在去客廳化的環境里寫作業，孩子還是很容易分心，為什么？

有家長說，孩子在去客廳化的環境里寫作業，還是很磨嘰不專注，是因為客廳的環境太開放了嗎？

巧了，我們家孩子寫作業時，基本上也是我們娘倆兒在家。

我們家是這樣的，客廳外面是走廊，6點以后，有“砰砰”的開關門聲音和小孩說話的聲音；房間外面是小區廣場，一到晚上7點以后，樓下就特別熱鬧，都是小孩你追我趕的嬉戲聲。

有時候他在客廳寫作業，但是特別容易給我講話，

寫著說著，其實我理解的，在學校待一天，確實是說得少聽得多，一回來就話多。

但是，我希望他能早早完成作業，寫完再給我說。

雖然我在另外一個房間，但有時候又容易在客廳走動或廚房洗碗，會有點吵，所以，還是把房間收拾好，讓他一個人在房間寫。

相對來說，客廳雖然更安靜，有大書架，但是也有沙發，玩具什么的，

目光所及，看到的東西越整齊越少，孩子才會更專注，這是我的感受。

按照我這樣的理解，房間的衣柜門全部拉上，就剩下床鋪，飄窗上的一些書，一套桌椅，房門一關，是足夠安靜的讀寫空間了。

其實，我是特別喜歡整理房間和打掃衛生的，把家里搞得干凈整齊，心情也很舒服，

主要也是想給孩子一個整潔有序的家庭環境，看起來沒那么亂糟糟的。

回到題主的問題，孩子在寫作業時容易磨嘰不專注，怎么辦？

當孩子具備獨立寫作業的能力不需要父母陪的時候，且房間光線適合，可以考慮更換書寫環境。

此外，我們還可以從以下兩個方面逐步了解，看看孩子是為什么磨嘰，不專注。

1、快不起來導致的磨嘰

以前，我以為孩子磨嘰，通過觀察發現，他也沒有玩，就是非常扎實的慢。

對于一年級的小朋友，要把漢字公整的寫在田字框里，確實不容易，我們那時候寫的漢字，一個田字格基本上裝不下。

但是，當孩子在二年級的時候，再回看一年級的作業本，發現書寫有很大的進步，比如字跡越來越工整，完全可以寫在田字框里面了。

也就是說，書寫的規范程度以及速度，是在日漸不斷的練習過程中錘煉出來的，沒有捷徑。

2、沒有時間概念導致的磨嘰

孩子有時候覺得時間是無限的，就慢慢做，做完作業發現沒有時間玩了，或者還沒玩一會兒就要準備睡覺了，就開始有情緒。

在客廳寫作業的時候，最好是有一個掛鐘在他抬頭就能看到的地方，讓他自己了解時間，平時也可以玩一些感知時間的游戲，比如，3分鐘有多久？

寫作業的時候讓他預估一下各科作業的完成時間以及實際完成作業的時間，在紙上寫下來，這對孩子們來說，都是很好的認識時間的方式。

總結：

這篇回答提到了3個改善孩子寫作業磨嘰的方法，整潔有序的環境、教孩子感知時間、理解孩子的書寫能力。

其實，孩子在學校也忙了一天了，回來還要寫作業，真的不輕松，慢慢來。

希望能幫助到大家。

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