北京
學習貫徹黨的二十屆四中全會精神
（01）新征程 新使命 新作為（筆談）｜劉偉 嚴純華 張大良 雷朝滋 馬陸亭 林蕙青
高等教育治理現代化研究
（07）高校機構改革的內在機理與實踐邏輯｜侯浩翔 管培俊
高校人工智能發展研究
（15）“技術-教育”互構下人工智能賦能高校教學評價研究｜李建龍 牛振東
（24）生成式人工智能不當使用的形成機理及預防機制研究｜王思遙 黃亞婷
（32）去中心化：人工智能背景下的大學教學體系建設與行動變革的創新思考｜幸泰杞
學科建設研究
（41）戰略性新興產業學科布局優化調整——基于新增學位授權點的分析｜靳天宇 李照宇 劉惠琴
（49）人工智能新工科學科網絡的動態演化研究｜蘇明
大學生學習與發展研究
（57）“拔尖計劃”對學生創新能力的識別效度與公平性再審視｜李彥 蔣佳
（66）“數字親密”抑或“真實陪伴”：學業壓力如何影響大學生社會情感能力｜鞠法勝 余秀蘭
學位與研究生教育研究
（75）博士生分流制度的現實檢視與優化路徑研究｜邢曉 陳新忠
（84）從“斷裂”到“接合”：人文社科博士生學術意義感的困境及其調適｜魏慶義 張國棟
職業教育研究
（93）投資于技能：再工業化背景下技能人才培養的戰略定位和體系再造｜姜曉燕 趙鶴
（101）作為“技術界面人”的現場工程師及其破界培養研究——基于組織邊界理論｜陳群 蔡連玉
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