孩子在寄宿學校上學5年，心理狀況，健康、良好

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上周，東莞的頭部民辦寄宿學校被家長投訴了。

在教育局回應的新聞評論區，我看到好多評論都在說，上了寄宿學校的孩子，親情冷漠，六親不認，容易出現心理問題等。

點贊最高的一條評論大意是，孩子小的時候，把他送到寄宿學校，等父母老了，全送養老院。

對于這些評論，我不想多說什么，個人有個人的觀點，尊重就好。

我家兩個孩子都上過寄宿學校，老大小學上了3年，四年級到六年級。

老二上了5年，從一年級到五年級。六年級轉學，不是因為學校、老師不好，或是心理出現問題，而是綜合自身的家庭情況做出的一個選擇。

就我家孩子目前的表現來看，并沒有別人說的那些問題出現，她們心理狀況健康，對我們也很親近。

我家老大上高中了，每個周末回來，會主動跟我吐槽學校里的一些事情，她遇到的困惑。

在教育孩子方面，家庭教育占比是高于學校教育的，一些人把這個順序搞顛倒了，認為把孩子放到學校，就萬事大吉了。

不知道大家有沒有聽過，父母對孩子說的這句話，再不聽話，就把你送到學校去，讓老師管。

我是聽到過的，且不在少數。

這句話的背后，就是推卸自身責任的一種表現。

自己的孩子自己都不管，扔給別人管，你還想孩子對你好，跟你親近，不太現實。

02

把孩子送到寄宿學校去上學，我在心理上，大概經歷了三個階段。

第一個階段，沾沾自喜。

東莞的民辦寄宿學校，又被人稱為貴族學校。

貴族兩個字本身，聽起來就很高大上，代表著實力的象征。

作為一個普通打工人，能把孩子送到貴族學校去上學，心理上，是有優越感的。

不是誰都愿意把孩子送到這樣的學校去，有的人想把孩子送過去上學，可被價格勸退了。

我把孩子送過去，已經領先了一部分人。加上學校的宣講，什么企二代、富二代的朋友圈呀，我的虛榮心得到了極大的滿足。

第二個階段，愧疚、焦慮。

這個狀況主要是因為前文提到的，孩子出現心理問題，親情冷漠等。

我只想自己的孩子健健康康、平平安安地長大，一旦出現心理問題，這輩子就不堪重負了，我的生活也將被拖入泥潭。

這些信息都是從網絡上看到的，越是好奇寄宿學校孩子的未來狀況，越想點進去看。看完之后，各種愧疚、焦慮從心底升騰起來，不自覺地擔憂、害怕。

第一次給人當父母，自認為已經將最好的東西給了孩子，再弄成一個不太好的結果，不用別人說，自己先承受不住了。

03

第三個階段，放平心態。

這個階段就是通過不斷地學習，將自己已經偏離正常軌道的心態，糾正過來。

平時跟孩子相處時，觀察孩子的一舉一動，留意有沒有什么異常。

從源頭上杜絕問題的存在，將問題掐滅在萌芽階段。

我還特意請教過這方面的專業人士，他說，每個家庭的理念不一樣，選擇了就相信是好的，多看積極的一面。除非你有重新選擇的打算，不然，聽多了會內耗。

我一想，對呀，我的孩子現在好好的，我干嘛要去杞人憂天，為還沒發生的事情擔憂呢？那是自尋煩惱呀。

既然選擇了，就不要左右搖擺，舉棋不定，過好當下。未來的事，誰知道呢。

說是這么說，我還是看了不少跟孩子教育有關的書。對孩子上寄宿學校的擔憂，也慢慢地放下來了。

我始終相信，一個常年學習的媽媽，教出來的孩子不會差到哪兒去。一個家庭氛圍好的家庭，培養不出心理有問題的孩子。

寄宿學校不是猛虎，更不是一切問題的根源。

家庭盡家庭的責任，學校盡學校的責任，孩子怎么可能出問題？說出來，也沒人信呀。

坦白講，我還是非常感謝東莞寄宿學校的存在的，它讓我有了更多、更大的選擇空間。讓我的孩子，可以接受我認為的，相對好的教育。

在落戶政策沒有完全放開的前提下，一個普通打工人把孩子帶在身邊，想讓自己的孩子接受好的教育，花錢就能解決，還有比這更簡單、省事的辦法嗎？

錢能解決的問題，就不是問題。

04

孩子出現心理上的問題，親情冷漠，六親不認的狀況，我個人認為最應該反思的是家長自己。從自己身上找原因，而不是把所有問題都歸結到別人身上。

別人也許存在一定的問題，但最大的作用可能是點火的引線，把隱藏在暗處的問題攤開來，暴露在陽光下而已。

大家可以觀察一下，那些心理上出現問題的孩子，他父母的夫妻關系怎么樣，父母對待孩子的態度是怎樣的，父母平時是如何跟孩子相處的。

從細節里去觀全局，你會有不一樣的發現。

孩子比我們想象的要聰明，比我們想象的更愛父母。

都說孩子是父母的復印件，這個復印件不止是外貌上的復印，還有更多被人忽略、不易被察覺的是，行為習慣、思維方式，以及跟人的相處模式。

這些東西，都是孩子在日常跟父母的相處中，日積月累下來，不自覺地習得的。

孩子生下來就是一張白紙，在白紙上涂什么顏色，是由父母決定的。

這里不是說父母一定要每一件事都做到完美，而是在自己能力范圍內，盡量做好就行了。

人無完人，太完美，沒有瑕疵的東西，更容易支離破碎，經不起推敲。

做父母的，不是把孩子生下來就完了，養育孩子的路任重而道遠。

我們能做的，是做一個學習型父母，在養育孩子這條路上，一邊前進，一邊摸索方向。

在錯誤中吸取經驗，在成長中化解難題，在套路中成就孩子。

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