合肥市蜀山小學舉辦班主任工作經驗交流會

為搭建班主任經驗分享與專業成長的交流平臺，凝聚育人智慧，提升班級管理實效，11月10日，蜀山小學在階梯教室舉行班主任工作經驗交流會。全體班主任齊聚一堂，共赴一場以愛為基、以智為翼的教育盛宴。

交流會第一環節，三位優秀班主任依次登臺，結合自身實踐分享班級管理與專業成長的寶貴經驗。

張夢婷老師以“五‘點’育人法”為核心，解鎖班級管理新密碼。她提出班級管理要“趣一點、細一點、慢一點、嚴一點、甜一點”：在故事、游戲、活動與生活中融入趣味教學，讓學習更生動；指導學生、反饋家長時注重細節，用耐心筑牢溝通橋梁；在班干部選拔、家委會組建與課堂教學中放慢節奏，獎勵適度延后，給予成長留白；以嚴而有愛的標準規范師生言行，樹立良好班風；通過一周表揚、夸夸信箱、勵志貼紙等多元形式，讓贊美成為學生成長的動力。

張辛老師圍繞“如何成為家長的自己人”的主題，分享家校溝通的實用技巧。她強調要轉換角度換位思考，用家長易懂的語言搭建信任橋梁；善用“三明治法”，將教育建議包裹在表揚與激勵中，讓溝通更暖心；堅持刪繁就簡，優先聚焦核心問題逐一擊破。她總結道：“少投訴，多表揚”，要以專業賦能，幫助家長找到改進方向，讓家校共育更高效。

吳宏艷老師則從教師成長、班級管理與資料收集三方面分享心得。她談到，班主任應實現從“嚴格管理”到“自主管理”的轉變，讓學生把班級當作自己的家；主張營造自主參與的班級環境，凝聚各科教師、家校與班干部的合力，共促班級發展；鼓勵大家做“教育的收藏家”，通過班級相冊留存活動與獎狀瞬間，勤于筆耕記錄工作點滴，讓成長有跡可循。

經驗分享結束后，教導處副主任羅群針對即將召開的家長會進行專項部署。她詳細解讀了本次家長會的創新點與注意事項，重點強調要精準銜接各年級放學時間與家長進校時間，確保家長會有序、高效開展，為家校深度溝通筑牢保障。

最后，校長李延好作總結講話。他對三位老師的真誠分享給予高度評價，認為此次交流既有理論高度，又有實踐溫度，為全體班主任提供了可借鑒的寶貴經驗。他鼓勵班主任們以此次交流會為契機，吸收借鑒先進方法，在實踐中創新，在反思中成長，不斷提升班級管理水平與育人能力。

此次班主任工作經驗交流會，是智慧的碰撞，更是成長的接力。老師們在交流中取長補短，在分享中凝聚共識。相信在未來的育人路上，我校班主任團隊將以更飽滿的熱情、更科學的方法，深耕細作，靜待花開，為學生的全面發展與學校的高質量發展保駕護航。（文 ：趙 格）