![]()
秋意漸濃,溫暖相伴。10月21日上午,渝北區學前教育集體視導二組走進舉人壩小學校附屬幼兒園,開展了一場有深度、有溫度的集體視導。
![]()
此次視導緊扣“課程實施質量”與“園本教研實效”兩大核心,通過沉浸觀課、專題研討、資料查閱等多種方式,為園所精準把脈,助力教育質量穩步提升。
沉浸課堂,看見成長
視導組深入小、中、大各班級,觀摩教學活動,課堂上,教師的專業素養與幼兒積極的參與得到了專家的大力肯定,同時也提出溫馨建議:
· 進一步凸顯幼兒主體性,豐富互動形式;
· 環境創設要講好孩子的學習故事,體現“環境即教育”;
· 課程評價要閉環,助力教學優化。
![]()
![]()
一隅一角,境育童心
一草一木皆故事,一區一角皆教育。視導組漫步于幼兒園的每一個角落,開啟了一場與環境的深度對話。
![]()
![]()
![]()
教研現場,研思并行
![]()
舉起你快樂的童年
圍繞“幼兒園過渡環節趣味化組織策略”,園所開展了一場接地氣的教研活動。視導組高度認可“問題收集→互動研討→策略應用→效果評估”的閉環教研模式,認為其真正推動“研”與“教”的無縫銜接。為進一步激活教研內生動力,視導組建議:
01
聚焦“小問題”,做深做實
02
分層教研,讓新教師與骨干
教師各有成長路徑。
資料細核,循證提質
視導組系統查閱了課程與教研相關資料,肯定園所評價主體多元、教研流程規范、職責清晰等亮點。同時鼓勵園所:
01-加快構建系統課程方案,讓“樂其天性,養其品質”的理念真正落地。
02-強化制度執行與成果意識,讓教研成果持續賦能教學實踐。
感恩相遇,篤行致遠
舉人壩小學校封淑一校長衷心感謝視導組的專業引領,并表示:將認真落實每一條建議,分工推進整改,以更扎實的行動守護孩子的快樂童年。
每一次視導,都是溫暖的相遇;每一句建議,都是成長的力量。舉人壩小學附屬幼兒園,正以堅定的步伐,走在提質成長的路上。
![]()
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.