【書香南臺】給成長加點“思維力” 在閱讀中解鎖更好的自己——倉山區開展第二十屆“福州讀書月”系列活動

倉山微文明

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10月21日下午，“給成長加點‘思維力’”——第二十屆“福州讀書月”系列活動在倉山區第二中心小學道德講堂（廣東會館）精彩開講。本次活動，旨在點燃師生閱讀熱情，以思維之力深化閱讀價值，助力師生在閱讀中解鎖自我、涵養文明。活動由倉山區新時代文明實踐中心、倉山區委宣傳部（文明辦）、倉山區新聞出版局、倉山區教育局、倉山區社會科學界聯合會、倉山區融媒體中心主辦，倉山區臨江街道新實踐文明實踐所、光明日報出版社、福州市倉山區第二中心小學協辦。

活動邀請福建省特級教師、福建省學科帶頭人、正高級教師陳瑋走進校園，開展以“給成長加點‘思維力’，在閱讀中解鎖更好的自己”主題講座。來自學校三至五年段的學生代表與全體語文教師齊聚道德講堂，在陳瑋老師的引導下，探索如何通過閱讀培養成長型思維，學會用積極視角面對學習與生活中的挑戰，讓閱讀從“吸收知識”升級為“賦能成長”。活動現場，領導來賓為獲獎學生代表頒發獎狀與獎品。

此外，倉山區第二中心小學自9月28日啟動“文明福州·走讀尋福”閱讀打卡活動，該活動將持續至11月8日，面向倉二小全校師生開展。活動根據不同年級設置了個性化的任務，讓師生們在走讀中感受福州的文化魅力，在閱讀中培養成長型思維。一二年段以“書香潤童心，親子共讀樂”為主題，鼓勵親子任選“文明福州 走讀尋福”地圖上16個地點的書店或文化空間，找尋與“成長型思維”相關的繪本，進行現場親子共讀。活動要求拍攝親子閱讀照片并錄制閱讀心得視頻，讓家長與孩子在溫馨的共讀時光中，共同領悟成長型思維的內涵。三至六年段則以“點亮成長思維，爭做強國少年”為目標，學生需在指定地點選擇與“成長型思維”有關的書籍進行現場閱讀，拍攝打卡照片并提交閱讀心得。活動結束后，將根據比例評比一、二、三等獎并頒發獎品，激勵學生們積極參與，在閱讀中收獲知識與成長。

此次“福州讀書月”系列活動意義非凡、價值深遠。對于學生而言，這不僅僅是一場閱讀活動，更是一次思維的啟迪與成長的飛躍。在走讀尋福的打卡過程中，學生們走出校園，親身感受福州的歷史文化底蘊，拓寬了視野，增強了文化自信。通過閱讀與成長型思維相關的書籍，他們學會了從不同角度看待問題，培養了堅韌不拔、積極進取的心態，為未來的學習和生活奠定了堅實的思維基礎。

稿件來源：福州市倉山區第二中心小學 綜合編輯：倉山微文明