“蘇香”潤心，“智慧”引航：眉職院婦聯(lián)賦能女大學(xué)生成長

金秋的陽光透過梧桐葉隙，在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的林蔭道上灑下斑駁光影。三五成群的女生們抱著書本，有說有笑地走向不同的教學(xué)樓——這一天，一場名為“喚醒她力量，預(yù)見未來”的職業(yè)規(guī)劃講座正在五個學(xué)院逐步開啟。

在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)報告廳里，天府新能源新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院劉菲老師沒有直接走上講臺，而是走到同學(xué)們中間。“請大家閉上眼睛，”她的聲音溫柔而有力，“想象一下，三年后的今天，你在哪里？做著什么？”會場漸漸安靜，只聽見空調(diào)的輕微嗡鳴。一個梳著馬尾辮的女生后來回憶道：“那一刻，我仿佛真的看見了穿著職業(yè)裝、自信干練的自己。”

與此同時，體育館內(nèi)洋溢著青春的歡聲笑語，周彩虹老師精心設(shè)計的“發(fā)現(xiàn)‘我’天賦”互動游戲，讓200名女生在輕松愉悅的氛圍中開啟了一場探索自我的旅程。活動現(xiàn)場，女生們以4-5人組成小組，熱烈分享著各自成長中的“高光時刻”——有人回憶首次成功組織班級活動的經(jīng)歷，有人講述堅持半年學(xué)會樂器的故事，還有人分享開導(dǎo)情緒低落朋友的暖心時刻。整個場館仿佛一個巨大的能量場，女生們時而認(rèn)真聆聽，時而熱烈討論，在彼此的分享中不斷發(fā)現(xiàn)自己的獨特優(yōu)勢。

“在同學(xué)們的描述中，我才發(fā)現(xiàn)自己在協(xié)調(diào)不同意見時展現(xiàn)了很強的溝通能力，”一位原本羞澀的女生興奮地拉著同伴的手說道，“我從來不知道，在大家眼里，我的組織能力這么強！”她的眼中閃爍著發(fā)現(xiàn)寶藏般的光芒。周老師適時將這些閃光點提煉成“溝通協(xié)調(diào)力”“情感共情力”“目標(biāo)執(zhí)行力”等關(guān)鍵詞，并生動地解釋說：“這些能力就像你們隨身攜帶的隱形工具箱，在未來的職業(yè)生涯中隨時都能取用。”這場別開生面的互動體驗，讓每位女生都意識到自己是獨一無二的存在，都擁有屬于自己的閃光點。

這樣的動人場景，正是“蘇香·智慧媛”女大學(xué)生思想引領(lǐng)項目的生動縮影。在眉山市婦聯(lián)的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院婦聯(lián)積極聯(lián)動天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院婦聯(lián)、天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院婦聯(lián)等協(xié)辦單位，共同打造了多場精彩活動。

在天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院，一場“榜樣的力量”故事分享會同樣讓人印象深刻。教育專業(yè)的學(xué)姐講述她在偏遠(yuǎn)山村支教時，一個小女孩悄悄把舍不得吃的雞蛋塞進(jìn)她口袋的故事。“那一刻，我真正理解了立德樹人的分量。”她的聲音有些哽咽，臺下許多同學(xué)的眼眶也濕潤了。醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)姐回憶起第一次參與急救時的緊張雙手，經(jīng)管專業(yè)的學(xué)姐分享自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，這些真實的故事讓職業(yè)不再是抽象的名詞，而變成了有溫度的人生選擇。

更讓同學(xué)們驚喜的是，分享會還通過視頻連線，邀請到了正在上海某知名企業(yè)工作的校友。“學(xué)姐好！”當(dāng)熟悉的面孔出現(xiàn)在大屏幕上，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。線上線下的互動讓311教室的空間瞬間擴展，職業(yè)發(fā)展的可能性在同學(xué)們眼前徐徐展開。

這些精彩活動的背后，有著精心的設(shè)計與長遠(yuǎn)的規(guī)劃，凝聚著各參與單位的智慧與付出。“蘇香·智慧媛”項目如同一個精密的育人生態(tài)系統(tǒng)，不僅有時下熱門的職業(yè)規(guī)劃講座，還有貫穿全年的巾幗大宣講、文明實踐志愿服務(wù)等系列活動。項目負(fù)責(zé)人鄧惠明打了個生動的比方：“我們不是在簡單地舉辦活動，而是在為女生們建造一座通往未來的橋梁。這座橋有堅實的橋墩——思想引領(lǐng)；有美麗的橋身——素質(zhì)提升；還有通向四面八方的引橋——職業(yè)發(fā)展。”

這座“橋梁”的建設(shè)者們深知，真正的成長不僅需要知識的傳授，更需要實踐的錘煉。因此，項目特別設(shè)計了“走出去”環(huán)節(jié)：組織女生們深入社區(qū)鄉(xiāng)村，在服務(wù)社會中錘煉真本領(lǐng)。有個參加志愿服務(wù)隊的女生感慨：“第一次給村民們講解三蘇文化時，我緊張得手心冒汗。但現(xiàn)在，我已經(jīng)能從容地站在任何人面前表達(dá)觀點了。”

秋意漸濃，但“蘇香·智慧媛”帶來的溫暖仍在校園里持續(xù)傳遞。在教學(xué)樓的走廊上，在圖書館的閱覽室里，在操場的跑道上，隨處可見捧著《職業(yè)規(guī)劃手冊》認(rèn)真研讀的女生，三三兩兩討論著創(chuàng)業(yè)想法的伙伴，還有對著鏡子練習(xí)演講的身影。這些細(xì)微的變化，正如一位參與項目的老師所說：“就像春天的種子破土而出，雖然悄無聲息，卻蘊含著無限生機。”

夜幕降臨，教學(xué)樓的燈光次第亮起。透過教室的窗戶，可以看到許多仍在自習(xí)的女生們。她們時而奮筆疾書，時而凝神思考。在這些年輕的臉龐上，我們看到了自信的光芒，看到了堅定的神情，更看到了無限可能的未來。正如項目名稱所寓意的那樣，這些女大學(xué)生正在成長為既有蘇香雅韻、又具智慧力量的現(xiàn)代女性，她們的故事，才剛剛開始書寫。

（眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 林淼 鄧惠明）