山東
11月3日，教育部公示第二批“十四五”職業教育國家規劃教材遴選結果，我校《人工智能基礎與應用》教材成功入選。
近年來，學校通過健全教材建設管理制度，創新教材建設激勵機制，大力推進活頁式、工作手冊式、數字教材等新形態教材建設，確保教學內容與產業發展同頻共振。
學校將以此為契機，繼續深化教材開發與應用改革，嚴把教材政治關和質量關，將教材建設與專業建設、課程改革有機結合，充分發揮教材鑄魂育人的關鍵作用，為學校高質量發展和人才培養質量提升提供有力支撐。
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