今天說(shuō)一點(diǎn)體制內(nèi)工作的小心得。
有位讀者跟我說(shuō)了一件事兒,因?yàn)橛泻枚嚓P(guān)于他們單位的細(xì)節(jié),我就概述一下:
他在機(jī)關(guān)工作,有一天座位上座機(jī)響了,他手上工作正忙,電話響了好多聲,他都沒有接,被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。
他當(dāng)時(shí)就挺委屈的,因?yàn)榱硗庖粋€(gè)同事也沒接電話。但那個(gè)同事跟領(lǐng)導(dǎo)日常關(guān)系不錯(cuò),所以領(lǐng)導(dǎo)只說(shuō)他一個(gè)。
他覺得,這是針對(duì)他的職場(chǎng)霸凌,問我應(yīng)該怎么辦。
好,先說(shuō)結(jié)論:
體制內(nèi),一定不能向下比爛。
“我是沒完成工作,但是你的心腹也沒有完成工作啊?為什么不說(shuō)他?”
這樣的話,你當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo),甚至當(dāng)著全部門哪怕說(shuō)一次,你就完了,從此另冊(cè)。
吳思先生有一本經(jīng)典作品,叫做《潛規(guī)則》,我們80后這一批人上大學(xué)的時(shí)候,這本書特別火。
這個(gè)詞后來(lái)被大家用歪了,后來(lái)變成了動(dòng)詞,比如“我領(lǐng)導(dǎo)想要潛規(guī)則我”,幾乎約等于性騷擾了。
我給沒見過的朋友簡(jiǎn)單概述一下:
一個(gè)組織、一個(gè)系統(tǒng)內(nèi),有潛規(guī)則,有顯規(guī)則。
比如這個(gè)辦公室里,顯規(guī)則就是“電話可能是群眾來(lái)電來(lái)訪,要積極接電話”。
潛規(guī)則就是:“如果我不喜歡的下屬?zèng)]有及時(shí)接電話,我就罵他,如果是我的心腹沒接,那我就睜一只眼閉一只眼拉倒了。”
明白嗎?
好多人覺得自己可以挑戰(zhàn)潛規(guī)則,結(jié)果無(wú)一例外的都失敗了,因?yàn)?strong>潛規(guī)則它不能拿到臺(tái)面上講。
沒有后戳、沒有背景的小卡拉米怎么活呢?
你要用好顯規(guī)則。
你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“你要接工作電話。”這就是一個(gè)顯規(guī)則。
被領(lǐng)導(dǎo)、同事用顯規(guī)則問責(zé)的時(shí)候,第一時(shí)間要承認(rèn)。
“對(duì)不起,我沒顧上、我分神了,這就來(lái)。”
你在顯規(guī)則面前嚴(yán)格要求自己,你做好了,用顯規(guī)則再去拷打跟你不對(duì)付的人。
比如接下來(lái)的一個(gè)月,你都是第一聲鈴聲就接電話。
今天你從外面扛著一堆文件信札進(jìn)來(lái)了,看見電話嗚哩哇啦地響,狗腿子同事置若罔聞。
你就可以大聲問責(zé)他了:“怎么回事,領(lǐng)導(dǎo)三令五申跟咱們提出要求,座機(jī)一定要立刻接,要響應(yīng)群眾的呼聲,怎么我不在,你就不能接電話嗎?”
這句話三個(gè)意思:
1.領(lǐng)導(dǎo)要求我們這么做;
2.我一直做得都很好;
3.你為什么不能像我一樣完成工作。
這招就是“向上猛卷”。
領(lǐng)導(dǎo)不許你躺平,那你就向上猛卷,誰(shuí)也不要躺平,人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?/p>
這招做到極致的是日本人。
日本人特別守規(guī)矩,無(wú)論是鞠躬行禮還是垃圾分類,都能做好,為什么?
很大一個(gè)原因,就是因?yàn)?strong>做好了自己,可以拷問別人。
平時(shí)嚴(yán)格要求自己,確實(shí)辛苦,但只要習(xí)慣形成,其實(shí)也就沒啥了。
但是站在好習(xí)慣、優(yōu)等生的高地上拷問別人的感覺,實(shí)在是太好了。能把別人打得落花流水。
各位,很多事業(yè)單位招考都推遲到43歲了(合理,因?yàn)橥诵菔?3歲了),如果心生斗志決定考一個(gè)吃皇糧,這些東西要學(xué)起來(lái)。
p.s
對(duì)了。
有編的人,或者發(fā)奮考編的朋友,書房里可能需要掛個(gè)條幅、座右銘啥的。
這里推薦陳遠(yuǎn)老師的書法定制。
陳遠(yuǎn)老師是我的老朋友。
他深耕民國(guó)歷史研究者,《東方歷史評(píng)論》雜志評(píng)出的“中國(guó)十大杰出歷史學(xué)人”。
他曾經(jīng)是余英時(shí)、唐德剛、楊絳、李澤厚諸位先生認(rèn)可和稱贊的年輕人。
這些年努力練習(xí)書法,已經(jīng)自成一家。
下面的小店,是他的手書四字定制,送領(lǐng)導(dǎo)老師,或者自己來(lái)一幅,都是極好的。
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現(xiàn)在下單,還會(huì)贈(zèng)送陳遠(yuǎn)老師的一本小書冊(cè),數(shù)量有限,先到先得,有他的書法和詩(shī)歌,他專精舊體詩(shī)。
我覺得,聶紺弩之后難得一見這樣的好詩(shī)。
這詩(shī)看到就明白了,就喜歡了,不細(xì)說(shuō)。
我是一邊看一邊跟著流眼淚的,記錄了我們這代人最艱辛、最難堪的幾年。
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