江蘇省泰州中學(xué)高三年級(jí)召開秋學(xué)期期中學(xué)生大會(huì)及家長大會(huì)

11月14、15日，江蘇省泰州中學(xué)高三年級(jí)秋學(xué)期期中學(xué)生大會(huì)、家長大會(huì)在大禮堂隆重舉行。大會(huì)分別以“珍惜韶華爭分奪秒，凝心聚力共筑輝煌”、“家校攜手賦能，同心共創(chuàng)佳績”為主題，黨委書記、校長陸瑢出席大會(huì)并講話，副校長周鑫森、高三年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和全體班主任參加了大會(huì)。

學(xué)生大會(huì)

學(xué)生大會(huì)在莊重激昂的國歌聲中拉開帷幕。

表彰先進(jìn)

高三年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)成員分別宣讀各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生、文理科優(yōu)秀及進(jìn)步顯著學(xué)生、“胡瑗獎(jiǎng)”獲得者表彰名單。

校長陸瑢、副校長周鑫森等分別給獲得“胡瑗獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和卓越獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

學(xué)生代表分享經(jīng)驗(yàn)

“它山之石，可以攻玉”。學(xué)生代表高三（1）班薛靖桐、高三（2）班仲喆、高三（15）班付瑜、高三（14）班陳韜仰、高三（6）班付松濤分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

高三年級(jí)顧建軍副主任發(fā)言

高三年級(jí)顧建軍副主任首先指出高三學(xué)子當(dāng)直面五大常見問題：學(xué)習(xí)遇挫即退、凡事找借口、自我貶低、玻璃心態(tài)和自我感動(dòng)式努力。為力除精神內(nèi)耗，他提出了三大建議：把“我不行”換成“我試試”，在微小的成功中筑牢信心；用“精準(zhǔn)施策”代替“盲目刷題”，通過深度試卷分析和建立“三級(jí)目標(biāo)體系”找對(duì)提分路徑；將“內(nèi)耗焦慮”轉(zhuǎn)為“行動(dòng)內(nèi)驅(qū)”，用“情緒止損法”輕裝上陣。他強(qiáng)調(diào)高考的成功源于“不放棄的努力”，鼓勵(lì)大家做“清醒的行動(dòng)派”和“執(zhí)著的追光者”，以勇氣和堅(jiān)持奔赴前程。

副校長周鑫森提要求

副校長周鑫森首先肯定了同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉玫膬?yōu)異成績，強(qiáng)調(diào)在距離高考200天的這一關(guān)鍵階段，全體同學(xué)需冷靜反思、明確思路：營造良好備考氛圍，養(yǎng)成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以集體的團(tuán)結(jié)一致、互相幫助滋養(yǎng)個(gè)人的成長和進(jìn)步；樹立堅(jiān)定信心、發(fā)揚(yáng)拼搏精神，面對(duì)“人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們要堅(jiān)定“咬定青山不放松”的信心，勇敢迎接高考的錘煉，收獲成功的果實(shí)；接受師長指導(dǎo)，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)、事半功倍。最后，他號(hào)召大家珍惜時(shí)光，厚積知識(shí)深度，勇毅篤行，共同圓夢(mèng)高考。

黨委書記、校長陸瑢講話

黨委書記、校長陸瑢首先向辛勤付出的教師表示感謝，對(duì)受表彰同學(xué)表示祝賀，并為全體備考學(xué)生加油鼓勁。陸校長以“蘇超”泰州隊(duì)奪冠的黑馬傳奇，為高三沖刺注入精神動(dòng)力：一、奮斗目標(biāo)決定人生高度。要以“三個(gè)不相信”超越精神打破“無名心態(tài)”與“固步自封”，設(shè)定“跳一跳夠得到的目標(biāo)”，奔向遠(yuǎn)大前程。二、努力拼搏鑄就考場傳奇。高三征程絕非坦途，必定充滿起伏與挑戰(zhàn)，惟有堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，才能擁有別人不能擁有的。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作成就個(gè)人卓越。備考“不是孤軍奮戰(zhàn)”，無私奉獻(xiàn)的老師、關(guān)心備至的家人和并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，是高三學(xué)子的“教練團(tuán)”“后援團(tuán)”與“隊(duì)友”，一群人攜手方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。四、精準(zhǔn)高效方能決勝終局。復(fù)習(xí)備考要講求科學(xué)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)發(fā)力，保持穩(wěn)定節(jié)奏，把最好的狀態(tài)調(diào)整到?jīng)Q賽時(shí)刻。最后，她激勵(lì)全體同學(xué)“乾坤未定，你我皆是黑馬”，期待2026屆泰州中學(xué)的學(xué)子們高考捷報(bào)頻傳。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。” 200天，是淬火成鋼的歷程，是厚積薄發(fā)的沉淀。愿你們以泰州奪冠的信念為燈，以“咬定青山不放松”的韌勁為槳，把每一次提筆都當(dāng)作奔赴戰(zhàn)場的沖鋒。“乾坤未定”，當(dāng)下每一刻的蓄力都鑄就未來的輝煌。讓我們攜手并肩，在六月的賽場，共同見證黑馬馳騁，金榜題名！

家長大會(huì)

高三戰(zhàn)鼓催征，家校同心護(hù)航。為形成強(qiáng)大的教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，11月15日下午，全體家長參與了高三年級(jí)全體家長大會(huì)，黨委書記、校長陸瑢出席大會(huì)并講話，高三年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和全體班主任參加了大會(huì)。本次大會(huì)由副校長周鑫森主持。

心理講座

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心吳寧老師做了主題為《高三家長有效陪伴指南》的講座，幫助家長學(xué)習(xí)如何更有效地支持孩子。

家長代表發(fā)言

高三（1）班張軒鳴家長做經(jīng)驗(yàn)介紹，分享陪伴孩子備考中的心得與感悟。

高三年級(jí)顧建軍副主任發(fā)言

高三年級(jí)顧建軍副主任首先感謝家長們對(duì)學(xué)校工作的支持，他強(qiáng)調(diào)高三學(xué)生正面臨知識(shí)整合與考試壓力的關(guān)鍵期，希望家長能成為孩子的“理性分析者”與“情緒支持者”：明確高三學(xué)年考試是 “成長的階梯”，不用當(dāng)下的分?jǐn)?shù)給未來“貼標(biāo)簽”。他建議全體家長：考后聚焦“問題清單”，從優(yōu)勢(shì)、可提升、失誤三個(gè)維度分析；用“共情”代替“說教”，先接納情緒再尋找方法；制定“階梯式小目標(biāo)”，關(guān)注“自身進(jìn)步”而非“橫向?qū)Ρ取薄Ｗ詈螅粲跛屑议L在高三這場漫長的接力賽中以理解代替苛責(zé)、用支持代替焦慮，攜手陪孩子走好這段成長旅程。

黨委書記、校長陸瑢講話

黨委書記、校長陸瑢強(qiáng)調(diào)在高考備考的關(guān)鍵時(shí)期，家長們要當(dāng)好孩子的“護(hù)航者”“陪伴者”與“引領(lǐng)者”，應(yīng)圍繞四個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力。

第一，善做“加法”，為孩子注入持續(xù)的內(nèi)驅(qū)力。為目標(biāo)“加”碼，將大學(xué)夢(mèng)分解為清晰可見的小目標(biāo)；為信心“加”油，多用“我相信你”替代橫向?qū)Ρ龋尯⒆用靼住拔ㄒ坏膶?duì)手是過去的自己”，堅(jiān)信“積累的力量遠(yuǎn)大于暫時(shí)的分?jǐn)?shù)”。

第二，勇做“減法”，為孩子卸下不必要的壓力。家長需減去過度焦慮，信任教師團(tuán)隊(duì)，成為孩子情緒穩(wěn)定的“定海神針”；同時(shí)減去不合理期望，尊重個(gè)體差異，認(rèn)識(shí)到“健康的身體和陽光的心態(tài)，是比一紙文憑更珍貴的財(cái)富”。

第三，巧做“乘法”，匯聚家校協(xié)同的強(qiáng)大合力。通過支持配合學(xué)校安排，并營造和諧氛圍，實(shí)現(xiàn)家校互補(bǔ)，發(fā)揮“1+1+1>3”的乘數(shù)效應(yīng)。

第四，敢做“除法”，堅(jiān)決消除可能存在的離心力。要去除家庭內(nèi)部的分歧，形成統(tǒng)一后方；并去除外界無關(guān)的干擾，讓孩子在備考期間保持“純粹和專注”。

最后，她呼吁家校攜手，以智慧的愛“加油”，以理性的放手“減負(fù)”，共同助力孩子奔赴星辰大海。

班級(jí)家長會(huì)

“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。”高考征程，家校是命運(yùn)與共的同行者，愿我們繼續(xù)以信任為舟，以合作為槳，成為孩子們最堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我們凝心聚力，共擔(dān)風(fēng)雨，陪伴他們以“直掛云帆”的豪情，穿越學(xué)海波瀾，決勝六月考場，共同見證青春夢(mèng)想的璀璨綻放！

文章來源：泰州中學(xué)發(fā)布

編輯：湯振泉