歷經(jīng)多年發(fā)展,中外合作辦學(xué)已在國(guó)內(nèi)形成了一套成熟且特色鮮明的教育模式。此類學(xué)校憑借“國(guó)際化稀缺資源”的獨(dú)特魅力、“兩校三證”的顯著優(yōu)勢(shì),不斷擴(kuò)大其在考生、家長(zhǎng)眼中的認(rèn)可度與影響力,近兩年錄取分?jǐn)?shù)線更“趕超部分‘985’、遠(yuǎn)超多數(shù)‘211’”。然而,2025年招生季的各項(xiàng)數(shù)據(jù)卻透露出新的信號(hào):部分中外合辦大學(xué)投檔線出現(xiàn)小幅回調(diào),其內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)格局正悄然發(fā)生變化,分化趨勢(shì)正在加劇。
以中外合辦大學(xué)最為集中的廣東省為例,粵港合辦的三所院校無(wú)疑穩(wěn)居第一梯隊(duì)。香港中文大學(xué)(深圳)在廣東僅招6人(裸分錄取)的情況下,吸引了眾多高分考生報(bào)考,666分的投檔線便是其底蘊(yùn)和魅力的最佳證明;香港科技大學(xué)(廣州)雖然較去年略降6分,但仍憑借630分穩(wěn)坐高位,盡顯其實(shí)力與認(rèn)可度。
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值得特別關(guān)注的是,在這場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中,香港城市大學(xué)(東莞)逆勢(shì)上揚(yáng),表現(xiàn)格外搶眼。與香港中文大學(xué)(深圳)、香港科技大學(xué)(廣州)等通過(guò)綜合評(píng)價(jià)、多元選拔的錄取方式不同,香港城市大學(xué)(東莞)僅憑高考成績(jī)這一硬指標(biāo)進(jìn)行錄取,為眾多考生提供了一條更加直接、透明的升學(xué)路徑,贏得了廣大考生及家長(zhǎng)的信賴與好評(píng)。最終,香港城市大學(xué)(東莞)的投檔線提升幅度高居同類院校之首,成為今年招生季中當(dāng)之無(wú)愧的“黑馬”。
生源質(zhì)量躍升:港城莞的硬核實(shí)力與廣泛影響力
自2024年首次招生以來(lái),港城莞的生源質(zhì)量便迅速躍升至名校行列。所有新生高考成績(jī)均達(dá)到“985”錄取線,其中不乏達(dá)到C9高校水平的佼佼者。今年,該校面向全國(guó)13個(gè)省(區(qū)、市)擴(kuò)大招生規(guī)模,首次對(duì)江浙滬地區(qū)釋出招錄計(jì)劃,展現(xiàn)了其全國(guó)布局的雄心壯志。
面對(duì)擴(kuò)招壓力,其收分依然強(qiáng)勁走高,全國(guó)13個(gè)招生地區(qū)的錄取分均位列同批次中外合辦大學(xué)首位,且均超對(duì)應(yīng)省份本科線140分以上,部分省份更超本科線高達(dá)210分以上。這一成績(jī)不僅彰顯了其在高分段生源中的顯著優(yōu)勢(shì),更體現(xiàn)了其廣泛的社會(huì)影響力和強(qiáng)大的品牌號(hào)召力。
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主場(chǎng)廣東的穩(wěn)固根基與全國(guó)范圍內(nèi)的強(qiáng)勁吸引力
在主場(chǎng)廣東,港城莞的根基已穩(wěn)固建立,并展現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展勢(shì)頭。大幅擴(kuò)招的同時(shí),分?jǐn)?shù)線仍逆勢(shì)上漲5分,達(dá)到616分,不僅在同批次中外合辦高校中建立起斷層的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),更實(shí)現(xiàn)了對(duì)多所傳統(tǒng)“985”高校及C9高校中外合辦專業(yè)組在粵收分的超越。
在其他招生省份,該校同樣展現(xiàn)出強(qiáng)勁的吸引力,部分省份投檔線已成功超越西交、哈工大、華科、武大、北理工等頂尖“985”高校,漲勢(shì)明顯。這種全國(guó)范圍內(nèi)的強(qiáng)勁表現(xiàn),不僅證明了其教育質(zhì)量的卓越性,也為其未來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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學(xué)術(shù)基因與產(chǎn)業(yè)育人的雙重保障:構(gòu)建高質(zhì)量教育體系
港城莞之所以能在短時(shí)間內(nèi)迅速崛起并贏得廣泛認(rèn)可,得益于其純正的學(xué)術(shù)基因與深耕產(chǎn)業(yè)的育人生態(tài)。在兩校一質(zhì)的辦學(xué)原則下,該校80%以上師資來(lái)自香港城市大學(xué)這一國(guó)際知名學(xué)府,同時(shí)按照國(guó)際學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)全球精英,建立起一支具有國(guó)際水平的師資隊(duì)伍。這些教師不僅具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還積極參與國(guó)際科研合作與交流,能夠?qū)⒆钚碌膶W(xué)術(shù)成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)融入教學(xué)之中,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。同時(shí),其學(xué)科專業(yè)布局緊密圍繞國(guó)家新興領(lǐng)域與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,聚焦人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、新材料等前沿領(lǐng)域,為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機(jī)會(huì)。
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松山湖科學(xué)城(圖源:東莞日?qǐng)?bào))
大灣區(qū)科創(chuàng)生態(tài)的黃金坐標(biāo)
東莞松山湖科學(xué)城作為大灣區(qū)綜合性國(guó)家科學(xué)中心的重要組成部分,為港城莞提供了得天獨(dú)厚的科創(chuàng)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源。校園周邊的大裝置、大平臺(tái)、大學(xué)、大企業(yè)“共生”環(huán)境,使學(xué)生能夠緊密接觸產(chǎn)業(yè)前沿和技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài),積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)資源。同時(shí),該校與約30所科研機(jī)構(gòu)和知名企業(yè)保持緊密合作關(guān)系,共同開展科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和人才培養(yǎng)等工作,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。這種產(chǎn)學(xué)研深度融合的模式不僅提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。
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圖源:香港城市大學(xué)(東莞)
國(guó)際化與創(chuàng)新基因的深度融合
港城莞將國(guó)際化與創(chuàng)新基因深度融入每個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)之中,鼓勵(lì)學(xué)生重探索、求創(chuàng)新、勇于突破傳統(tǒng)框架和思維定式。該校畢業(yè)生可優(yōu)先申請(qǐng)升讀港城莞或香港城市大學(xué)繼續(xù)深造,并獲取雙學(xué)位證書,這為他們的海外深造之路提供了極大便利和優(yōu)勢(shì)。此外,兩年期IANG簽證成為學(xué)生直通香港就業(yè)市場(chǎng)的“鑰匙”,符合條件者未來(lái)還有機(jī)會(huì)獲得香港永久居民身份證,這為他們的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際流動(dòng)提供了更多可能性和選擇空間。
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圖源:香港城市大學(xué)(東莞)
港城莞現(xiàn)象引領(lǐng)教育新風(fēng)尚
港城莞的崛起,不僅為中外合作辦學(xué)領(lǐng)域樹立了新的標(biāo)桿,更為廣大考生提供了更多元、更高質(zhì)量的升學(xué)選擇。其憑借創(chuàng)新特色突出的學(xué)術(shù)基因、產(chǎn)業(yè)育人的生態(tài)、大灣區(qū)的科創(chuàng)優(yōu)勢(shì)以及國(guó)際化的教育理念,正逐步改變著頂尖學(xué)子的選擇偏好,引領(lǐng)著中外合作辦學(xué)的新風(fēng)尚。
未來(lái),隨著教育質(zhì)量的持續(xù)提升與國(guó)際影響力的不斷擴(kuò)大,港城莞有望在中國(guó)高等教育的創(chuàng)新圖景中留下更加深刻的印記。
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