河南
之前分享了《日有所誦》這本課外書，有家長說，要求小孩子每天背一篇，小孩兒背著哭著......
《日有所誦》的內容以古今中外的童謠、詩歌和古詩詞為主，具有兒童性、經典性和教育性，可以培養孩子的語感和表達。
改版之后，
每個年級的內容都增加了一些傳統文化的篇幅，比之前更豐富了，
結構上，每一篇還有誦讀建議，在閱讀中加深孩子的理解能力，是小學生晨讀的不二之選。
《日有所誦》我們一直都在讀，在這里分享以下幾點：
1、雖然名字叫《日有所誦》，但不是說，每天都要背誦的，而是熟讀成誦，是一個自然而然的過程，
所以，別一上來就要求孩子背誦，在閱讀中感受漢語言之美，孩子喜歡，自然就會多讀，熟練了就會背。
一上來就要求背，恐怕會引起孩子的反感。
2、早晨朗讀或一天之中任意時間讀一會兒都可以，我們一般是周末早飯后開始朗讀，這個時候精力充沛，注意力比較集中。
3、每次閱讀的時候，時間控制在20-30分鐘之內，盡量端正坐姿，要保護好眼睛哦。
4、碰到不認識的字，及時圈出來，再標注拼音（一二年級整本書帶拼音，三年級不帶拼音），方便孩子的理解。
5、任何一本書都引導帶著思考和感情去閱讀，留意每一篇內容下面的誦讀建議。比如：三年級P111《媽媽的心情》
一放假，媽媽巴不得我們去外婆家，才住兩天，媽媽又打電話讓我們回來？
誦讀建議是，這是為什么呢？媽媽這樣做不是很矛盾嗎？可以讓孩子好好想一想。
6、《日有所誦》這套課外書的內容，算是比較基礎好讀的，我把它列為晨讀入門級，閱讀門檻比較低。
我是比較建議小孩子多讀一讀童謠的，因為有趣，讀著讀著就會背了，
對孩子的語言發展、大腦發育和提高語文成績也很有幫助。
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