產(chǎn)業(yè)出題,校企揭帖,一場(chǎng)關(guān)于產(chǎn)教融合的“擂臺(tái)比武”鳴鑼開賽。
2025年11月1日,由廣東省發(fā)展和改革委員會(huì)指導(dǎo)、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)主辦的2025年廣東省產(chǎn)教融合典型案例比賽決賽在廣州華商學(xué)院開幕。此次比賽以“共融?共創(chuàng)?共未來——構(gòu)建灣區(qū)產(chǎn)教融合新生態(tài)”為主題,吸引了來自全省86個(gè)案例參評(píng)。
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開幕式上,廣州華商學(xué)院校黨委書記陳玉歡向參賽的高校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和科研院所表示熱烈歡迎。在廣州華商學(xué)院建校20周年之際舉辦此次決賽,是學(xué)校以“就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)思維、跨界融合、數(shù)智賦能”為驅(qū)動(dòng),構(gòu)建多元協(xié)同產(chǎn)教融合生態(tài)體系的生動(dòng)體現(xiàn)。
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組織委員會(huì)主任、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)會(huì)長凌靖波表示,本次比賽涵蓋了智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色低碳等重點(diǎn)領(lǐng)域,充分體現(xiàn)了我省產(chǎn)教融合實(shí)踐的廣度、深度與創(chuàng)新水平。作為全省性、專業(yè)性的產(chǎn)教融合社會(huì)組織,廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)始終秉持“服務(wù)政府、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)會(huì)員”的宗旨,積極發(fā)揮橋梁紐帶和平臺(tái)支撐作用。
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組織委員會(huì)評(píng)審工作組總監(jiān)歐陽農(nóng)躍為大賽做了詳細(xì)的評(píng)審規(guī)則說明。賽事組織委員會(huì)仲裁工作組代表和參賽人員代表共同進(jìn)行比賽宣誓。
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開幕式由組織委員會(huì)主任、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長盧坤建主持。
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展示:產(chǎn)教融合的“廣東路徑”
決賽現(xiàn)場(chǎng),對(duì)照企業(yè)重大技術(shù)攻關(guān)和技能人才需求,各參賽團(tuán)隊(duì)“揭榜掛帥”,通過“10分鐘PPT展示+5分鐘答辯”的形式對(duì)案例進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。從案例背景剖析到項(xiàng)目實(shí)施路徑規(guī)劃,從核心問題攻堅(jiān)到模式創(chuàng)新成效呈現(xiàn),充分展現(xiàn)了廣東產(chǎn)教融合從“形式融合”向“標(biāo)準(zhǔn)制定、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等多層面全方位融合”的實(shí)踐路徑。
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融合:精準(zhǔn)回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求
連續(xù)兩年的成功舉辦,為廣東省產(chǎn)教融合典型案例賽事探索出更精準(zhǔn)、更高效的校企協(xié)同路徑。今年,大賽在賽項(xiàng)設(shè)置層面實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步優(yōu)化革新。相比首屆比賽主要圍繞廣東“雙十產(chǎn)業(yè)”與五大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色進(jìn)行賽項(xiàng)分類,本屆比賽在重點(diǎn)考察產(chǎn)教融合典型案例對(duì)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的服務(wù)能力的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合國家“教育五金”建設(shè)(金專業(yè)、金基地、金教師、金教材、金課程)工作要求,將賽項(xiàng)細(xì)分為“五金”,精準(zhǔn)回應(yīng)產(chǎn)教融合對(duì)構(gòu)建高質(zhì)量職教體系、培育與產(chǎn)業(yè)需求高度契合的高技能人才的迫切需求,有力推動(dòng)院校與企業(yè)從“單向合作”轉(zhuǎn)向“生態(tài)共建”。
比賽充分發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)案例的頭雁效應(yīng),積極探索具有灣區(qū)特色的產(chǎn)教融合新范式,全方位展現(xiàn)了廣東在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新探索與突破性成果,有力推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈實(shí)現(xiàn)深度融合。
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未來:加速邁向產(chǎn)教融合“深水區(qū)”
比賽同日還舉辦了產(chǎn)教融合交流活動(dòng),邀請(qǐng)了行業(yè)專家、企業(yè)代表和院校領(lǐng)導(dǎo)共同探討產(chǎn)教融合的最新理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合的發(fā)展提供了有益的思路和建議。
作為全國首家省級(jí)產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì),廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)積極搭建人才、資源、信息與技術(shù)高效流通的溝通渠道,通過舉辦引校入企交流活動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作研討會(huì)等一系列豐富多彩的產(chǎn)教融合研究交流活動(dòng),深入探索并優(yōu)選產(chǎn)教融合的機(jī)制、模式及實(shí)踐案例,全力打造覆蓋全省的產(chǎn)教融合綜合信息服務(wù)平臺(tái),為廣東產(chǎn)教深度融合提供有力支撐。截至目前,廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)已助力培育產(chǎn)教融合型企業(yè)1223家,數(shù)量位居全國首位,基本覆蓋全省戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群。
與此同時(shí),廣東省產(chǎn)教融合創(chuàng)新舉措不斷涌現(xiàn)。在2024年舉辦的第一屆廣東省產(chǎn)教融合典型案例比賽中,便征集到408個(gè)精彩案例,有75個(gè)案例脫穎而出榮獲獎(jiǎng)項(xiàng),優(yōu)秀案例還被收錄進(jìn)《廣東產(chǎn)教融合》藍(lán)皮書中,進(jìn)一步充實(shí)和豐富了廣東產(chǎn)教融合領(lǐng)域的實(shí)踐版圖。
目前,廣東已遴選建設(shè)171條產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈,華為、騰訊、比亞迪等頭部企業(yè)紛紛“入局”擔(dān)任鏈主企業(yè),帶動(dòng)1100多家企業(yè)參與技能人才培養(yǎng),累計(jì)培養(yǎng)技能勞動(dòng)者約65萬人次,開展技能評(píng)價(jià)約22萬人次。通過“鏈主”企業(yè)主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同、院校深度參與的模式,廣東構(gòu)建起以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、以技能評(píng)價(jià)為紐帶的產(chǎn)教融合新生態(tài),形成“以產(chǎn)定標(biāo)、以產(chǎn)促教、產(chǎn)教評(píng)互促共進(jìn)”的高質(zhì)量發(fā)展格局。
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賽后,南方網(wǎng)、粵學(xué)習(xí)記者郭姍對(duì)承辦方廣州華商學(xué)院校黨委書記陳玉歡進(jìn)行了專訪。陳玉歡書記提到,本屆比賽以"共融·共創(chuàng)·共未來——構(gòu)建灣區(qū)產(chǎn)教融合新生態(tài)"為主題,具有顯著的"風(fēng)向標(biāo)"意義。此次比賽推動(dòng)產(chǎn)教融合實(shí)現(xiàn)了從"單點(diǎn)合作"向"系統(tǒng)協(xié)同"的重要升級(jí),通過搭建校企對(duì)接平臺(tái),促進(jìn)了教育供給與產(chǎn)業(yè)需求的深度匹配。整場(chǎng)參賽項(xiàng)目覆蓋智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大健康等大灣區(qū)重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域,展現(xiàn)了產(chǎn)教融合的新格局。陳玉歡書記還特別提到,廣州華商學(xué)院在本屆賽事中表現(xiàn)突出,共有10支隊(duì)伍晉級(jí)決賽,最終斬獲1項(xiàng)金獎(jiǎng)、4項(xiàng)銀獎(jiǎng)和5項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)項(xiàng)目涵蓋文策融合、中醫(yī)護(hù)理、國際會(huì)計(jì)等多個(gè)特色領(lǐng)域。這一成績(jī)充分體現(xiàn)了學(xué)校在深化校企合作、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面的顯著成效。學(xué)校通過"反向設(shè)計(jì)"人才培養(yǎng)體系,將產(chǎn)業(yè)需求前置融入教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振。在介紹學(xué)校產(chǎn)教融合實(shí)踐時(shí),陳玉歡書記表示,學(xué)校已與華為、百度等頭部企業(yè)共建了11個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和26個(gè)創(chuàng)新班,構(gòu)建了多層次、立體化的合作體系。這些合作不僅包括課程共建、師資共享,還延伸到技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等多個(gè)維度,有效推動(dòng)了"四新"平臺(tái)建設(shè)。她總結(jié)道,本次比賽為校企雙方提供了寶貴的展示與交流機(jī)會(huì),通過典型案例的示范引領(lǐng),正在形成可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合"廣東模式"。廣州華商學(xué)院未來也將持續(xù)聚焦大灣區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建集人才培養(yǎng)、產(chǎn)研服務(wù)與成果孵化于一體的融合生態(tài),為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)教育力量。
從“校企合作”到“產(chǎn)教共生”,廣東產(chǎn)教融合正經(jīng)歷從量變到質(zhì)變的跨越。接下來,廣東將持續(xù)深化職普融通、產(chǎn)教融合,探索“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、院校支撐”的協(xié)同機(jī)制。通過構(gòu)建覆蓋職業(yè)生涯全周期的技能培訓(xùn)體系、輸出具有國際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn),廣東正以產(chǎn)教融合為支點(diǎn),撬動(dòng)職業(yè)教育從“規(guī)模擴(kuò)張”向“質(zhì)量?jī)?yōu)先”轉(zhuǎn)型,為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全球科技創(chuàng)新高地提供源源不斷的人才動(dòng)能。
文字來源 | 南方網(wǎng)
圖片來源 | 廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)
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