10后遇上人工智能，真的強(qiáng)得可怕：這才是孩子該上的AI通識課！

嗨，我是萌芽。

你覺得AI時(shí)代下，教育最核心的要素是什么？

我覺得是要更加知道如何動腦子。

2025年有兩個(gè)關(guān)鍵趨勢，可能你有關(guān)注到，第一個(gè)關(guān)鍵趨勢是：人工智能的爆發(fā)，第二個(gè)關(guān)鍵趨勢是：AI Agent（人工智能體）的元年。

這兩個(gè)趨勢，國家都發(fā)起號召令了。

先是在《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動的意見》定了三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，：

● 2027年：智能體普及率超70%
● 2030年：智能體普及率超90%
● 2035年：全面進(jìn)入智能社會發(fā)展新階段

接著，最新公示的國家白名單賽事（2025-2028年），直接就新增了不少人工智能相關(guān)的比賽。

當(dāng)時(shí)我還專門寫了一篇文章來說這件事情，錯(cuò)過的姐妹可以點(diǎn)。

其實(shí)不單單線上活動掀起了這股風(fēng)，線下部分學(xué)校也已經(jīng)開始引入人工智能進(jìn)校了，像我所在城市廣州如今也在大力培訓(xùn)人工智能“2+1”。

我們還受邀參加了海珠區(qū)教育發(fā)展研究院關(guān)于人工智能“2+1”的培訓(xùn)，去到最前線了解整體的方向和框架是怎么樣的。

整體活動從早上八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午四點(diǎn)半，給大家培訓(xùn)竟然有Joshua之前參加“騰訊小程序挑戰(zhàn)大賽”的講師！

姐妹們不要覺得，AI跟我們孩子的未來還很遠(yuǎn)，覺得它是個(gè)新鮮玩意，實(shí)則不然，它已經(jīng)成為我們工作、生活當(dāng)中的一部分。

像國家在人工智能教育培養(yǎng)上就已經(jīng)發(fā)布過很多政策了，像今年8月就最新發(fā)布了“人工智能+”行動的意見。 北京海淀區(qū)專門成立人工智能實(shí)驗(yàn)班，并招收對應(yīng)的人才； 各大中學(xué)招生計(jì)劃里面涵蓋人工智能項(xiàng)目。

人工智能教育的趨勢是勢不可擋的！

就像當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)剛問世那會，不少人都覺得它是新鮮玩意，但在今天，它早已成為我們生活和工作中不可或缺的一部分。

前段時(shí)間，我把小象AI通識教育課的學(xué)員作品分享出來，結(jié)果收到的最多反饋是好奇：“這些孩子們，他們是怎么做到的？”

這里有AI Agent（智能體）的雛形。

有項(xiàng)目經(jīng)理的產(chǎn)品研發(fā)思路。

還有精美富有設(shè)計(jì)感和思考的主題海報(bào)。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些孩子的“腦子”動得都比我們想象中的要更有靈魂？

未來時(shí)代，可以預(yù)測，人人都要學(xué)會更靈活動腦子，用新技術(shù)、新的思維方式，去創(chuàng)造更大的空間，穿越周期，讓思維更加廣闊，才能真正實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同。

基于這個(gè)理念，由南開大學(xué)提供理論和技術(shù)支持的小象AI通識教育課，也是南開大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院王剛教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的課程，學(xué)習(xí)效果和反響都非常讓人驚喜。

課程專門培養(yǎng)孩子人工智能素養(yǎng)、AI創(chuàng)作的能力，并不是像市面上那樣隨便給孩子一些指令讓孩子去生成圖片或者視頻，而是會讓孩子明白AI創(chuàng)作的底層邏輯是什么。

而且學(xué)完之后，小象AI實(shí)驗(yàn)室也還提供了對應(yīng)的出口給到孩子們，孩子們學(xué)完就能去檢驗(yàn)自己所學(xué)。

我明天飛去天津，也是想帶大家去親自云參觀一下南開大學(xué)的人工智能研究基地，我準(zhǔn)備了許多問題想現(xiàn)場采訪南開大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的王剛教授。

如果對小象AI通識教育課程感興趣的話，一定不要錯(cuò)過我們的兩場直播！

第一場直播是南開大學(xué)的溯源分享，我邀請了王教授跟大家剖析最新的國家白名單競賽的趨勢變化，并且?guī)Т蠹疑钊肓私釧I時(shí)代下，孩子要如何正確掌握AI。

?周五（10月10日）晚上19:00

一鍵預(yù)約不走丟

第二場直播是王剛教授及團(tuán)隊(duì)研發(fā)的小象AI通識教育課程的返團(tuán)，我們會詳細(xì)介紹這套課程，帶大家拆解它和市面AI課到底區(qū)別在哪。

這門課大人小孩都可以學(xué)，有大學(xué)教授和研究團(tuán)隊(duì)的理論支撐，非常實(shí)惠的價(jià)格，專業(yè)度夠、內(nèi)容廣、老師懂孩子，技術(shù)也夠硬，是一次非常值得的搶先嘗試。課程還有7天的無憂試學(xué)期，不喜歡全額退款！

?周六（10月11日）中午12：00~15：00

一鍵預(yù)約不走丟

感興趣的朋友，想獲取直播回放+文字精華內(nèi)容的朋友，歡迎掃碼進(jìn)群咨詢！

這次的小象AI通識課程，一經(jīng)購買終身有效。

不論孩子什么時(shí)候開始學(xué)，學(xué)到哪一步，它都能真正做到了一次投入，長期受益。

更貼心的是——

課程還額外贈送由南開大學(xué)王剛教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“小象AI實(shí)驗(yàn)室平臺”會員資格 + 10萬算力點(diǎn)數(shù)！

不僅孩子能用，大人也能用，隨時(shí)隨地上手實(shí)踐。

小象AI實(shí)驗(yàn)室是為青少年量身定制的AI通識創(chuàng)作平臺。

系統(tǒng)我們親測過，對于小白家長和孩子都非常友好：

? 完整聚合國內(nèi)外主流AI大模型：DeepSeek、豆包、Midjourney、Runway、Suno……
? 界面簡單，操作直觀，一看就會
? 支持從文本、圖像、音樂、視頻等多模態(tài)AI創(chuàng)作
? 一個(gè)平臺內(nèi)即可完成“學(xué)-練-創(chuàng)”的全流程閉環(huán)

可以說，孩子在這里學(xué)到的，不僅是AI原理和工具應(yīng)用，還有真正的創(chuàng)造力和思維力。來看看小象AI課上孩子的真實(shí)創(chuàng)作：

用AI做單詞記憶卡片

結(jié)合三年級英語詞匯，比如“bathroom、bedroom、kitchen”，孩子利用AI設(shè)計(jì)卡通場景，加上英文例句和注釋，一邊學(xué)英語一邊練表達(dá)，學(xué)習(xí)動力瞬間拉滿！

環(huán)保主題AI漫畫

孩子用AI講述了一趟“神奇校車式”的環(huán)保旅程：從城市街頭撿垃圾，到海底救海龜、穿越垃圾河流、最終回歸校園……一張張畫面不僅承載了環(huán)保理念，更是一種敘事表達(dá)力的成長。

小小動物守護(hù)者

這是一個(gè)溫暖四格漫畫：小女孩在街頭發(fā)現(xiàn)受傷狗狗→安慰它→送去醫(yī)院→一起奔跑在陽光草地上。這是孩子用AI講述的“善意的行動力”，也是她在課程中對“同理心”最真實(shí)的表達(dá)！

視覺震撼的藝術(shù)創(chuàng)作

AI讓孩子也能完成高質(zhì)量插畫，不靠繪畫基礎(chǔ)，僅靠想法和描述詞，便可生成童話般的想象世界。

文史學(xué)習(xí)一貫通

還有用AI來輔助文史學(xué)習(xí)，是不是背古詩、學(xué)語文、掌握文言文都更有動力了呢！

未來職業(yè)初探索

涉及到孩子的未來職業(yè)探索，AI也可以幫忙，只要說出自己的夢想和心愿，就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會！

小小音樂創(chuàng)作人

孩子還可以用AI輕松創(chuàng)作原創(chuàng)歌曲，不僅操作簡單，還完整體驗(yàn)了從AI作詞、智能配樂，到生成MV的一整套創(chuàng)作流程。

這是我家Joshua的作品，做這首歌時(shí)，他眼睛都發(fā)光了！

當(dāng)孩子掌握了這些基礎(chǔ)的AI應(yīng)用能力之后，就會開始進(jìn)入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)階段。首批團(tuán)跟著我們的小學(xué)員們，如今也正式進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)啦！

2025年是AI Agent（AI智能體）元年，小象AI的學(xué)員們已經(jīng)開始在學(xué)習(xí)如何把不同的應(yīng)用、數(shù)據(jù)、工具串聯(lián)起來，打造出屬于自己的高效系統(tǒng)。

當(dāng)新腦子遇上AI時(shí)，不得不承認(rèn)的是，舊世界正在被這批10后重塑著。

無論是語言學(xué)習(xí)、主題表達(dá)、科學(xué)啟蒙還是藝術(shù)創(chuàng)意，小象AI課都給了孩子一個(gè)低門檻、高表達(dá)的空間。

和市面上不停給提示詞、練指令不同，小象AI通識課傳遞的理念是提問。

在技術(shù)迭代如此之快的時(shí)代，你永遠(yuǎn)追不完技能，唯有抓住“不變的內(nèi)核”才能立于不敗之地，那就是思考的能力、發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的能力。

這便是課程的理念之魂。

青少年學(xué)AI的核心是理解原理

盡管AI熱度持續(xù)升溫，哪怕是在人工智能最火爆的時(shí)間點(diǎn)——2025年寒假，我也沒有推薦任何一門AI課。

過去半年，我?guī)е就潞妥约汉⒆樱到y(tǒng)試了市面上很多AI課程。但老實(shí)說，大多數(shù)都讓我失望了。

我的訴求點(diǎn)很清晰：

• 如果一門課和免費(fèi)資源沒太大差別，哪怕只收100塊，都不值。
  

• 學(xué)習(xí)AI也不該動輒上萬，高價(jià)≠高質(zhì)量，過度定價(jià)是不合理的。

從國家AI教育的導(dǎo)向來看，青少年學(xué)AI的核心，是理解AI的原理與技術(shù)本質(zhì)，打好通識基礎(chǔ)。

這就像是給孩子提前上一堂“大學(xué)預(yù)備課”，讓他們在了解AI底層邏輯的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，走出更寬廣的“K型人才發(fā)展路線”。

像這樣的課程在市面上其實(shí)挺稀缺的，原因有兩個(gè)：

一是師資難找。

真正懂AI底層邏輯、又能面向中小學(xué)生講清楚的老師，大多需要科班出身，具備計(jì)算機(jī)或人工智能相關(guān)背景。

AI屬于電子信息大類，在這個(gè)前沿學(xué)科，對教學(xué)者的學(xué)科理解和表達(dá)能力要求都很高。

二是課程內(nèi)容必須兼顧深度與應(yīng)用。

AI本身就是高度融合的交叉學(xué)科，光靠幾個(gè)炫酷的操作演示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

真正有價(jià)值的課程，應(yīng)該能夠系統(tǒng)講清背后的原理與邏輯，讓孩子不僅“看得懂”，更“想得通”。

這也意味著，課程要具備一定的知識厚度，能幫助孩子建立清晰的AI認(rèn)知框架；同時(shí)又要有實(shí)際落地的應(yīng)用場景，讓孩子能將所學(xué)轉(zhuǎn)化為作品或成果。

哪怕是做一個(gè)簡單項(xiàng)目、參與一場比賽，也是在幫助孩子建立“我能用AI解決問題”的體驗(yàn)感和成就感，遠(yuǎn)比只停留在“學(xué)過”來得扎實(shí)和長久。

通識課，我推薦小象AI

這也是為什么，在認(rèn)真對比了市面上各類AI課程后，我最終選定了這門——

由南開大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院王剛教授研發(fā)的小象AI通識教育課。

這是一套面向5-14歲孩子的AI互動系統(tǒng)課程，它的課程內(nèi)容體系性很強(qiáng)，由淺入深，從理論到實(shí)踐，層層遞進(jìn)，192節(jié)AI互動課包含2個(gè)模塊的內(nèi)容：

• AI通識課，在前16周，孩子可以學(xué)習(xí)16個(gè)AIGC基礎(chǔ)操作+32個(gè)AI原理+48個(gè)AIGC擴(kuò)展應(yīng)用。

• 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課，在后16周，孩子每周學(xué)習(xí)1個(gè)競賽級項(xiàng)目主題，共16個(gè)。

這次返團(tuán)，我們準(zhǔn)備了性價(jià)比非常好的福利。

課程設(shè)置了分齡教學(xué)路徑，每個(gè)體系各有16個(gè)主題，覆蓋繪圖、作詞、數(shù)字人、剪輯、動畫、小游戲、PPT創(chuàng)作等等，不管是偏藝術(shù)還是偏邏輯的孩子，都能找到適合自己的表達(dá)方式。

《少兒AI小達(dá)人》（5-8歲）：主打感知與興趣啟蒙；

《少年AI探索家》（9-14歲）：更多側(cè)重原理理解和項(xiàng)目應(yīng)用。

選級別的時(shí)候跟著孩子的年齡選即可，就算孩子沒有編程基礎(chǔ)，也可以從零起步，逐步建立起對人工智能的系統(tǒng)認(rèn)知。

主講人王剛教授在人工智能領(lǐng)域非常資深，他不僅有技術(shù)背景，還參與過多個(gè)國家級AI項(xiàng)目。

王剛教授給學(xué)生講AI有8年了，可以說是第一批從事AI教育的專家，他不僅懂技術(shù)原理，而且還有非常豐富的帶賽經(jīng)驗(yàn)。

（ 王剛教授人工智能通識講座現(xiàn)場）

同時(shí)，王剛教授主編的《人工智能概論及應(yīng)用》《自然語言處理基礎(chǔ)教程》等人工智能通識教材，成為許多學(xué)習(xí)者的重要指引。

整門課程的結(jié)構(gòu)非常清晰，做到了三位一體：

不只教操作，更講清技術(shù)背后的原理；

不只是“怎么用”，更幫助孩子理解“為什么用”；

孩子既能動手做項(xiàng)目，也能建立起系統(tǒng)的AI認(rèn)知框架。

下面我和大家詳細(xì)介紹一下兩個(gè)模塊的具體內(nèi)容。

AI通識課

由王剛教授研發(fā)的小象AI通識課程，最大的亮點(diǎn)就在于“基于原理、系統(tǒng)構(gòu)建”。

整套課程共涵蓋32個(gè)核心AI原理模塊，循序漸進(jìn)地幫助孩子建立對人工智能的底層理解。

下圖所示為L1階段的原理知識點(diǎn)分布，每一個(gè)知識點(diǎn)都對接真實(shí)應(yīng)用場景，幫助孩子真正“學(xué)得懂、用得上”。

孩子學(xué)習(xí)的很多知識點(diǎn)，也是大學(xué)AI通識教育的核心內(nèi)容。

看似高階，但通過游戲化和圖像化方式講解，孩子完全可以輕松上手。

第二課

視覺智造工程師對應(yīng)分類問題

第四課

智能音樂體驗(yàn)組對應(yīng)循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

可以具體看看每節(jié)課的內(nèi)容安排。

這是每個(gè)主題對應(yīng)的AI原理，以及孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握的核心知識點(diǎn)和技能收獲。

課程大量結(jié)合真實(shí)案例解析與實(shí)操應(yīng)用，即使是零基礎(chǔ)的孩子，也能輕松理解復(fù)雜的AI概念，循序漸進(jìn)建立系統(tǒng)認(rèn)知。

孩子將在課程中接觸并掌握我們?nèi)粘Ｗ畛Ｒ姷腁I應(yīng)用場景，包括：AI作詞作曲、圖像生成、視頻創(chuàng)作、文本生成、智能體構(gòu)建、小游戲設(shè)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)從“看得懂”到“做得出”的全面提高。

之前Joshua用小象AI制作MV的時(shí)候，就在里面學(xué)到了不少原理知識，為他的制作提供了不少思路呢。

相信很多人和我一樣好奇：AI到底是怎么生成一首歌曲的呢？

小象AI在第4個(gè)主題“智能音樂體驗(yàn)組”中詳細(xì)解析了這一點(diǎn)。

看課程大綱的介紹還是暈乎乎的，但只要看完視頻就能豁然開朗。

簡單來說，AI生成音樂主要通過四個(gè)步驟：音樂收集-規(guī)律學(xué)習(xí)-AI創(chuàng)作-作品驗(yàn)證。

第一步音樂收集，AI收集網(wǎng)絡(luò)上各種類型的音樂，將其收入到自己的庫中。

第二步規(guī)律學(xué)習(xí)，AI在收集到的音樂的基礎(chǔ)上 進(jìn)行規(guī)律分析和組合邏輯的解讀，比如國風(fēng)、搖滾、嘻哈等等風(fēng)格，分析它們的特點(diǎn)。

第三步AI創(chuàng)作，這里孩子們會學(xué)到AI生成音樂的核心原理——時(shí)序依賴和循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。

音符的順序和好不好聽有很大的關(guān)系，排序亂聽起來會很不協(xié)調(diào)。

而要想AI創(chuàng)作出具有持續(xù)依賴特性的樂曲、讓音樂變得好聽，就離不開循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這是AI的大腦，它可以根據(jù)已有的音符規(guī)律，創(chuàng)作新的歌曲。

這樣，AI生成音樂的原理，孩子就了解得一清二楚了。

理解了這些，孩子在創(chuàng)作音樂的時(shí)候，就知道要如何來輸入指令，AI才能聽得懂。

Joshua的創(chuàng)作△

不僅是我家Joshua，還有很多年齡更小的孩子，在課程學(xué)習(xí)的過程中也創(chuàng)作出了非常精彩的作品。

比如這張，是一位三年級小朋友親手制作的武漢旅游攻略，不僅圖文搭配精準(zhǔn)，還融入了孩子對旅記的理解，趣味性和實(shí)用性兼具。

這是一位四年級小朋友創(chuàng)作的《紫色宇宙飛船》，充滿想象力的構(gòu)圖和細(xì)節(jié)設(shè)定，完全展現(xiàn)了孩子用AI進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力。

孩子們的優(yōu)秀作品真的有超級多呢！你一定要跟孩子一起體驗(yàn)下，課程有一周的免費(fèi)體驗(yàn)期，不喜歡全額退。

周五晚來聽干貨

了解AI學(xué)習(xí)趨勢

周六場鎖定超劃算返團(tuán)價(jià)

下單還有免費(fèi)試學(xué)期

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課

在完成前面16個(gè)主題、32個(gè)AI原理的學(xué)習(xí)后，孩子們會接著進(jìn)入項(xiàng)目課的實(shí)戰(zhàn)演練。

16節(jié)項(xiàng)目課是小象AI實(shí)驗(yàn)室的師資團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自身豐富的帶賽經(jīng)驗(yàn)和前沿的理論知識，為孩子們打造的一門項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練的課程內(nèi)容，讓孩子可以學(xué)有所出。

大家可以看看項(xiàng)目課的課程大綱，相信有參加過賽事的朋友，對這些主題應(yīng)該都不陌生。

這些題目大多都是來自往屆的競賽真題，并且是常考的主題。比如全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的要求，其中一項(xiàng)使用人工智能來進(jìn)行創(chuàng)作。

全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽

此外，課程還配套了多個(gè)與人工智能相關(guān)的權(quán)威賽事項(xiàng)目，孩子不僅能學(xué)習(xí)，還能將所學(xué)知識真正運(yùn)用到比賽中去。

這部分內(nèi)容非常難得，相當(dāng)于由專業(yè)級導(dǎo)師手把手帶著孩子，逐步拆解比賽任務(wù)、分析賽事考點(diǎn)、講解評分標(biāo)準(zhǔn)——

這樣的能力訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，在市面上幾乎找不到第二個(gè)能做到像小象AI師資團(tuán)隊(duì)這么專業(yè)、系統(tǒng)的。

六步教學(xué)法，從學(xué)到用

小象AI通識課采用的是AI互動式錄播課形式，主講老師正是南開大學(xué)人工智能研究院的王剛教授。

既保障了課程內(nèi)容的專業(yè)性與系統(tǒng)性，又通過豐富的互動設(shè)計(jì)，為孩子提供了友好且高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程將每個(gè)主題拆分成了6小節(jié)課，先了解基礎(chǔ)原理，最后是實(shí)踐運(yùn)用。

這6小節(jié)課對應(yīng)的就是小象AI實(shí)驗(yàn)室的六步教學(xué)法，六步教學(xué)法即“基礎(chǔ)-原理-應(yīng)用-應(yīng)用-示范-綜合實(shí)踐”，循序漸進(jìn)，讓孩子從“會用”到“會創(chuàng)造”，實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)閉環(huán) 。

比如在第一個(gè)主題中，是了解AI的基礎(chǔ)，在這個(gè)主題中，通過六步教學(xué)法，孩子可以了解生成式AI和傳統(tǒng)AI的差別，以及學(xué)會用AI生成作品。

第一節(jié)課是基礎(chǔ)。在這一節(jié)課中，孩子通過看視頻了解“是什么”的內(nèi)容，比如“AI是什么”。

課程中會用大量的例子讓孩子直觀地了解AI的特點(diǎn)，還有題目互動，整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗易懂，零基礎(chǔ)的孩子也能理解。

第二節(jié)課是原理。探究生成式AI背后的原理，即為什么AI可以讀懂人們的意思呢？運(yùn)作的原理又是什么？

在這節(jié)課中，孩子們就會學(xué)到第一個(gè)AI原理——分詞。

在了解生成式AI生成的分詞原理后，我們就可以在語言方面進(jìn)行調(diào)整，以便AI可以更好地理解我們的意思。

第三節(jié)課和第四節(jié)課都是應(yīng)用，孩子們根據(jù)前兩節(jié)學(xué)到的原理知識進(jìn)行操作。

第五節(jié)課是對前面的實(shí)操進(jìn)行一個(gè)示范講解，相當(dāng)于是復(fù)習(xí)總結(jié)，這樣孩子就能知道問題出在哪，及時(shí)改正。

第六節(jié)課是綜合實(shí)踐，孩子們在完成了前面的課程學(xué)習(xí)后，在最后一節(jié)課會繼續(xù)創(chuàng)作實(shí)踐，這節(jié)課任務(wù)更多、完成難度也更高，但也更能鍛煉孩子的能力。

這樣，完整的一個(gè)主題學(xué)習(xí)就完成了，整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏都很舒服，學(xué)完理論后緊接著實(shí)操，孩子的探索興趣也得以激發(fā)。

我拿一些孩子們的視頻作品給大家看看， 這些孩子年齡都不大，不過他們都通過所學(xué)內(nèi)容突破現(xiàn)實(shí)的限制，做出屬于自己的作品。

分齡分層教學(xué)法

另外，為了照顧到不同年齡段的孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，小象AI還采用了分齡分層教學(xué)：

• 5-8歲：少兒AI小達(dá)人

針對低齡段孩子，課程采用動漫風(fēng)格講解，通過形象化比喻和趣味互動，引導(dǎo)孩子理解AI原理，激發(fā)他們對科技的興趣，更貼合兒童的思維方式和注意力特征。

課程主題圍繞AI在不同領(lǐng)域的創(chuàng)作與應(yīng)用展開，共分為16個(gè)角色式學(xué)習(xí)單元，每個(gè)角色都代表著一個(gè)具體的AI能力方向，比如：

• AI好奇小博士：認(rèn)識什么是AI，激發(fā)孩子對人工智能的興趣和好奇。

• 繪畫創(chuàng)意魔法師：用AI繪圖工具創(chuàng)作畫作，訓(xùn)練孩子的圖像表達(dá)能力。

• 詩詞世界小李白：結(jié)合古詩與AI圖像，感受傳統(tǒng)文化與科技的碰撞。

• 旋律驅(qū)動小精靈：讓AI為自己的歌詞譜曲，生成個(gè)性化音樂。

• 提示詞魔法工匠：學(xué)習(xí)如何下指令，讓AI生成想要的內(nèi)容。

• 英語魔法夢工廠：通過AI練習(xí)英語表達(dá)和英文故事創(chuàng)作。

• 元宇宙建筑師：用AI搭建虛擬空間，打造自己的數(shù)字世界。

• 生活智能顧問團(tuán)：探索AI在日常生活中的應(yīng)用，解決小問題。

• 自然探索科學(xué)家：AI識別動植物，啟發(fā)對自然科學(xué)的興趣。

• 數(shù)字分身訓(xùn)練營：制作屬于自己的數(shù)字人形象，體驗(yàn)虛擬互動。

• 光影敘事導(dǎo)演系：用AI創(chuàng)作動畫和小短片，學(xué)習(xí)故事表達(dá)。

• 語言拼裝小能手：訓(xùn)練語言組織能力，用AI表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

• 數(shù)學(xué)魔法研究員：借助AI理解數(shù)學(xué)知識，提升邏輯思維。

• 環(huán)保衛(wèi)士培育工隊(duì)：圍繞環(huán)保主題進(jìn)行AI創(chuàng)作，強(qiáng)化責(zé)任感。

• 傳統(tǒng)文化換新官：用AI演繹傳統(tǒng)節(jié)日和國風(fēng)文化，煥發(fā)新生命。

• 新聞傳播特工隊(duì)：學(xué)習(xí)用AI生成圖文資訊，培養(yǎng)信息表達(dá)力。

• 9-14歲：少年AI探索家

針對中高年級學(xué)生，課程由數(shù)字人老師系統(tǒng)講解，內(nèi)容側(cè)重邏輯推理與抽象思維，引導(dǎo)孩子建立完整的AI知識框架，逐步提升高階認(rèn)知與應(yīng)用能力。

同樣，課程也分為16個(gè)主題，每節(jié)課通關(guān)一個(gè)主題的全部原理和技術(shù)應(yīng)用，主題包括——

• 生成式AI初體驗(yàn)：了解什么是生成式AI，開啟AI世界第一課。

• AI繪圖：學(xué)習(xí)用文字提示生成高質(zhì)量圖像。

• AI作詩作畫：結(jié)合古詩與圖像創(chuàng)作，感受人文與技術(shù)的融合。

• AI作詞作曲：用AI創(chuàng)作一首屬于自己的原創(chuàng)歌曲。

• 提示詞工程：掌握設(shè)計(jì)有效提示詞的方法，提升對AI的控制力。

• 星際翻譯通訊站：體驗(yàn)多語言翻譯與跨文化交流中的AI應(yīng)用。

• AI劇本編寫：從角色到劇情，用AI寫出一部完整劇本。

• AI生活規(guī)劃：用AI解決實(shí)際問題，如時(shí)間安排和出行規(guī)劃。

• AI探索自然：讓AI帶你識別動植物，探索科學(xué)知識。

• AI生成視頻：學(xué)習(xí)如何生成圖文并茂、節(jié)奏分明的短視頻。

• 語言互譯智能體：構(gòu)建屬于自己的AI語言助手。

• AI輔助學(xué)數(shù)學(xué)：用AI幫助理解數(shù)學(xué)問題和數(shù)據(jù)邏輯。

• AI文創(chuàng)意設(shè)計(jì)：用AI設(shè)計(jì)賀卡、圖文手賬等創(chuàng)意作品。

• AI文史設(shè)計(jì)：將歷史與語文知識轉(zhuǎn)化為AI生成內(nèi)容。

• AI小記者：模擬新聞采訪，用AI完成記錄和整理。

• AI設(shè)計(jì)：整合所學(xué)，完成一個(gè)完整的AI綜合創(chuàng)作任務(wù)。

配備線上訓(xùn)練營

實(shí)驗(yàn)工程師親自陪跑

由于AI屬于新興知識領(lǐng)域，為了確保孩子的吸收效果與實(shí)際應(yīng)用能力，這次我也特意為大家爭取了一項(xiàng)重磅福利——

購課即贈價(jià)值2000元的全年線上訓(xùn)練營！

由專屬輔導(dǎo)老師全程帶隊(duì)，陪跑整整一年，幫助孩子真正學(xué)得會、用得出！

但是這個(gè)名額不會太多，只能先到先得。

這個(gè)線上訓(xùn)練營包含五大核心服務(wù)，幫助孩子建立穩(wěn)步進(jìn)階的學(xué)習(xí)節(jié)奏：

1?? 每日 / 每周 / 綜合學(xué)習(xí)任務(wù)打卡 +學(xué)習(xí)引導(dǎo)

2?? 課程重點(diǎn)梳理 + 結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)總結(jié)

3?? 作品打卡（含激勵機(jī)制）+ 老師逐條點(diǎn)評反饋

4?? 全程專屬答疑服務(wù)，孩子遇到問題隨時(shí)解決

5??完成課程即贈小象幣，更有不定期活動贏取小象幣

你看，這是往期陪跑營的真實(shí)流程安排

每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，老師會提前或者在當(dāng)天早上進(jìn)行發(fā)布。

每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師會在當(dāng)周前一兩天群內(nèi)進(jìn)行公告。

每次學(xué)完一節(jié)課，老師都會幫助孩子們總結(jié)重點(diǎn)知識，以便更好地理解。

老師們的總結(jié)和點(diǎn)評都非常細(xì)致、到位，能夠精準(zhǔn)抓住孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)步空間。

在這樣的陪伴和引導(dǎo)下，只要孩子認(rèn)真跟著課程學(xué)，一定能收獲滿滿，不虛此行。

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最后總結(jié)

1、錄播課，性價(jià)比高，時(shí)間安排靈活

課程采用錄播+AI互動任務(wù)模式，一周6節(jié)課，每完成一節(jié)即自動解鎖下一節(jié)，學(xué)習(xí)節(jié)奏由你掌握！

• 少兒AI小達(dá)人（5-8歲）：每節(jié)課約5-10分鐘

• 少年AI探索家（9-14歲）：每節(jié)課約10-15分鐘

無論是每天學(xué)一節(jié)、周末集中學(xué)，還是放假連刷幾節(jié)，都完全自由安排。

而且課程無有效期限制，可反復(fù)觀看練習(xí)，長期陪伴成長。

2、集各大AI模型于一體，學(xué)習(xí)-實(shí)操超便利

孩子的學(xué)習(xí)平臺是【小象AI實(shí)驗(yàn)室】App，支持網(wǎng)頁、電腦、蘋果和安卓端，集成了主流AI大模型，包括豆包、KIMI、DeepSeek 等全覆蓋。

上課與創(chuàng)作都在一個(gè)平臺完成，從學(xué)習(xí)到實(shí)戰(zhàn)無需頻繁切換平臺，教學(xué)+創(chuàng)作閉環(huán)一體化，可以極大降低了AI學(xué)習(xí)門檻，真正做到“學(xué)即所得”。

3、7天內(nèi)體驗(yàn)第一周課程，不滿意全額退 ！

擔(dān)心課程不適合？別怕！

報(bào)名后可立即體驗(yàn)第一周內(nèi)容，7天內(nèi)不滿意可全額退款，零風(fēng)險(xiǎn)試學(xué)，放心選擇。

萌芽 X 小象AI實(shí)驗(yàn)室

一、直播間下單

預(yù)約兩場直播間

二、小象AI實(shí)驗(yàn)室返團(tuán)福利和直播間抽獎

文字版：

?福利①：下單即贈實(shí)驗(yàn)室工程師全年指導(dǎo)陪跑服務(wù)（線上訓(xùn)練營）

?福利②：拍課加贈賽事系統(tǒng)課、王剛教授成人人工智能課

?福利③：8節(jié)王剛教授的直播講座課（人工時(shí)代怎么學(xué)？學(xué)什么？）

?福利④：平臺會員和10萬小象AI幣

直播間現(xiàn)場——

還有不定時(shí)抽獎、驚喜福袋掉落！

三、加入社群不走失

課程咨詢，直播間干貨提醒，錯(cuò)過直播間想看回放等等，直接加入社群，我們都在！

對AI教育感興趣的家庭，現(xiàn)在就是最佳入手時(shí)機(jī)！

無論是對孩子，還是家長自己，這門課都一定會帶來一場不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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