的一束光。

我未曾見過娟子的照片，但在掌欣，還有無數像她一樣的月捐人，隱于幕后，默默地支持著早產兒家庭（上下滑動查看）

圖源：自己的

有時，我會向掌欣的工作人員了解孩子們成長的情況。有小家伙搖搖晃晃地學走路，咿咿呀呀地學說話的照片和視頻，每一個笨拙又努力的動作，都讓我看得又笑又哭。

是這些頑強的小生命，在用他們的成長告訴我：每一個生命，無論起點多么艱難，都值得被這個世界好好對待。

退休時，我以為自己的人生就這樣了，但現在我發現，只要你的心還愿意打開，時間就會變成一份溫柔的禮物。最初我只想去幫助別人一點點，而后，我卻發現自己活得更寬闊、更柔軟了。

這份月捐，是我做過最值得的決定之一。它讓我在后半程的人生路上，更能感受到那種純粹的、生命與生命之間的溫暖聯結。

是的，在人生這條路上，無論我們幾歲，總會有那么一些偶遇，帶我們解鎖全新的世界。

何其幸運，我在掌欣，在幫助早產兒家庭的這條路上，遇到了你們每一個人。

今年，掌欣和京潤珍珠一起，訂制了一款胸針，它是在對每一個早產寶寶說，孩子啊，你是上天賜給我們的掌上明珠。

寓意好，質量和美觀也是我很在意的，做為配飾，它需要經得起佩戴，也讓大家愿意佩戴。所以，從最初一張草圖到最終定版，我和京潤團隊整整走了7個多月，打磨了12次。

調整珍珠的角度、房子的線條、金屬的質感……執著于每一個細節，只因它不僅僅是一枚胸針，更是一份想讓你觸摸到的溫暖和信念，

這款胸針的全部利潤，都將捐贈與掌欣公益，用于支持早產家庭養育項目。

由衷感謝京潤珍珠一路以來的慷慨同行，更感謝你們——每一位愿意把別人的孩子放在心上的云閨蜜們。

圖源：自己的

它更是對每一個養育著早產寶寶的父母的祝福——在你們努力托舉孩子的路上，有我們在陪伴守望！

感謝每一個為掌欣早產兒公益項目付出愛心的伙伴，遇到你們，是我人生路上，最美的風景！

掌欣的公益胸針。如果它恰好觸到了你心里柔軟的地方，歡迎把它帶回家～ （全部利潤，京潤珍珠都將捐贈與掌欣公益，用于支持早產家庭養育項目）

??謝謝你也愛著別人的孩子