聚焦“教創(chuàng)演研一體化”和“大中小一貫制”，上音召開深化綜合改革拔尖創(chuàng)新人才系列座談會

近日，學校召開兩場深化綜合改革拔尖創(chuàng)新人才座談會，黨委書記裴小倩、院長廖昌永與近期在國內外重大賽事中獲獎的師生代表親切交流并座談。學校綜改工作專班、教務處、研究生部、藝術處和上音附中、相關二級院系黨政負責人參會。副院長馮磊主持會議。

近期，學校捷報頻傳，先后在第58屆帕格尼尼國際小提琴比賽、第6屆東京國際中提琴比賽、第7屆香港國際鋼琴比賽、第7屆勛菲爾德國際弦樂比賽、首屆哥倫比亞波哥大國際小提琴比賽等國際重大賽事取得令人矚目的佳績，彰顯上音精神。在剛剛落下帷幕的第15屆中國音樂“金鐘獎”比賽中，上音人勇于突破、閃耀金鐘，集中展現了學校在拔尖創(chuàng)新藝術人才培養(yǎng)和高水平文藝創(chuàng)作方面的豐碩成果。

在第一場高質量人才選培計劃專題座談會上，作為中國第五位“帕格尼尼大獎”得主，上音附中高二學生章奧哲分享了他的心路歷程：“要記得那些幫助過你的人，懂得感恩，戒驕戒躁，然后更努力地去磨煉自己。獲獎只是對現階段學習成果的一個總結，未來的路還很長，要永無止境。”

章奧哲的專業(yè)導師何弦教授談到:“章奧哲站上‘帕賽’領獎臺的背后是好幾代上音人積累的底蘊。我們的背后是國家的強大和學校的支持。從附中到大學，老師同學都予以了大力支持和鼓勵。附中、管弦系、藝術處等協(xié)調組織各方資源為其備賽，提供各類實踐機會和鍛煉舞臺。本次獲獎只是一個中間站，希望章奧哲再為學校、為國家刷新紀錄，不斷創(chuàng)造出新的成績。”

藝術輔導老師謝貝妮談到：“章奧哲本次奪金，除了他自身的努力和天賦，也是秉承了上音‘大中小一貫制’人才培養(yǎng)模式，以及附中藝術輔導科‘教演相長、教隨段進’的教學理念，讓我們從中感悟到，培養(yǎng)學生協(xié)作能力和綜合素養(yǎng)的重要性。”

附中校長丁纓談到：“章奧哲之所以能從世界優(yōu)秀人才中脫穎而出，既歸于他自身高才藝、嚴要求，也有指導老師的諄諄教導，更與學校‘大中小一貫制’培養(yǎng)體系、‘頂培計劃’培育機制密不可分。”

會上，黨委常委、附中黨總支書記吳學霆，教務處處長楊茹文先后宣讀學校和上音附中對師生三人進行表彰的決定。

附中副校長周挺，管弦系系主任劉照陸，藝術處處長史明陽，教師工作部部長、國際交流處處長謝苗苗先后作交流發(fā)言。

在第二場教創(chuàng)演研一體化人才培養(yǎng)模式改革專題座談會上，第十五屆中國金鐘獎獲獎選手顧文夢、張曦、李佩雯、劉世佳，第六屆東京國際中提琴比賽冠軍林怡秀，首屆哥倫比亞波哥大國際小提琴比賽金獎得主林瑞灃，第七屆勛菲爾德國際弦樂比賽小提琴組亞軍崔帛，香港國際鋼琴比賽亞軍郭蓉蓉先后分享了自己學習成長的經歷，以及備賽和參賽過程中的學習體悟。

聲歌系2022級博士研究生顧文夢交流談到：“我們這一代學生是學校‘教創(chuàng)演研一體化’人才培養(yǎng)模式的直接受益者，實現了從基礎理論到舞臺表現的雙向發(fā)力與完美聯(lián)動。”

聲歌系2025級博士研究生張曦回顧備賽歷程時表示：“在導師悉心指導下反復打磨曲目，學校提供的豐富實踐舞臺讓我不斷精進。此次獲獎是我藝術生涯的新開端，我將持續(xù)提升自身綜合素養(yǎng)，致力于成為優(yōu)秀的歌劇表演者。”

民樂系2023級碩士研究生李佩雯表示：“回顧整個備賽和參賽的過程，無論在對曲目的理解和雕琢、與樂隊的協(xié)作、還是登臺后自己音樂感悟的傳遞，都無疑是一次全方位的訓練和成長，感謝學校和老師的辛勤培育。”

民樂系2024級碩士研究生劉世佳談到：“參賽的每一步都是一次淬煉，最大的收獲是我今后面對挑戰(zhàn)時更加堅韌的內心，無數次觸摸自己的極限，讓我對音樂有了更深層的理解。我將帶著學校和老師的支持與肯定繼續(xù)前行，奏響更多更美的中國聲音。”

管弦系2025級博士研究生林瑞灃感謝學校為他量身打造了“以演代練”的個性化培養(yǎng)方案：“正是通過這一套支撐體系，我才得以適應國際賽場的壓力和標準，能在舞臺上專注表達，最后贏得比賽。”

管弦系2025級碩士研究生林秀怡分享了自己在比賽期間獨立克服了各類突發(fā)狀況，極大豐富了自己的大賽經驗，為學校爭得榮譽。

管弦系2025級博士研究生崔帛談到他的導師俞麗拿先生賽后對他的諄諄教誨：“不管獲得了什么榮譽，回到學校之后，一切從零開始，要向更高的目標奮斗。”

鋼琴系2025級碩士研究生郭蓉蓉分享了自己從入學階段的默默無聞到站上國際大賽領獎臺的經歷，立志在國際舞臺上展現中國青年鋼琴家的文化自信，向世界證明中國人完全可以在鋼琴演奏領域領先世界。

作曲指揮系系主任周湘林、聲樂歌劇系系主任方瓊、管弦系系主任劉照陸、民族音樂系系主任劉灝、鋼琴系系主任江晨先后交流發(fā)言，一致認為學校近期人才培養(yǎng)成果充分印證了“大中小一貫制”“教創(chuàng)演研一體化”的顯著成效，彰顯了中國自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新音樂人才的質效。

教務處處長楊茹文、研究生部主任錢仁平、藝術處處長史明陽等談到，未來將持續(xù)為師生提供高質量的教育教學、藝術實踐平臺和機會，通過學校新一輪綜合改革舉措，將辦賽、備賽、參賽經驗轉化為優(yōu)質的教育教學資源，為師生的藝術夢想保駕護航。

院長廖昌永在總結講話中勉勵大家：一是要堅持德藝雙馨，以德為先。養(yǎng)成高尚、堅毅的品格，敬畏藝術，專注、努力、拼搏。二是要傳承好一代代上音人扎根教育教學的優(yōu)良品質與深厚傳統(tǒng)，堅持愛藝術、愛學生、有擔當、有責任。三是要將獲獎當作藝術生涯的新臺階和出發(fā)點，立志成為德藝雙馨、紅專兼?zhèn)洹H視野、全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新藝術人才。全校要總結好、傳承好“大中小一貫制”“教創(chuàng)演研一體化”的成功經驗，圍繞人才培養(yǎng)改革模式的新一輪教育綜合改革，深入做好“一系一策”。

黨委書記裴小倩在總結講話中對未來深化綜合改革工作提出要求：一是在深化綜合改革工作中，更好傳承“和毅莊誠”上音校訓精神。二是進一步完善“大中小一貫制”“教創(chuàng)演研一體化”培養(yǎng)模式，搭建更好的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)舞臺。抓好“藝術實踐”工作，使之更加符合音樂藝術人才的培養(yǎng)規(guī)律。三是以人才培養(yǎng)的質量檢驗綜合改革成效，一體推進學校思政教育和專業(yè)教育，深化藝術實踐學分改革，持續(xù)做好師資隊伍建設，做好聯(lián)合攻關，心往一處想、勁往一處使。裴小倩勉勵同學們，做心中有黨、心中有國、心中有光、心中有責的青年。

學校始終堅持立德樹人根本任務，進一步深化“大中小一貫制”“教創(chuàng)演研一體化”人才培養(yǎng)模式改革。通過打破學段壁壘，構建從基礎啟蒙到專業(yè)深耕的連貫培養(yǎng)體系；依托“頂培計劃”，高效整合教學、訓練、實踐、國際交流等優(yōu)質資源；形成上下聯(lián)動、內外協(xié)同的育人合力，推動越來越多的新人新作亮相國際國內頂尖藝術舞臺，更好彰顯中國精神、中國價值、中國力量！

供稿：綜改專班、教務處、研究生部、藝術處、上音附中

編輯：陳璐瑤

審核：張卓

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