北京
卷首語▼
2 “身上有汗 眼里有光”成校園新時尚（李小偉）
消息報道▼
6四秩深耕育桃李 十城聚力啟新程（李玲 郝俊）
8 構建學科德育新樣態(tài) 書寫以體育人新答卷（郭培鑫 楊浩 王璐璐）
10 一生一案共探精準施策 引體向上攻堅實踐痛點（劉嬌 舒瑤 韓金明 張雅娟）
專題報道▼
11 育全面發(fā)展的人：體育與健康課程標準“落地”的浙江實踐（余立峰）
14 一校一案：整體推進市域中小學體育高質(zhì)量發(fā)展（趙明）
16 以團隊研修推進區(qū)域教研的轉型升級（祝芳 徐指揮）
19 全員競賽：素養(yǎng)導向下區(qū)域學校體育教育教學質(zhì)量監(jiān)測新樣態(tài)（潘志新）
21 小學體育教研組循證教研的校本探索（錢明星 陳豐）
25 “學、練、賽”一體化的健康教育課堂教學設計與實施（楊峰）
27 基本運動技能高效教學路徑的實踐探究（周慧夏 蔣嘉斌 裴青青 程文瑄）
30 基于“以體育人”的大課間活動設計與實施（楊玲敏 范雅俊 王杰進）
教學研究▼
32 引導體育學習真實發(fā)生的教學策略（劉會賓 陳靈娜）
35 移動性技能單元“學評手冊”的設計與運用（李聰 李加喜）
37 AI賦能下體育課堂精準化評價的“三重”路徑（鄒軍權）
40 “樂學慧動”學習卡：助力體育學習持續(xù)發(fā)展（王磊）
教學實踐▼
42 籃球滑步技術趣味化練習方法（李祥林）
43 提升立定跳遠成績的趣味挑戰(zhàn)游戲設計（韓彤 汪秀麗 汪嫣）
教師教研▼
45 備、教、學、評一體化視域下發(fā)展初中生核心力量的深度備課策略（陳明祥）
49 體育教學成果培育的四個基本環(huán)節(jié)（胡新橋）
52 體育教學成果的五維要素解析與實踐印證（黃俊洪 方雪梨）
55 體育教學成果提煉的要求和步驟（陳嘉文 鄧若鋒）
訓練競賽▼
58 青少年英式橄欖球技術訓練中的瓶頸表現(xiàn)與優(yōu)化策略（許靜）
61 “屈體半蹲式”速度跳繩訓練探析（賴宣治 黃雁英 張正中）
64 中學生200m跑分段式技術訓練及錯誤動作糾正（叢晨 岳全 吳澤宇 王一然）
裝備與器材▼
67 多功能“旱地龍舟”的制作與應用（翁建敏 蔡時延）
體質(zhì)與健康▼
68 體育運動促進青少年神經(jīng)健康的實踐路徑與方法（姚斌彬 閆闊 王紅衛(wèi)）
72 活力課間·健康成長：改善視力低下問題的課間微運動（趙毅 袁圣敏）
網(wǎng)研集錦▼
75 三維分層：核心素養(yǎng)導向下初中籃球課堂實踐（陳裕 韓慶敏）
77 聚焦目標的學習任務單設計方略（劉錦河）
80 AI 賦能任務單：反饋評價問題化的人機協(xié)同載體（趙建忠）
82 核心素養(yǎng)導向下的小學體育學習任務單設計策略（徐獻銀 黃桂芳）
84 “以評促學”導向下的體育課堂教學任務單設計策略（周新）
86 核心素養(yǎng)導向下學習任務單在體育課堂教學中的設計與運用（秋瑋 張?zhí)砣?錢敏娜）
一線話題▼
89 體育課上的奇跡：喚醒孩子內(nèi)心光芒（姜軍）
90 “1+N+X”分層課程賦能區(qū)域課后服務體育活動提質(zhì)增效（朱建行 尹玉華 賴蕾蕾 鐘小韻 王國毅）
94 調(diào)節(jié)·聯(lián)動·融合：中小學課間15分鐘活動實踐（黃仁春 嚴群英）
編輯：張雅娟
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
