金秋的陽光透過梧桐葉隙,在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的林蔭道上灑下斑駁光影。三五成群的女生們抱著書本,有說有笑地走向不同的教學(xué)樓——這一天,一場名為“喚醒她力量,預(yù)見未來”的職業(yè)規(guī)劃講座正在五個學(xué)院逐步開啟。
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在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)報告廳里,天府新能源新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院劉菲老師沒有直接走上講臺,而是走到同學(xué)們中間。“請大家閉上眼睛,”她的聲音溫柔而有力,“想象一下,三年后的今天,你在哪里?做著什么?”會場漸漸安靜,只聽見空調(diào)的輕微嗡鳴。一個梳著馬尾辮的女生后來回憶道:“那一刻,我仿佛真的看見了穿著職業(yè)裝、自信干練的自己。”
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與此同時,體育館內(nèi)洋溢著青春的歡聲笑語,周彩虹老師精心設(shè)計的“發(fā)現(xiàn)‘我’天賦”互動游戲,讓200名女生在輕松愉悅的氛圍中開啟了一場探索自我的旅程。活動現(xiàn)場,女生們以4-5人組成小組,熱烈分享著各自成長中的“高光時刻”——有人回憶首次成功組織班級活動的經(jīng)歷,有人講述堅持半年學(xué)會樂器的故事,還有人分享開導(dǎo)情緒低落朋友的暖心時刻。整個場館仿佛一個巨大的能量場,女生們時而認(rèn)真聆聽,時而熱烈討論,在彼此的分享中不斷發(fā)現(xiàn)自己的獨特優(yōu)勢。
“在同學(xué)們的描述中,我才發(fā)現(xiàn)自己在協(xié)調(diào)不同意見時展現(xiàn)了很強的溝通能力,”一位原本羞澀的女生興奮地拉著同伴的手說道,“我從來不知道,在大家眼里,我的組織能力這么強!”她的眼中閃爍著發(fā)現(xiàn)寶藏般的光芒。周老師適時將這些閃光點提煉成“溝通協(xié)調(diào)力”“情感共情力”“目標(biāo)執(zhí)行力”等關(guān)鍵詞,并生動地解釋說:“這些能力就像你們隨身攜帶的隱形工具箱,在未來的職業(yè)生涯中隨時都能取用。”這場別開生面的互動體驗,讓每位女生都意識到自己是獨一無二的存在,都擁有屬于自己的閃光點。
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這樣的動人場景,正是“蘇香·智慧媛”女大學(xué)生思想引領(lǐng)項目的生動縮影。在眉山市婦聯(lián)的統(tǒng)籌指導(dǎo)下,眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院婦聯(lián)積極聯(lián)動天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院婦聯(lián)、天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院婦聯(lián)等協(xié)辦單位,共同打造了多場精彩活動。
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在天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院,一場“榜樣的力量”故事分享會同樣讓人印象深刻。教育專業(yè)的學(xué)姐講述她在偏遠(yuǎn)山村支教時,一個小女孩悄悄把舍不得吃的雞蛋塞進(jìn)她口袋的故事。“那一刻,我真正理解了立德樹人的分量。”她的聲音有些哽咽,臺下許多同學(xué)的眼眶也濕潤了。醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)姐回憶起第一次參與急救時的緊張雙手,經(jīng)管專業(yè)的學(xué)姐分享自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,這些真實的故事讓職業(yè)不再是抽象的名詞,而變成了有溫度的人生選擇。
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更讓同學(xué)們驚喜的是,分享會還通過視頻連線,邀請到了正在上海某知名企業(yè)工作的校友。“學(xué)姐好!”當(dāng)熟悉的面孔出現(xiàn)在大屏幕上,現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。線上線下的互動讓311教室的空間瞬間擴展,職業(yè)發(fā)展的可能性在同學(xué)們眼前徐徐展開。
這些精彩活動的背后,有著精心的設(shè)計與長遠(yuǎn)的規(guī)劃,凝聚著各參與單位的智慧與付出。“蘇香·智慧媛”項目如同一個精密的育人生態(tài)系統(tǒng),不僅有時下熱門的職業(yè)規(guī)劃講座,還有貫穿全年的巾幗大宣講、文明實踐志愿服務(wù)等系列活動。項目負(fù)責(zé)人鄧惠明打了個生動的比方:“我們不是在簡單地舉辦活動,而是在為女生們建造一座通往未來的橋梁。這座橋有堅實的橋墩——思想引領(lǐng);有美麗的橋身——素質(zhì)提升;還有通向四面八方的引橋——職業(yè)發(fā)展。”
這座“橋梁”的建設(shè)者們深知,真正的成長不僅需要知識的傳授,更需要實踐的錘煉。因此,項目特別設(shè)計了“走出去”環(huán)節(jié):組織女生們深入社區(qū)鄉(xiāng)村,在服務(wù)社會中錘煉真本領(lǐng)。有個參加志愿服務(wù)隊的女生感慨:“第一次給村民們講解三蘇文化時,我緊張得手心冒汗。但現(xiàn)在,我已經(jīng)能從容地站在任何人面前表達(dá)觀點了。”
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秋意漸濃,但“蘇香·智慧媛”帶來的溫暖仍在校園里持續(xù)傳遞。在教學(xué)樓的走廊上,在圖書館的閱覽室里,在操場的跑道上,隨處可見捧著《職業(yè)規(guī)劃手冊》認(rèn)真研讀的女生,三三兩兩討論著創(chuàng)業(yè)想法的伙伴,還有對著鏡子練習(xí)演講的身影。這些細(xì)微的變化,正如一位參與項目的老師所說:“就像春天的種子破土而出,雖然悄無聲息,卻蘊含著無限生機。”
夜幕降臨,教學(xué)樓的燈光次第亮起。透過教室的窗戶,可以看到許多仍在自習(xí)的女生們。她們時而奮筆疾書,時而凝神思考。在這些年輕的臉龐上,我們看到了自信的光芒,看到了堅定的神情,更看到了無限可能的未來。正如項目名稱所寓意的那樣,這些女大學(xué)生正在成長為既有蘇香雅韻、又具智慧力量的現(xiàn)代女性,她們的故事,才剛剛開始書寫。
(眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 林淼 鄧惠明)
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