尚未入選“雙一流”的長春理工大學，何以成為光電技術(shù)的王牌院校

作為新中國成立早期重點打造的工業(yè)重地，東三省曾云集了大批頂尖的人才和技術(shù)，為推動國家重工業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻。對于這里的名校，許多人首先想到的便是哈工大、哈工程、大工、東北大學等名校，但其實，當時那一所為了培養(yǎng)光學專門人才而成立的院校——長春光學精密機械學院，同樣不應該被忽視。

這所院校由“中國光學之父”王大珩牽頭，匯聚全國各地光學精英，成立以來便義無反顧地承擔起前沿光電技術(shù)攻關(guān)和光學人才培養(yǎng)的重擔。六十多年來，學校建立起完備的光學人才培養(yǎng)體系，一代又一代師生在此探索科技前沿，又投身國防科技建設，傳為佳話。

學校幾經(jīng)變革，由部屬劃歸省屬，成為長春理工大學，卻從不改變其鮮明的光電特色和國防底色，至今依然是國內(nèi)光學工程、光電技術(shù)及相關(guān)領域的王牌院校。

長春理工大學

首開光學專門人才培養(yǎng)之先河

新中國成立之后，無數(shù)仁人志士前仆后繼地投入到國家現(xiàn)代化建設中去，其中就包括有“中國光學之父”的王大珩。

留英歸來的王大珩，已經(jīng)是國際應用光學領域頗有名氣的青年科學家，他深知現(xiàn)代光學技術(shù)及大型光學觀測儀器對于國防科技發(fā)展的重要意義，尤其是對于制作高端精密儀器、研發(fā)尖端武器具有不可替代的作用。于是，在他的積極奔走下，中國科學院儀器館（今長春光學精密機械與物理研究所）應運而生，直接推動了近代中國光學工程相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。

為了培養(yǎng)更多青年人才，王大珩又在1958年創(chuàng)建了新中國第一所培養(yǎng)光學專門人才的高等院校——長春光學精密機械學院，與負責科研的研究所相互呼應。這所院校最初隸屬于中國科學院，王大珩親自出任第一任院長，為學校的發(fā)展勾勒了廣闊的藍圖，立志要打造國內(nèi)乃至世界光學人才培養(yǎng)基地。

原長春光學精密機械學院

學校如其名，以“光學工程”學科、“光電技術(shù)”為主線，重點布局了機械、儀器、計算機、物理等相關(guān)學科及專業(yè)，吸引了一大批來自全國各地對于光學工程和精密機械制作有濃厚興趣的學者和學生齊聚。

包括中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球、中國第一臺激光器研制者王之江等知名學者在內(nèi)的18位兩院院士曾到學校任教或?qū)W習。那時候雖然條件艱苦，但每個人懷揣對國家建設的熱情和對科研的熱愛，一心投入到光學技術(shù)的研發(fā)和應用中去，倒也樂此不疲。

由于光學工程和精密儀器的研發(fā)對精度要求極高，王大珩等科學家在科研過程中形成了一絲不茍、精益求精的作風。數(shù)十年來，在這些科學大家的影響下，學校沉淀了嚴謹、求實的治學風氣。

直到今天，“志存高遠、堅毅自強、知行合一、追求卓越”的精神，依然深深影響了每一位師生，鼓勵著他們不滿足于現(xiàn)狀，勇敢進軍科技前沿。

長春理工大學校園里的王大珩塑像

特色鮮明的理工強校

六十多年來，學校服務國家建設的需要，曾先后隸屬于國防科委、五機部、國家機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司等單位。1999年，學校被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建，直到2002年正式更名為長春理工大學，百轉(zhuǎn)千回，卻始終沒有褪去光電與國防的特色。

由于曾經(jīng)隸屬于“中國兵器工業(yè)總公司”，長理也與北理、南理等共7所院校并稱為“兵工七子”，共同為國家的兵器工業(yè)、國防軍工，乃至重大基礎工程做出重要貢獻，至今依然備受敬重。

今天的長理，以光電為特色，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建了光機電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學科體系，在光電、機械、電子信息、計算機、材料等學科領域具有顯著優(yōu)勢。

長理校徽

近些年來，以創(chuàng)建“雙一流”為契機，吉林省加大對長理的支持力度，通過經(jīng)費投入、項目傾斜、政策扶持等舉措，推動長理取得顯著發(fā)展。

長理被納入“雙特色”建設整體布局，作為高水平研究型大學建設項目A類名單予以重點支持，有16個學科入選特色高水平學科名單，其中物理學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術(shù)等4個學科被列為“吉林省重中之重學科”，獲得省里的重點支持；

長理在國內(nèi)率先成立王大珩未來技術(shù)學院，以及吉林省首個人工智能學院，面向國家重大戰(zhàn)略需求和科學技術(shù)尖端領域前沿問題，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，被評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”；

學校持續(xù)推進“興光人才”工程，形成了以“大珩學者”“大珩教學名師”為引領，以“大珩青年學者”“大珩青年教學標兵”為梯隊的人才隊伍，中國工程院院士姜會林坐鎮(zhèn)，另有國家級領軍人才4人、國家級青年人才3人等多位國家級人才在這里教書育人；

依托學校的教學和科技資源，長理主導建成了長春中國光學科學技術(shù)館，是國內(nèi)唯一的國家級光學科技館，成為我國重要的科普工作示范基地和社會實踐教育基地。

長春中國光學科學技術(shù)館

光電引領，全面發(fā)展

學校以“光學”立身，六十多年來深耕于光學工程以及與之緊密相關(guān)的學科，形成了顯著優(yōu)勢，其學科實力能夠與華中科技大學、天津大學等國內(nèi)光學工程強校抗衡。

同時，學校的在機械、儀器、材料等領域的實力同樣不容小覷，化學學科、材料科學學科的國際學術(shù)水平及影響力已經(jīng)躍居世界前1%。軍工制造及其自動化、測試計量技術(shù)及儀器、軍用關(guān)鍵材料等學科，也與光學工程領域的光電子與激光技術(shù)、光傳輸與探測技術(shù)一起，被列為國防特色學科，其實力由此也可見一斑。

毋庸置疑，長理最強的學科還是光學工程。在第四輪學科評估中，長理的光學工程獲評A-，為一級學科國家重點學科，而長理也成為該學科唯一入選國家級重點學科的地方高校。

長理在第四輪學科評估中的結(jié)果

依托深厚的學科積淀，學校創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個紅外技術(shù)專業(yè)、第一個激光技術(shù)專業(yè)、第一個光學材料專業(yè)、第一個光學工藝專業(yè)，不管是科學研究還是人才培養(yǎng)都走在國內(nèi)前列。

光學工程的學科帶頭人姜會林，是中國工程院院士。他是長理自主培養(yǎng)的優(yōu)秀學子代表，曾就讀于學校精密儀器與工藝專業(yè)，是當前國內(nèi)首屈一指的應用光學專家，在光學系統(tǒng)設計理論、光電動態(tài)測試技術(shù)、自由空間激光通信等領域卓有建樹。

除了姜會林院士之外，前校長、光電技術(shù)專家郝群教授，半導體激光技術(shù)專家魏志鵬教授等，都是國內(nèi)光學工程領域的佼佼者。在他們的帶領下，長理建成了高功率半導體激光國家重點實驗室、精密制造及檢測技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、空間光電技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、國際科技合作基地(光學領域)、納米生物光子學示范型國際科技合作基地等多個光學工程領域的國家級、省部級科研平臺，共同形成了長理引領學科發(fā)展的中堅力量。

長理校園

下一站：“雙一流”？

光學工程學科所向披靡的長理，現(xiàn)階段最大的“意難平”，或許就是接連在“雙一流”中折戟吧。東北的高校眾多，省內(nèi)的吉大、延邊大學、東北師大都憑借曾經(jīng)的“211大學”身份坐穩(wěn)“雙一流”，而學科特色明顯的長理，則被列為下一輪“雙一流”的熱門院校。

為此，吉林省全面實施“世界一流學科”培育計劃，將長理的機械工程、光學工程、計算機科學與技術(shù)等3個學科納入培育范圍，力爭推動更多學科進入國家一流學科建設行列。吉林省還聯(lián)合與國防科技工業(yè)局一起，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等領域支持長理的建設。

隨著第三輪“雙一流”的臨近，長理加快學科建設步伐，或許我們很快就能見證一個更加強大的長理，成為“世界一流學科”建設的重要力量。