官宣：211學院，分立建校！

區(qū)別于綜合性大學，“單科院校”通常指學科門類相對較少，以某一個學科為主的專業(yè)院校，多為傳統(tǒng)意義上的藝術(shù)院校、體育院校、醫(yī)學院校等。

近年來，高校“分家”的故事層出不窮，其核心主題是一些綜合性大學的內(nèi)部學院分立出去，獨立組建一所“單科院校”。

據(jù)悉，2004年，經(jīng)上海市人民政府批準，上海大學法學院成為獨立設(shè)置的市屬本科院校——上海政法學院；2015年，內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院獨立辦學，設(shè)立內(nèi)蒙古藝術(shù)學院，開啟了新的發(fā)展篇章；2016年，教育部批準在西藏大學農(nóng)牧學院的基礎(chǔ)上建立西藏農(nóng)牧學院（已更名西藏農(nóng)牧大學）。此外，安徽藝術(shù)學院、河南體育學院也分別經(jīng)歷了從安徽大學、鄭州大學分立的歷程。

追根溯源，這并非一次簡單的“分家”。

合久必分，走獨立發(fā)展之路

梳理這些院校的歷史沿革，發(fā)現(xiàn)其中不少院校都經(jīng)歷了一段“先合并、后分立”的歷史。

上海政法學院始建于1984年，其前身為上海市政法管理干部學院、上海法律高等專科學校。1993年，學校發(fā)生了一起大事件：并入上海大學，成立上海大學法學院，開始招收本科生，實現(xiàn)了從專科教育到本科教育的跨越。在11年的合并歷史中，學校依托上海大學的辦學基礎(chǔ)，獲得刑法學等3個碩士學位授予點。

時間來到21世紀初，中國于2001年正式加入世界貿(mào)易組織（WTO），與國際經(jīng)濟的聯(lián)系更加緊密，而上海作為國際化大都市和中國改革開放的最前沿，對涉外法治人才的需求與日俱增。上海市政府曾在《關(guān)于中國加入WTO上海行動計劃綱要》的通知中強調(diào)，要加快對國際經(jīng)濟法等緊缺人才的培養(yǎng)。

彼時，上海需要一所能夠直接、高效地為本地輸送大量精通經(jīng)濟法、國際法等領(lǐng)域法律人才的專門院校。而上海政法學院自身也想擺脫綜合性大學的學科布局限制，進一步提升在學科建設(shè)、師資引進等方面的辦學自主權(quán)。多方因素驅(qū)使下，2004年，獨立后的上海政法學院應(yīng)運而生。

經(jīng)過二十余年的跨越式發(fā)展，“佘山腳下的花園學府”形態(tài)盡顯。2011年，上海政法學院正式獲批碩士學位授權(quán)單位；2024年獲批博士學位授權(quán)單位，辦學成效顯著。其法學學科在2025軟科中國最好學科排名中位居全國前12%，排名第23名，在“臥虎藏龍”的法學競爭中占據(jù)一席之地。學校還在全國率先開設(shè)人工智能法學等特色學科專業(yè)，走出了一條“以需育特、以特促強”的創(chuàng)新發(fā)展之路！

圖源：上海政法學院

同樣歷經(jīng)合并、獨立的，還有河北中醫(yī)藥大學、內(nèi)蒙古藝術(shù)學院、西藏農(nóng)牧大學、重慶中醫(yī)藥學院、河南體育學院5所高校。

河北，作為中醫(yī)藥學的重要發(fā)祥地和中醫(yī)藥文化大省，中藥資源富集多樣，名醫(yī)大家輩出，河間學派、易水學派等學術(shù)流派紛呈。在這片土地上，建一所獨立的中醫(yī)藥大學顯然是必要的。1995年，河北中醫(yī)學院一度并入河北醫(yī)科大學（綜合性醫(yī)科大學），2013年重新恢復河北中醫(yī)學院設(shè)置。獨立后，學校得以聚合資源，深耕中醫(yī)藥特色學科發(fā)展，并于2023年成功更名河北中醫(yī)藥大學，辦學層次更上一層樓！

內(nèi)蒙古藝術(shù)學院，歷經(jīng)內(nèi)蒙古藝術(shù)學校（全國重點藝術(shù)中專）、內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院（2001年與內(nèi)蒙古大學實質(zhì)性合并）、內(nèi)蒙古藝術(shù)學院（2015年正式獨立）多個辦學階段，是內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)唯一的綜合性普通高等藝術(shù)院校。學校的獨立，離不開內(nèi)蒙古自治區(qū)民族文化強區(qū)建設(shè)對人才培養(yǎng)、繁榮發(fā)展民族文化的需要。學校專注于傳承與發(fā)展以蒙古族藝術(shù)為代表的北方少數(shù)民族藝術(shù)，其中，舞蹈、音樂、戲劇與影視3個專業(yè)學位和藝術(shù)學一級學科成功上榜2025軟科中國最好學科排名，舞蹈專業(yè)學位更是位列全國第19名！

除此之外，坐落于西藏林芝的西藏農(nóng)牧大學，先后歷經(jīng)籌建、分院、獨立、合并、單設(shè)、更名六個階段，與西藏大學曾一體化發(fā)展，致力于傳承高原生態(tài)文明，為國家生態(tài)安全屏障建設(shè)提供人才和科技支撐。前不久剛獲批博士學位授予單位的重慶中醫(yī)藥學院，其前身重慶市中醫(yī)學校2001年整體并入重慶醫(yī)科大學，現(xiàn)已整合全市中醫(yī)藥優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療、科研資源，奔向獨自創(chuàng)辦一所中醫(yī)藥高等學府的新征程！此外，河南體育學院曾以河南省體育技術(shù)專科學校的身份并入鄭州大學，后提出“二次創(chuàng)業(yè)”，校區(qū)整體搬遷，辦學條件不斷完善，2024年成功分立。

扎根本地，特色院校應(yīng)時而生

單科院校誕生的背后，是當?shù)厝嗣竦囊笄衅谕?/p>

作為中國近現(xiàn)代音樂的發(fā)源地之一，浙江大地從來不缺音樂藝術(shù)的夢想，缺的只是一個契機——何時才能誕生一所屬于自己的高等音樂學府？

1998年，一個重要的浙江文化名人座談會在杭州召開。會上一聲清音振聾發(fā)聵：“建一所浙江音樂學院！”而后，到了千禧之年，浙江音樂學院的籌建工作列入《浙江省建設(shè)文化大省綱要》。從2012年省委、省政府正式?jīng)Q定建設(shè)浙江音樂學院，到2014年教育部正式批復同意籌建浙江音樂學院，再到2016年浙江音樂學院去“籌”成立，屬于浙江自己的音樂殿堂最終落成。

這是浙江省第一所音樂藝術(shù)本科院校，省委、省政府高度重視，各部門鼎力支持。杭州市政府無償行政劃撥602畝土地，將有著30年音樂教育歷史的杭州師范大學音樂學院從市屬高校中成建制劃轉(zhuǎn)浙江音樂學院。

經(jīng)過多年發(fā)展，浙江音樂學院在服務(wù)浙江文化大發(fā)展大繁榮上不遺余力，奏響“浙江之音”，孵化學科精品。藝術(shù)學一級學科在2025軟科中國最好學科排名中位列全國前12%，排名全國第14名；音樂專業(yè)學位位列全國前3%，排名全國第四；舞蹈專業(yè)學位位列全國前20%，排名全國第十！

此外，本地文化也在孕育單科院校。

河南，作為文化底蘊雄厚的大省，近年來美術(shù)事業(yè)取得蓬勃發(fā)展，“中原畫風”影響日益擴大。在這之中，鄭州美術(shù)學院脫胎于鄭州輕工業(yè)大學易斯頓美術(shù)學院，它的成立標志著河南有了第一所獨立設(shè)置的藝術(shù)本科學校，填補了河南省藝術(shù)類本科院校空白。

更重要的是，服務(wù)區(qū)域發(fā)展是組建一所單科院校的初衷和使命。

坐落于素有“音樂之城”的哈爾濱，哈爾濱音樂學院自誕生之日起就肩負著哈爾濱文化符號的重任。學校打造頂級硬件，全校300架鋼琴都是“施坦威”；以中俄合璧為特色，搭建起國際對話與交流的橋梁。安徽藝術(shù)學院則以黃梅戲、花鼓燈、新安畫派、安徽非遺等為特色專業(yè)，打好“徽”字牌，服務(wù)區(qū)域文化發(fā)展。

當前，各地仍在快馬加鞭地籌建新興特色院校。

以深圳為例，2019年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》中，明確提出支持深圳建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學院；2020年，由南方科技大學牽頭的深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學院項目取得深圳市發(fā)展和改革委員會立項批復。此外，深圳擬建的另一所單科院校，是依托香港中文大學（深圳）音樂學院資源籌建的深圳音樂學院，現(xiàn)已納入深圳市政府規(guī)劃建設(shè)的“新時代十大文化設(shè)施”之一。

河南也步履不停。2023年召開的河南音樂學院籌建工作座談會指出，以鄭州大學河南音樂學院為基礎(chǔ)籌建河南音樂學院，是填補全省高校布局科類短板的重要舉措。此外，河南大學河南戲劇學院以豫劇、京劇為特色，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化，它的成立將助力河南戲劇學院早日建成！

從二級學院到獨立大學，是高校的一次“成人禮”。

脫離母體后，意味著高校擁有了更多的辦學自主權(quán)。這些高校將在新時代浪潮中，直面挑戰(zhàn)、踔厲奮發(fā)，勇敢走出自己的路，擘畫高質(zhì)量發(fā)展新藍圖！