N9聯盟要和C9聯盟“掰手腕”？這類高校正在崛起！

10月19日，第一屆新型研究型大學建設發展圓桌論壇在深圳理工大學舉辦。活動由中國高等教育學會支持，深圳理工大學、南方科技大學、深圳技術大學主辦。南方科技大學、上海科技大學、西湖大學、康復大學、深圳理工大學、福耀科技大學、大灣區大學、寧波東方理工大學、深圳技術大學等高校代表出席論壇，香港大學、香港科技大學（廣州）、澳門大學、中山大學等灣區知名高校亦派代表參會，就新型研究型大學的發展建言獻策。

高校代表深入對話，為新型研究大學高質量發展與國際化布局提供實踐思路。同時，由深圳理工大學發起倡議，擬組建“虛擬高校聯盟”。聯盟定位為“虛擬大學”，通過師生交流、學分互換、共建科研平臺等方式實現資源互通。其目標是成為中國3000所高校的“偵察兵”，在教學模式、科研創新等方面形成可推廣的經驗。

據深視新聞報道，南方科技大學、上海科技大學、西湖大學、深圳理工大學、康復大學、福建福耀科技大學、大灣區大學、寧波東方理工大學、深圳技術大學這9所大學或將組建新型研究型大學聯盟（N9聯盟）。聯盟秘書處擬設在深圳理工大學。

至于“N9聯盟是否要跟C9聯盟‘掰手腕’”，西湖大學副校長程建軍回應道，“我們并不是要跟中國已有的名牌大學‘掰手腕’。可以把我們看成中國3000所大學的偵察兵、排頭兵，在教學、科研、產業化、國際化方面形成好的經驗，給它們做參考。

新型研究型大學是什么

新型研究型大學也被教育界稱為第四代大學，一般是指以創新治理模式、人才培養模式和科研組織形式為突破口，以科學技術研究為主要任務，通過科學研究和課堂教學相融合，引導學生學習應用基礎知識和科學技能，并通過高水平、高密度的科研，提升學生的創新能力、科學精神、發現并解決問題的能力的新型大學。

截至 2025年10月，我國目前有8所新型研究型大學：

新型研究型大學的特色

對比傳統的"985工程"、"211工程"院校，新型研究型大學的核心特征集中體現在科學研究領域。通常以創新改革行政管理模式、人才培養模式和科研組織形式為突破口，將科學研究和課堂教學相融合，引導學生學習應用基礎知識及科學技能，在高水平、高密度的科研實驗中，養成創造性思維與鉆研開拓精神，并提升發現和解決學術問題的能力。

此類院校最顯著的辦學特色可概括為：辦學起點高、培養規模小、國際化程度高、強調研究性，招生人數與開設專業往往并不多，但在某一領域內可以短時間積累起豐富的科研成果，培育出較為優秀的青年科技人才。

新型研究型大學填報注意事項

新成立的福耀科技大學、寧波東方理工大學、大灣區大學三所高校，秉持“高起點、小而精、研究型、國際化”的辦學定位，今年首次招生便迎來“開門紅”，最低投檔線超過一眾老牌985。西湖大學、南方科技大學等較為成熟的新型研究型大學的錄取分數線更是比肩C9名校，展現出強勁的競爭力和社會認可度。

在招生錄取方面，新型研究型大學普遍采用"綜合評價、多元選拔、擇優錄取"的招生模式。如南方科技大學在浙江省實行“三位一體”綜合評價招生，上海科技大學實行“校園開放日+高考統考”相結合招生，西湖大學實行“西湖大學創新班”本科招生試點。值得注意的是，絕大多數新型研究型大學在招生時均將物理學和化學列為必考科目。

總結

根據2025年高考錄取情況顯示，新型研究型大學正以“破局者”姿態快速崛起，并逐步打破傳統頂尖高校對優質生源的壟斷格局。無論是首次亮相便高居前列的福耀科技大學、寧波東方理工大學、大灣區大學，還是持續走高的西湖大學、南方科技大學、深圳理工大學，都展現出強勁的吸引力和社會認可度。它們憑借獨特的模式，精準對接國家社會對前沿科技人才的需求，吸引了大量有志于科學研究的高分考生。但同時，新型研究型大學也存在部分問題，像是學科布局普遍偏向理工，這也加劇了學科壁壘與 “斷鏈” 風險，不利于學科集群形成。未來新型研究型大學還亟須應對更加復雜的現實挑戰，并在更深層次、更廣領域持續探索與作為。